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  • Projeto de Intervenção

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    Este documento apresenta o projeto de intervenção pedagógica de Richardson Wilker da Silva Melo para o curso de Licenciatura em Física da Faculdade Única EaD. O projeto avalia o uso de mapas conceituais no ensino de física para favorecer a aprendizagem significativa de conceitos físicos. O projeto será realizado em 2022 em Garanhuns, PE.

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    Projeto de intervenção

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    Projeto de intervenção

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    Projeto de Intervenção

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    Este documento apresenta o projeto de intervenção pedagógica de Richardson Wilker da Silva Melo para o curso de Licenciatura em Física da Faculdade Única EaD. O projeto avalia o uso de mapas conceituais no ensino de física para favorecer a aprendizagem significativa de conceitos físicos. O projeto será realizado em 2022 em Garanhuns, PE.

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    FACULDADE ÚNICA

    LICENCIATURA EM FÍSICA

    RICHARDSON WILKER DA SILVA MELO

    O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE FÍSICA: UMA INTERVEÇÃO


    PEDAGÓGICA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA
    SIGNIFICATICA DE CONCEITOS FÍSICOS

    GARANHUNS - PE
    2022
    RICHARDSON WILKER DA SILVA MELO

    O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE FÍSICA: UMA INTERVEÇÃO


    PEDAGÓGICA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA
    SIGNIFICATICA DE CONCEITOS FÍSICOS

    Projeto de intervenção da disciplina de Projeto Final de


    Licenciatura em Física da Faculdade Única EaD, como
    requisito parcial e obrigatório para conclusão do curso.

    Garanhuns – PE
    2022
    SUMÁRIO
    REFERÊNCIAS DO PROJETO DE INTERVENÇÃO

    ALCANTARA, Elisa Ferreira Silva de. MAPA CONCEITUAL E MAPA MENTAL. Simpósio, [S.l.], n. 8, mar. 2020.
    ISSN 2317-5974. Disponível em: <http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/simposio/article/view/2106>.
    Acesso em: 04 jan. 2022.

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