Analista Tecnologia Informacao

Concurso Público
Técnico Administrativo em Educação • 2014
Analista da Tecnologia
da Informação
______________________________________________
Nome do candidato
Por favor, abra somente quando autorizado.
www.pciconcursos.com.br
instruções Gerais
1. A prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o

tempo destinado à transcrição do gabarito para a Folha de Respostas.
2. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha, assim
distribuídas:
Prova de Língua Portuguesa, com 15 questões, numeradas de
01 a 15.
Prova de Redação Oficial, com 05 questões, numeradas de 16 a 20.
Prova de Legislação, com 05 questões, numeradas de 21 a 25.
Prova de Informática Básica, com 05 questões, numeradas de 26 a 30.
Prova de Conhecimentos Específicos, com 20 questões, numeradas de
31 a 50.
3. Cada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). O candidato
deverá lê-las, atentamente, antes de responder a elas.
4. Caso o Caderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato
deverá solicitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as
providências cabíveis.
5. Nenhuma folha poderá ser destacada, durante a realização das provas,
exceto a destinada para anotação na Folha de Respostas (rascunho).
6. O candidato deverá passar o gabarito para a Folha de Respostas,
utilizando caneta esferográfica azul ou preta.
7. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e
a Folha de Respostas identificada com nome e número de inscrição.
8. O candidato só poderá se retirar do recinto, após 1 (uma) hora,
contada a partir do efetivo início da prova.
9. O gabarito e a relação de candidatos aprovados serão divulgados
no sítio www.concursopublico.cefetmg.br
Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 3
LÍ G Portu u e redação oficia
N
UA
g
ESA
l
Assédio moral: nome novo, antiga e má prática
Violência! Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode

aceitar sua prática como parte obrigatória da vida; no entanto,
para muita gente a violência tem uma natureza puramente física,
ao machucar ou matar alguém ou algum ser vivo. Ora, ofensas,
sarcasmo, xingamentos também são formas de violência.
Pensemos: Como reconhecer essa violência mais sutil? Quando
uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensiva e passa a
ser uma ação de violência?
Violência é tudo o que afeta a integridade física e mental de al-
guém e, por isso, conduz a algum sofrimento não consentido; as-
sim, a violência simbólica tem a intenção de rebaixar a dignidade
de alguém e nessa pessoa provocar desconforto e temor, o que,
sem dúvida, inclui sarcasmos e xingamentos.
A violência mais sutil é aquela que se apresenta em forma de brin-
cadeira ou sob o argumento de servir como incentivo para alguma
providência da vítima. Nesse caso, brincadeira de fato é quando
todos e todas se divertem e acham “graça” em algo; quando, em
uma brincadeira, alguém não se sente engraçado (cheio de graça)
e sim desgraçado (sem graça) não é mais brincadeira.
Pensemos de novo: Será que eu estou praticando assédio moral
com meu parceiro, meus colegas de trabalho, minha família ou
outras pessoas à minha volta? Como reconheço isso? E como
faço para evitar essa prática?
O assédio moral acontece todas as vezes em que gero constrangi-
mento em alguém, obrigando-o a fazer algo ou impedindo-o de
fazer algo fora do limite da ética da convivência reciprocamente
saudável; também desponta assédio quando uso da minha auto-
ridade hierárquica, ou familiar, ou econômica, para manietar a li-
berdade de pensamento e ação. O mais presente é o assédio em
forma de humilhação; como dizia Nelson Rodrigues, “O que dói na
bofetada é o som”. Para evitar essa prática, é preciso prestar muita
atenção ao modo como a pessoa com quem convivo se sente com
as minhas palavras, isto é, se estas geram desconforto subserviente
ou se, de modo positivo, são acolhidas como crítica construtiva.
Criticar é ser capaz de escolher o que aceita e o que rejeita; ser
responsável é assumir com honestidade de propósitos aquilo que
pratica. Portanto, se formo para o Bem, a crítica e a responsabi-
lidade irão nessa direção; se, em vez de formar, eu oculto a rea-
lidade, ou finjo que não é como é, o máximo que consigo é uma
pessoa alienada.
O discurso apocalíptico (O que podemos fazer? A vida é assim!) é
o discurso da desistência; o pessimista é alguém derrotado antes
que o combate comece. Retomando sempre com ênfase o que
Paulo Freire já dizia: "É preciso ter esperança, mas tem de ser do
verbo esperançar, porque tem gente com esperança do verbo es-
perar, e, aí, não é esperança, mas pura espera".
Atualmente fala-se bastante, por exemplo, em bullying; penso,
inclusive, que não necessitamos usar o termo em inglês, pois a
existência do verbo “bulir” em português é suficiente, por ter o
sentido de “mexer de forma incômoda com alguém”. Tem-se a
sensação de que o bulir é algo exclusivo da escola, mas a educa-
ção que recebemos em casa pode incentivar a violência ou ajudar
a combatê-la, e não devemos ficar na “pura espera”.
A temática foi agudizada nos últimos tempos por ter ganhado
novas amplificações com o uso das redes sociais para disseminar
também a discriminação e o preconceito; parte dos pais e educa-
dores ainda não percebeu que, como dizem os bombeiros (e que
6 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação
Janete Leão Ferraz e eu escrevemos no livro Escola e preconceito)
“nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma fa-
gulha, uma pequena chama, um disparo.”
Assim, a família e a escola devem recusar qualquer expressão,
mesmo que mínima, de intolerância e agressão.
(C , Mario Sergio. Não se desespere! : provocações filosóficas / Mario

