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Curso: Sexto Básico.

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

Nome data __________

Seu teste consiste em 30 questões de múltipla escolha

É importante concentrar-se na sua avaliação e não se envolver em qualquer
comportamento inadequado que possa forçá-lo a cancelar o seu teste mais cedo.
Sorte!!

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1.-O que se pode afirmar sobre a fração da imagem?

A. Representa um número inteiro.

B. Representa dois inteiros.
C. Representa mais de um número inteiro.
D. Representa menos que um número inteiro.

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2.- Uma maçã é cortada em 12 partes. Oito partes são comidas. Que fração, simplificada à sua expressão
mais baixa, representa a quantidade de maçã que sobrou?

A.

B.

C.

D.

1
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3.- Qual número misto corresponde à fração indicada pelo ponto na reta numérica?

A.

B.

C.

D.

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4.- Use a imagem e resolva. Qual é o resultad ?

A.

B.

C.

D.

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5.- O resultado da seguinte expressão, simplificada à sua expressão mínima, é:

A.

B.

C.

D.
2
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1
6.- Uma receita de pão integral requer quilo de farinha de centeio, 0,75 quilo de farinha de trigo
4
integral e 0,55 quilo de linhaça. O que representa 1,55 quilos no contexto do problema?

A. A quantidade total de farinha contida na receita.

B. A quantidade de pão obtida no preparo da receita.
C. A quantidade de farinha que sobrou após o preparo da receita.
D. A quantidade de farinha utilizada no preparo da receita é duplicada.

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2 1
7.- Miguel corre 2 km na terça-feira. Na quinta-feira, Miguel corre1 km a mais do que correu na terça-
7 14
feira. Quantos quilômetros Miguel corre na quinta-feira?

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8.- Use a escala para resolver. Quantas esferas teriam que ser adicionadas ao lado esquerdo para mantê-
lo equilibrado?

A. 29.

B. 18.

C. 19.

D. 28

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9.- Qual número permite que a igualdade seja verdadeira?

A. 3.

B. 4.

C. 6.

D. 9.

3
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10.- Qual o primeiro passo para resolver esta equação?

5x – 13 = 27
A. Divida por 5 em ambos os lados da igualdade.
B. Adicione 27 a ambos os lados da igualdade.
C. Adicione 13 a ambos os lados da igualdade.
D. Subtraia 13 de ambos os lados da igualdade.

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11.- Corte uma laranja em 10 partes iguais. Eles comem 4 partes. Que fração representa a quantidade de
laranja restante?

A.

B.

C.

D.

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12.- Que fração equivalente poderia estar localizada na posição indicada pelo ponto?

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13.- Qual decomposição numérica NÃO corresponde aos fatores de 8?

A 1 • 8.

B 2 • 3.

C 2 • 4.

D 2 • 2 • 2.

4
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_____________________________________________________________________________________

14.- Qual o primeiro passo para resolver esta equação?

5x – 13 = 27

A. Divida por 5 em ambos os lados da igualdade.

E. Adicione 27 a ambos os lados da igualdade.
F. Adicione 13 a ambos os lados da igualdade.
G. Subtraia 13 de ambos os lados da igualdade.

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15.- Quantos quadrados teriam que ser adicionados ao lado esquerdo para que a balança permanecesse
equilibrada?

A. 13.

B. 18.

C. 23.

D. 5.

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16.- Se a mesma coisa for retirada de ambos os lados da balança, a balança permanece em equilíbrio.
Agora que restam 12 quadrados, quantos quadrados teriam que ser distribuídos igualmente em cada caixa
para manter o equilíbrio?

A. 6.

B. 5.

C. 4.

D. 3.

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5
17.- Que tipo de mosaico se observa na imagem?

A. Misturado.

B. Regular.

C. Irregular.

D. Semi-regular.

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18.- Que movimento permite que o plano seja revestido de triângulos equiláteros?

A. Tradução e reflexão.

B. Tradução.

C. Reflexão.

D. Rotação.

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19.- Desenha-se uma diagonal e o hexágono é dividido em dois quadriláteros. Qual é a soma dos ângulos
internos do hexágono?

A. 360°

B. 720°

C. 540°

D. 180°

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20.- Se a área da base de um cubo mede 64 cm2, qual é o seu volume?

A. 8cm3

B. 64 cm3
6
 C. 72 cm3

D. 512 cm3

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21,. Que número permite que esta afirmação seja verdadeira?

PARA 4.

b 8.

c 12.

d16

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22.- O gráfico registra a porcentagem de pontos marcados por alguns jogadores de um time de basquete
durante um ano.

Se durante a temporada o time marcou 2.000 pontos no

total, quantos pontos Paula marcou?

A. 540.

B. 360.

C. 200.

D. 180.

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23.- Qual o primeiro procedimento que deve ser realizado para resolver esta operação?

PARA Dividir.

b Subtrair.

c Multiplicar.

d Resolva os parênteses.

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24.- Quais são os números de saída que faltam?

PARA 5 e 7.
7
 b 5 e 6.

c 4 e 6.

d 4e5

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25.- Quais são as arestas paralelas observadas neste quadrado?

PARA CD e AB.

b BD e DC.

c BA e AC.

d AB e BD.

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26.- Quais são as arestas perpendiculares observadas neste retângulo?

PARA CD e AC.

b AC e BD.

c AB e CD.

d BD e AC.

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27.- Quantos quadrados e em que direção foram movidos os vértices da figura original?

PARA Quatro quadrados à esquerda.

b Quatro quadrados à direita.

c Cinco quadrados à esquerda.

d Cinco quadrados à direita.

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28.- Observe a figura e complete a frase.

8
Uma figura ______________________________________ quando movida e girada.

PARA Mudar de forma.

b Alterar tamanho.

c Mantém posição e orientação.

d Mantém a medida de seus ângulos.

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29.- As alturas de Diego, Sebastián, Francisca e Paula são respectivamente: 1,067 m, 1,67 m, 172 cm e
1.620 mm. Qual aluno é o mais alto de todos?

PARA Paula.

b Diego.

c Francisca.

d Sebastião.

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30.- Qual afirmação é VERDADEIRA ?

PARA 0,4 < 0,40.

b 0,400 > 0,4.

c 0,40 > 0,400.

d 0,4 = 0,40 = 0,400.

9
10