MAIAS, ASTECAS E INCAS

As civilizações
 As civilizações

 Os Maias, os Astecas e os
Incas eram civilizações ATLÂNTICO

extremamente originais e PACÍFICO

tinham um elevado grau de

desenvolvimento, estes BRASIL

deixaram-nos obras de
arquitetura, cerâmica,
ourivesaria de grande
qualidade.
Maias

 Não se sabe ao certo

quando nasceu a
civilização Maia, mas os
historiadores acham que
foi cerca de 2500 a.C., a
sua época mais próspera
iniciou-se em 900 d.C. e
concluiu-se no séc. XVI
antes da chegada dos
espanhóis.
 A origem dos Maias

 Não se pode dizer que os Maias tinham

uma única origem, nem que tinham a
mesma língua, nem que eram uma
única nação, pode-se sim afirmar que
eram um conjunto de cidades-estado.
 A zona onde antigamente se encontrava
a civilização Maia, atualmente pertence
a uma parte do México, as Honduras, a
Balize, a El Salvador.
 Os Maias dedicaram-se à agricultura do
algodão, milho e cacau e ao comércio.
 A escrita Maia

 Os Maias desenvolveram
sistemas de escrita da qual se
conservam alguns códigos
como o Dresde (que fala sobre
a astronomia e a adivinhação),
Paris (fala de natureza
profética), Madri (fala de
horóscopos e almanaques) e
Grolier (que tem um calendário
completo).
 Os Deuses Maias

 Os Maias tinham quatro deuses principais bacabs, que

se identificavam com os quatro pontos cardiais.
 Construíram notáveis edifícios, na selva dos quais
restam as ruínas de Tikal, Chitzén, Itzá, Copán.
 Extinção dos Maias

 Acha-se que desapareceram pelos conflitos internos,

guerras civis, secas, discórdias civis pelas diferenças entre
os cidadãos e as classes dominantes.
 Os espanhóis tiveram que conquista-los. A última fortaleza
Maia caiu em 1697, depois houve revoltas em Yucatán e
Chiapas.
 Hoje em dia sobrevivem em vários países da América
Central cerca de quatro milhões de indígenas que falam
algumas das 28 línguas maias, e constituem uma
população campestre, pobre e perseguida.
 Astecas

 Dentro os três principais povos da América pré-

colombiana, os Astecas foram os mais poderosos e
desenvolvidos. Eram índios que migraram para o Vale do
México. São originários de uma região dos Estados Unidos,
onde viviam como nómadas.
 Quando se fixaram no planalto mexicano e misturaram-se
com os toltecas formaram assim o poderoso império Asteca.
 Tenochtetlán

 O centro do império era Tenochtetlán , atualmente a

cidade do México. Cada cidade-estado possuía seu rei,
mas na época da ocupação espanhola, os indígenas
obedeciam apenas a Montezuma, imperador asteca,
provando o quanto eram organizados.
 A partir da capital conseguiam controlar todo o império.
 A capital era o coração político e espiritual do império.
 Astecas

 Foram guerreiros que tinham uma organização militar

muito desenvolvida.
 Falavam, quase todos, a língua nauatle.
 Tinham cabelos curtos, eram fortes e de pele escura.
 Governo Asteca

 O seu governo asteca era uma monarquia. O conselho do

imperador elegia o seu sucessor, esse deveria pertencer aos
membros da Casa Real. O poder do Imperador era
hereditário, vindo de origem divina, mas ele governava com
o auxílio do “Grande Conselho”. Tinha como obrigação
proteger o povo e homenagear os Deuses. O povo tinha
pouca liberdade de ação devido ao poder absoluto.
 Sociedade Asteca

 A sociedade era bastante livre. Os

membros da classe baixa
poderiam, portanto, chegar a
postos militares ou até mesmo a
serem supremos Sacerdotes. A
sociedade dividia-se também
através da pirâmide. Na base a
pirâmide estavam os escravos e
servos, no meio as famílias das
casas grandes, e no topo a nobreza.
 Havia escolas militares, religiosas e
profissionais para as diversas
classes sociais.
 Áreas de conhecimento dos Astecas

 Quanto à arquitetura, construíram grandes templos,

pirâmides cheias de escadas, ruas pavimentadas e grandes
arcos de pedra.
 Na agricultura, cultivavam a mandioca, cacau, algodão,...
Tinham também um sistema de irrigação muito avançado,
com aquedutos e canais por onde navegavam barcos.
 No conhecimento, os Astecas não conheciam a roda, como
todos os outros povos. Mas, desenvolveram uma escrita
bastante complicada, um calendário de 365 dias, e tinham
conhecimentos na astronomia que admiraram os cientistas
modernos.
Religião Asteca