ortella
Sergio Cortella. 3. Ed. – Petrópolis, RJ : Vozes, 2013. Págs: 59-62.)
Questão 01
“Retomando sempre com ênfase o que Paulo Freire já dizia: É pre-
ciso ter esperança, mas tem de ser do verbo esperançar, porque
tem gente com esperança do verbo esperar...”
Com base no texto e, a partir desse trecho, pode-se inferir que
I. esperança, derivada do verbo esperar, é um estado de inércia;
II. o ato de esperar que algo aconteça é aguardar. Acreditar, ir
atrás, é esperançar;
III. esperança, derivada do verbo esperançar, é um sentimento de
quem vê como possível a realização daquilo que deseja.
A afirmação está correta

a) nos itens I, II e III.
b) apenas nos itens II e III.
c) apenas no item III.
d) apenas nos itens I e II.
e) apenas no item I.
Questão 02
Para o autor desse texto,
I. o Bullying é um fenômeno que ocorre entre crianças e adoles-
centes, sendo restrito ao ambiente da escola.
II. a educação dada pela família é um dos fatores determinantes
no comportamento do indivíduo em relação à violência.
III. diante de uma situação de Bullying, o melhor a se fazer é espe-
rar que a brincadeira perca a graça com o decorrer do tempo.
A afirmação está correta

a) apenas no item I.
b) apenas no item II.
e) apenas nos itens II e III.
Questão 03
O grupo de palavras acentuadas pelo mesmo motivo é:
a) ética - física – apocalíptico
b) violência - vítima- obrigatória
c) simbólica - assédio - prática
d) incêndio - família - máximo
e) será – dói – português
Questão 04
A relação de sentido, estabelecida pelo conectivo da oração gri-
fada, está incorretamente identificada em:
a) “... Também desponta assédio quando uso da minha autorida-
de hierárquica, ou familiar, ou econômica...” (TEMPORALIDADE)
b) “Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode aceitar
a sua prática como parte obrigatória da vida; no entanto, para
muita gente a violência tem uma natureza puramente física...”
(OPOSIÇÃO)
c) “...penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em
inglês, pois a existência do verbo “bulir” em português é sufi-
ciente...” (EXPLICAÇÃO)
d) “... parte dos pais e educadores ainda não percebeu que, como
dizem os bombeiros (...) “nenhum incêndio começa grande;
todos principiam por uma fagulha, uma pequena chama, um
disparo.” (COMPARAÇÃO)
e) “Para evitar essa prática, é preciso prestar muita atenção ao
modo como a pessoa com quem convivo...” (FINALIDADE)
Questão 05
O emprego da vírgula é usado para intercalar adjunto adverbial em:
a) “... penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em
inglês...”
b) “... quando, em uma brincadeira, alguém não se sente engra-
çado (cheio de graça)...”
c) “Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensi-
va e passa a ser uma ação de violência?”
d) “... Também desponta assédio quando uso da minha autorida-
de hierárquica, ou familiar, ou econômica...”
e) “... a família e a escola devem recusar qualquer expressão,
mesmo que mínima, de intolerância e agressão.”
Questão 06
A linguagem conotativa está representada em:
a) “Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensi-
va e passa a ser uma ação de violência?”
b) “Assim, a família e a escola devem recusar qualquer expressão,
mesmo que mínima, de intolerância e agressão.”
c) “Violência! Ninguém com consciência sadia e retidão ética
pode aceitar sua prática como parte obrigatória da vida...”
d) “O mais presente é o assédio em forma de humilhação; como
dizia Nelson Rodrigues, 'O que dói na bofetada é o som'.”
e) “A violência mais sutil é aquela que se apresenta em forma de
brincadeira ou sob o argumento de servir como incentivo para
alguma providência da vítima.”
Instrução: Para responder à questão 07, leia, atentamente, os
textos A e B.
Texto A:
Política e Politicalha
A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimen-

