1. Qual é o conceito central de Kant relacionado à maioridade?

A) Autonomia
B) Heteronomia
C) Paternalismo
D) Filantropia
E) Egoísmo

2. De acordo com Kant, o que é a menoridade?

A) O período de infância até os 18 anos.

B) A falta de educação formal.
C) A dependência intelectual de outras pessoas.
D) A incapacidade de tomar decisões morais.
E) A ausência de responsabilidades sociais.

3. O que Kant acreditava ser necessário para atingir a maioridade moral?

A) Educação formal extensiva.

B) A autoridade de um líder carismático.
C) A obediência às leis do Estado.
D) O desenvolvimento da razão e do julgamento autônomo.
E) A aceitação cega de tradições culturais.

4. Qual é a expressão famosa de Kant que ressalta a importância da autonomia moral?

A) "Faça o que quiser, contanto que ninguém saiba."

B) "A moralidade está na obediência às autoridades."
C) "O imperativo categórico deve ser seguido."
D) "Tenha coragem de seguir sua própria razão."
E) "A felicidade é o objetivo mais importante."

5. Para Kant, qual é o papel do Estado na promoção da maioridade moral?

A) O Estado deve proibir o desenvolvimento da autonomia.

B) O Estado deve guiar as escolhas morais das pessoas.
C) O Estado deve garantir a igualdade de todos perante a lei.
D) O Estado não deve interferir na vida moral das pessoas.
E) O Estado deve impor crenças religiosas específicas.

6. De acordo com Kant, qual é o propósito da educação?

A) Moldar indivíduos de acordo com a cultura predominante.

B) Preservar tradições culturais antigas.
C) Desenvolver a capacidade de raciocínio autônomo.
D) Ensinar obediência cega aos pais.
E) Impor valores religiosos específicos.

7. Kant argumenta que a menoridade é causada principalmente por:

A) A falta de educação formal.

B) A falta de leis rigorosas.
C) A preguiça e a covardia.
 D) A falta de autoridade do Estado.
E) A incapacidade inata das pessoas.

8. Qual é o princípio ético fundamental de Kant que se relaciona diretamente com a

maioridade moral?

A) Utilitarismo.
B) Ética da virtude.
C) Imperativo categórico.
D) Altruísmo.
E) Hedonismo.

9. Para Kant, o que significa agir de acordo com o imperativo categórico?

A) Agir de acordo com os desejos pessoais.

B) Agir de acordo com as leis estatais.
C) Agir de acordo com o que beneficia a maioria.
D) Agir de acordo com regras que poderiam ser universalizadas.
E) Agir de acordo com os interesses do governo.

10. Kant acreditava que a maioridade moral é um requisito fundamental para:

A) A busca da felicidade pessoal.

B) A obediência cega às autoridades.
C) A conformidade com as normas sociais.
D) A dignidade e o respeito mútuo entre seres humanos.
E) A busca do poder e do sucesso.

11. O que significa o termo "sapere aude" na filosofia de Kant?

A) A submissão aos dogmas religiosos.

B) A coragem de questionar e usar a própria razão.
C) A crença na autoridade do Estado.
D) A aceitação de verdades indiscutíveis.
E) A obediência cega às tradições culturais.

12. De acordo com Kant, por que as pessoas muitas vezes evitam "sapere aude"?

A) Porque são naturalmente autônomas.

B) Porque são covardes e preguiçosas.
C) Porque não têm acesso à educação.
D) Porque não têm capacidade intelectual.
E) Porque a sociedade não valoriza a curiosidade.

13. Qual é a relação entre "sapere aude" e a menoridade em Kant?

A) "Sapere aude" é sinônimo de menoridade.

B) "Sapere aude" é uma expressão para descrever a dependência intelectual.
C) "Sapere aude" é o resultado da falta de educação formal.
D) "Sapere aude" é a coragem de sair da menoridade intelectual.
E) "Sapere aude" é uma filosofia que nega a importância da autonomia.
14. Kant argumenta que a menoridade intelectual é causada principalmente por:

A) A falta de acesso à educação.

B) A falta de leis rigorosas.
C) A influência da igreja.
D) A falta de autoridade do Estado.
E) A natureza inata das pessoas.

15. Qual é o papel da educação na superação da menoridade, de acordo com Kant?

A) Impor crenças religiosas específicas.

B) Moldar indivíduos de acordo com a cultura predominante.
C) Preservar tradições culturais antigas.
D) Desenvolver a capacidade de raciocínio autônomo.
E) Ensinar obediência cega aos pais.

16. Kant acreditava que "sapere aude" era um dever para qual grupo de pessoas?

A) Apenas para filósofos.

B) Apenas para líderes políticos.
C) Apenas para a classe trabalhadora.
D) Para todas as pessoas, independentemente de sua posição social.
E) Apenas para a nobreza.

17. Qual é o objetivo final de Kant ao promover o "sapere aude"?

A) Alcançar a conformidade com as normas sociais.

B) Desenvolver uma sociedade mais religiosa.
C) Promover o respeito às autoridades.
D) Capacitar as pessoas a pensar e agir de forma autônoma.
E) Impor um conjunto de valores morais específicos.

18. O que Kant queria dizer com a frase "A idade da maioridade é a idade da razão"?

A) Que as pessoas mais jovens não são capazes de agir racionalmente.

B) Que a razão só se desenvolve completamente em uma idade avançada.
C) Que a maioridade moral é alcançada quando alguém atinge uma certa idade.
D) Que a capacidade de agir de acordo com a própria razão é um sinal de maioridade
moral.
E) Que a razão é inútil na vida cotidiana.

19. Segundo Kant, qual é a importância da autonomia moral na sociedade?

A) A autonomia moral é desnecessária na sociedade.

B) A autonomia moral permite que as pessoas façam o que quiserem.
C) A autonomia moral promove o respeito mútuo e a dignidade.
D) A autonomia moral leva à obediência cega às leis.
E) A autonomia moral enfraquece a coesão social.

20. Em que obra Kant discute amplamente o conceito de "sapere aude" e a menoridade?

A) "Crítica da Razão Pura"

B) "Ética a Nicômaco"
C) "A República"
D) "O Príncipe"
E) "Diálogos"