 Os Astecas eram politeístas e

faziam culto aos deuses
fazendo sacrifícios. Havia um
ritual de sacrifício: o mais
bravo dos prisioneiros de
guerra era sacrificado a cada
ano. No dia de sua morte, ele
tocava flauta no cortejo.
Sacerdotes e quatro belas
moças acompanhavam-no.
 Astecas vs. Espanhóis
 Além da agricultura, artesanato,
arquitetura,… Os Astecas
também se destacaram pelos
livros que eles deixaram, se
encontravam em grandes
bibliotecas nos colégios dos
nobres.
 Em 1519, Fernão Cortez partiu
da ilha de Cuba com o objetivo
de saquear a civilização Asteca.
Fernão Cortez dominou os
astecas em 1519, fazendo-se
passar pelo deus branco que era
esperado pelo povo.
 Incas

 Os Incas viveram aproximadamente de 3000 a.C. a

1500 d.C. no Peru, Chile, Bolívia e Equador, mais
especificamente na Cordilheira dos Andes. Os
atuais povos indígenas do Peru são descendentes dos
Incas.
 Os testemunho que os Incas nos deixaram

 Os Incas tornaram-se conhecidos em todo o mundo pela

sua cultura e tradição, pelos objetos de ouro que faziam,
pela utilização de pedras nas suas obras
como estradas nas montanhas, canais de irrigação, etc.
 A Religião Inca

 Os Incas eram politeístas, ou

seja, acreditavam em vários
deuses como o do trovão, da lua,
do mar, do sol, etc. Sacrificavam
animais e humanos em honra
aos deuses a quem prestavam
culto.
 A capital do Império Inca
chamava-se Cuzco, e lá havia o
maior templo de culto ao deus
Sol, o principal deus da religião
inca.
 Sociedade Inca

 A sociedade inca era dividida em três

grupos, que se organizavam
hierarquicamente formando uma
pirâmide: na base ficavam os yanaconas,
que os eram escravos; na parte do meio
da pirâmide ficavam os nobres que eram
membros da família do Inca; e os
sacerdotes, denominados de “Grande
Inca”, ficavam no topo da pirâmide e
realizavam culto ao Sol. Eles eram
responsáveis pelos cultos religiosos e
pela educação dos jovens.
 Casamentos Incas

 Homens casavam aos vinte anos e mulheres aos

dezasseis. Eles próprios escolhiam com quem iam casar e
ao realizarem a cerimónia recebiam terras para morar.
 Aos 10 anos as mulheres passavam por uma seleção. As
mais inteligentes e bonitas, da etnia dos Incas, eram
escolhidas e mandadas para Cuzco. Lá eram educadas
por mulheres. Algumas tornavam-se esposas do
imperador ou de quem ele indicasse, outras
permaneciam virgens para participar do culto solar.
Estas fiava e teciam.
 Áreas que os Incas desenvolveram

 No comércio não era utilizada nenhum tipo de

moeda, mas sim nas feiras era de costume trocar
alimentos por outros alimentos ou receber alimentos
em troca de serviços prestados. Apesar disso, os
Incas desenvolveram um sistema numérico e um
equipamento para auxiliar a contagem: três cordas
indicando a dezena, a centena e a milhar, chamadas
de “quipus”.
 A educação Inca

 A educação dos homens também era dada nas

escolas de Cuzco, mas não era como a das mulheres.
Era um sistema bem mais severo, não só com aulas
sobre a religião, a história, etc., mas também
aprendiam a lutar e fabricar armas além de
praticarem violentos exercícios que por vezes os
levavam até a morte. Estes que passavam por esta
educação tinham a sua orelha furada ao terminarem,
para indicar que eles faziam parte de uma elite
formada por funcionários que eram chefes valorosos
para o Império.
 Machu Picchu

 O chamado “Vale Sagrado

dos Incas” localiza-se nas
cidades de Pisac e Machu
Picchu, no Peru,
prolongando-se por mais de
100km. Encontra-se a uma
altura de 2800 metros acima
do nível do mar. É chamado
assim por ser localizado
próximo a Cuzco e ser
formado pelas correntezas do
rio Willkanuta.
 Machu Picchu
 Possui muitos centros administrativos, tem rica flora e fauna,
inumeráveis riachos e cataratas entre os bosques mais altos
do mundo. Os Incas realizavam uma peregrinação até lá por
acreditarem que se tratava do rio sagrado. Para eles o rio era
o espelho da Via-Láctea, sendo que esta era o rio sagrado no
Céu e aquele o rio sagrado aqui na Terra.
 Trabalho realizado por: Maria Caracinha

Disciplina: História

8º A
Nº 9
Ano Letivo 2014/2015

Escola Básica Fialho de Almeida