to de si mesmos, desenvolve nos indivíduos a atividade, a coragem,
a nobreza, a previsão, a energia, cria, apura, eleva o merecimento.
Não é esse jogo de intriga, da inveja e da incapacidade, a que
entre nós se dá a alcunha de politicagem. Esta palavra não traduz
ainda todo o desprezo do objeto significado. Não há dúvida que
rima bem com criadagem e parolagem, afilhadagem e ladroa-
gem. Mas não tem o mesmo vigor de expressão que os seus con-
soantes. Quem lhe dará com o batismo adequado? Politiquice?
Politiquismo? Politicaria? Politicalha? Nesse último, sim o sufixo
pejorativo queima como um ferrete, e desperta ao ouvido uma
consonância elucidativa.
Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se
relacionam uma com a outra. Antes se negam, se excluem, se
expulsam mutuamente.
A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos,
regras morais, leis escritas, ou tradições respeitáveis. A politicalha é
a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais. Constitui
a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo na-
cional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e
senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenena-
mento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação
de parasitas inexoráveis. A política é a higiene dos países moralmente
sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada.
(Obras Completas de Rui Barbosa. Trecho do discurso “Aos Atiradores Baianos”.
Original na Faculdade de Direito da Universidade do Recife.)
Texto B:
“(...) Malditos sejais, ladrões, gatunos, pichelingues, unhantes,

ratoneiros, trabuqueiros dos dinheiros públicos, dos quais aga-
danhais, expropriais cerca de 20% de todos os orçamentos, dei-
xando viadutos no ar, pontes no nada, esgotos a céu aberto e
crianças mortas de fome, mortas de tudo, enquanto trombeteais
programas populistas inócuos.
(...) Malditos anjos da cara suja, malditos olhinhos vorazes, mal-
ditos espertos fugitivos da cassação; anematizados e desgraça-
dos sejam os que levam dólares na cueca e, mais que eles, os que
levam dólares às Bahamas, malditos os que usam o “amor ao
povo” para justificar suas ambições fracassadas...
(...) Se eles prevalecerem, voltará o dragão da Inflação, com sete
cabeças e dez chifres e sete coroas em cada cabeça, e a prostituta
do Atraso virá montada nele, berrando todas as blasfêmias, vesti-
da de vermelho, segurando uma taça cheia de abominações e de
suas fornicações, e ela, a besta do Atraso, estará bêbada com o
sangue dos pobres e em sua testa estará escrito: Mãe de todas as
meretrizes e Mãe de todos os ladrões que paralisam nosso país.
Só nos resta isso: maldizer.
Portanto: que a peste negra vos devore a alma, políticos cana-
lhas, que vossos cabelos com brilhantina vos cubram de uma gos-
ma repulsiva, que vossas gravatas bregas vos enforquem, que os
arcanjos vos exterminem para sempre!”
(Trechos extraídos do texto “Maldita seja a pornopolítica”. J , Arnaldo. Por-

abor
nopolítica: paixões e taras na vida brasileira / Arnaldo Jabor. – Rio de Janeiro:
Objetiva, 2006.)
Questão 07
Considerando o diálogo entre os dois textos, analise as afirma-
ções abaixo e coloque (V) para a verdadeira e, ( ) para a falsa.
F
( ) Ambos fazem referência à política e à politicalha.
( ) ambos retratam o cenário político brasileiro vivido nos últi-
mos tempos.
( ) enquanto política é definida no Texto A, politicalha está re-
presentada no Texto B.
( ) no Texto A, política é definida de forma objetiva, enquanto,
no Texto B, essa definição se dá subjetivamente.
( ) o Texto A é neutro por abordar tema referente a qualquer na-
ção, o Texto B é específico por tratar de problemas políticos
brasileiros.
A sequência correta é:
a) V – V – F –V – V
b) V – F – V – V – V
c) F – V – F – F – F
d) F – F – V – V – V
e) V – F – F – V – F
Questão 08
A correspondência entre a passagem e a figura de linguagem,
destacada entre parênteses, está correta em:
a) “As quaresmas abriam a flor depois do carnaval, os ipês em
junho.” (COMPARAÇÃO)
b) Quando a bola saía, os comentários da torcida entravam de
modo agressivo. (IRONIA)
c) São Paulo parou para receber e ovacionar os campeões da
Copa do mundo. (METÁFORA)
d) “Deitado na areia, meu pensamento vadio era uma borboleta
serena que não pousava...” (METONÍMIA)
e) “Nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma
fagulha, uma pequena chama, um disparo.” (GRADAÇÃO)
Questão 09
A substituição do termo sublinhado pelo pronome destacado en-
tre parênteses está incorreta em:
a) “Letramento é o que as pessoas fazem com as habilidades de
leitura e de escrita em um contexto especifico e como elas
relacionam essas habilidades com suas necessidades,valores e
práticas sociais.” M S ,
agda
oares
professora
titular
emérita
da
F E UFMG (elas)
aculdade
de
ducação
da
b) “O mais valioso de todos os talentos é aquele de nunca usar
duas palavras quando uma basta” - THOMAS JEFFERSON, EX-PRESI-
DENTE NORTE-AMERICANO (aquele)
c) “Quem escreve deve saber que suas criações não são mais suas,
mas de quem as lê.” - CLÁUDIA LETTI, ESCRITORA BRASILEIRA (as)
d) “Se você deseja dizer uma coisa, não há mais que uma solu-
ção: dizê-la.” JEAN-LUC GODARD, CINEASTA FRANCÊS (la)
e) “A língua portuguesa tem mais que 50 palavras. Usem-nas.” -
MINO CARTA, JORNALISTA BRASILEIRO. (nas)
Questão 10
Analise as frases seguintes,considerando as vozes dos textos des-
tacadas entre parênteses.
I. “Como lhe surgem as ideias? Há algum padrão?” (D
iscurso
)
direto
II. “Antes de começar um livro, você faz esboço, planeja a histó-
ria, inspira-se em pessoas reais?” (D )
iscurso
direto
III. "Nas crônicas, a autora parece alegre, atenta a filhos e netos,
mas sua literatura é de conflitos e incomunicabilidade". (D -
is
)
curso
direto
IV. “Hesita em classificar seu novo livro como ensaio sobre o viver.
Diz ser escritora intuitiva e não acadêmica.”(D )
iscurso
indireto
Trechos extraídos e adaptados de Lya Luft, Entre Perdas e Ganhos, Língua Portu-
guesa, Ano 3, Nº40, Fevereiro de 2009).
São corretos apenas os itens:

a) I e II
b) I e III
c) I, II e III
d) II, III e IV
e) I, II, e IV.
Questão 11
O uso linguístico está de acordo com as normas da língua culta em:
a) Os partidos políticos vivem a degladiar entre si.
b) A algum tempo, São Paulo era a capital dos emigrantes.
c) Não se conseguiu apurar porque a atriz se ausentou da TV.
d) Naquela festa exibida pela novela, só havia gente rica e granfina.
e) A iluminação da avenida melhorou com a instalação de lâmpa-
das fluorescentes.
Questão 12
A frase está de acordo com as normas da língua culta em:
a) “Só nos resta isso: maldizer.”
b) “Justiça é tudo, justiça é as virtudes todas.”
c) “Nos últimos meses, vende-se apartamentos por preço vil.”
d) Devem haver cinco premiados naquela turma de formandos.
e) Aquele jovem ator teve problemas de saúde a cerca de um mês.
Questão 13
A concordância verbal está de acordo com as normas da
NÃO
língua culta em:
a) Outrora poderiam existir opiniões diferentes sobre o assunto.
b) Não provém dos resultados daquela partida os males sofridos.
c) Não sabemos qual de nós deve se submeter ao concurso público.
d) Quando percebemos, restavam apenas alguns objetos imprestáveis.
e) Se V.Exa determinar o que se deve fazer, a obra será executada.
Questão 14
A afirmativa que apresenta emprego de concordância con-
NÃO
forme as normas da Língua Culta é:
a) Mais de um coração de guerreiro batia apressado.
b) Para aquela festa a provisão era alguns quilos de arroz.
c) As milhares de pessoas presenciaram o incidente que ocorreu
depois do show.
d) Porque a verdade é que somos nós que fabricamos os próprios
aspectos da natureza.
e) Eram as paixões, os vícios, os afetos personalizados que ilus-
travam seus poemas.
Questão 15
Analise a charge a seguir:
(Charge publicada em 15/02/2014 no site www.dukechargista.com.br)
Da situação apresentada pela charge, pode-se inferir que

I. é crescente a violência nos centros urbanos.
II. há demora do Estado na resolução dos conflitos sociais.
III. há retrocesso da sociedade ao realizar a justiça com as pró-
prias mãos.
A resposta correta está

e) nos itens I, II e III.
Questão 16
Nas comunicações oficiais
I. a forma dos atos normativos obedece a certa tradição;
II. deve-se usar a linguagem conotativa para que haja uma única
interpretação;
III. devem-se respeitar os princípios da impessoalidade e clareza,
uniformidade e concisão.
A afirmação correta está

d) apenas nos itens I e III.
e) nos itens I, II e III.
Questão 17
Na Redação Oficial, a _________________ decorre da ausência de
expressões individuais de quem comunica.
A necessidade de empregar determinado nível de linguagem, nos
atos e expedientes oficiais, decorre de sua _________________.
As comunicações oficiais devem obedecer a certas regras de
___________________.
A ________________ datilográfica e a correta diagramação são ele-
mentos indispensáveis na padronização das comunicações oficiais.
A sequência que preenche corretamente as lacunas acima é:

a) finalidade – clareza - forma – impessoalidade
b) forma – impessoalidade – finalidade – clareza
c) impessoalidade – finalidade – forma – clareza
d) clareza – forma – finalidade – impessoalidade
e) impessoalidade – forma – clareza – finalidade
Questão 18
João da Silva, funcionário do CEFET – MG, inconformado com a
indisponibilidade de vagas no estacionamento do Campus I, re-
solve escrever para o Diretor desse Centro, solicitando providên-
cias para o aumento dessas vagas. Nessa situação, sobre o ofício
que esse funcionário deve elaborar, pode-se afirmar que
a) o local e a data devem ser por extenso e com alinhamento à
esquerda.
b) o vocativo deve ser expresso por pronome de tratamento, se-
guido do nome da pessoa indicada.
c) o destinatário deve se compor de dois únicos itens: nome e
endereço da pessoa a quem João deve se dirigir.
d) o fecho, conforme o cargo ocupado pelo destinatário, deve
ser o termo "respeitosamente".
e) o endereçamento, no envelope, deve ser
Ao Senhor
Fulano de Tal
Av. Amazonas, no 5.253
30.421-169 – Belo Horizonte - MG
Questão 19
Considerando as normas da Redação Oficial, está correto o em-
prego do pronome e sua concordância em:
a) Vossa Excelência conheces o assunto.
b) Vossa Senhoria nomeará vosso secretário.
c) Sua Excelência concordastes com aquele questionamento.
d) Vossa Excelência estava atarefado naquele domingo.
e) Sua Senhoria foste indicado pela maioria do partido.
Questão 20
Conforme o Manual de Redação Oficial da Presidência, coloque
(V) para a afirmação verdadeira e, ( ) para a afirmação falsa.
F
( ) A Exposição de Motivos, de acordo com sua finalidade, apre-
senta uma forma básica de estrutura.
( ) Aviso é um documento expedido exclusivamente por Minis-
tros de Estado para autoridades da mesma hierarquia.
( ) Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do Ofício o nome
do órgão ou setor; endereço postal; telefone e endereço de
correio eletrônico.
( ) O Memorando é uma comunicação entre unidades adminis-
trativas de órgãos diferentes, que podem estar hierarquica-
mente em um mesmo nível ou nível diferente.
a) F – V – V – F
b) V – V – V – F
c) V – F – F – V
d) F – F – V – V
e) F – V – V – V
L G L
E
IS
AÇÃO
Q 21
UESTÃO
A Constituição Federal de 1988, quando trata sobre a Administra-
ção Pública, veda a adoção de requisitos e critérios diferenciados
para a concessão de aposentadoria aos abrangidos pelo regime
próprio de previdência dos servidores públicos, ressalvados os ca-
sos de servidores
a) de carreira tecnológica.
b) da administração fazendária.
c) dos portadores de deficiência.
d) de carreira da Administração Indireta.
e) do magistério na educação básica e no ensino superior.
Q 22
UESTÃO
Segundo a Constituição Federal de 1988, a extinção do cargo ou
a declaração de sua desnecessidade acarretará
a) demissão do servidor não estável.
b) disponibilidade do servidor, sendo ele estável ou não.
c) o servidor posto em disponibilidade com remuneração inte-
gral.
d) o servidor aposentado com proventos proporcionais ao tempo
de contribuição.
e) eventual aproveitamento do servidor, colocado em disponibili-
dade em outro cargo.
Q UESTÃO
23
O procedimento de licitação visa a selecionar a proposta mais
vantajosa para a Administração Pública. Há situações, entretanto,
em que a legislação considera a licitação dispensável ou inexigí-
vel. Considerando essas situações, julgue os itens abaixo, colo-
cando (V) para verdadeiro e, ( ) para falso.
F
( ) É inexigível a licitação em casos de guerra ou grave perturba-
ção da ordem.
( ) Na dispensa de licitação é exigida justificação, entretanto o
mesmo não ocorre nos casos de inexigibilidade, consideran-
do que é inviável a competição.
( ) Comprovado caso de superfaturamento, tanto nos casos de
inexigibilidade quanto nos casos de dispensa, responderão
solidariamente pelos danos causados à Fazenda Pública o
fornecedor/prestador de serviço e o agente público respon-
sável.
( ) Para a contratação de profissional de qualquer setor artístico
consagrado pela crítica especializada e pela opinião pública,
é permitida a inexigibilidade de licitação.
( ) Justifica o reconhecimento de dispensa de licitação casos de
aquisição de bens junto à representante comercial exclusivo,
caracterizando inviabilidade de competição.
A sequência correta é
a) F, F, F, V, V
b) F, V, F, V, F
c) V, F, F, V, V
d) F, F, V, V, F
e) V, F, V, F, V
Q 24
UESTÃO
Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser or-
ganizados por eixos tecnológicos. Considerando isso, a educação
profissional e tecnológica abrangerá o seguinte curso:
NÃO
a) mestrado científico.
b) qualificação profissional.
c) educação profissional tecnológica de graduação.
d) educação profissional técnica de nível médio.
e) educação profissional tecnológica de pós-graduação.
QUESTÃO
25
No que tange aos crimes praticados contra a Administração Pú-
blica, segundo o Decreto-lei nº 2848 de 1940 (Código Penal Bra-
sileiro), é correto afirmar que
a) para efeitos penais, é considerado funcionário público quem
exerce cargo público estável.
b) praticar ato de ofício contra disposição expressa de lei, para sa-
tisfazer interesse ou sentimento pessoal, caracteriza-se como
crime de prevaricação.
c) é considerado peculato o ato de exigir para si ou para outrem,
direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de
assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.
d) apropriar-se de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel,
público ou particular que o funcionário público tenha posse
em razão do cargo caracteriza corrupção passiva.
e) solicitar, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ain-
da que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão
dela, vantagem indevida, caracteriza o crime de concussão.
Inf má Bás
or
tica
ica
Q estão 26
U
A respeito dos sistemas operacionais Windows e GNU/Linux, assi-
nale (V) para as afirmativas verdadeiras ou ( ) para as falsas.
F
( ) Os arquivos salvos na área de trabalho de um usuário no Win-
dows podem ser acessados por meio do sistema operacional
GNU/Linux, instalado no mesmo computador.
( ) Um programa de antivirus, instalado e configurado no Win-
dows, evita que o GNU/Linux, instalado no mesmo computa-
dor, se contamine com um vírus.
( ) O firewall do Windows pode ser utilizado para bloquear o
acesso à internet do sistema operacional GNU/Linux, instalado
no mesmo computador.
A sequência correta encontrada é

a) V, F, F.
b) F, F, F.
c) F, V, V.
d) F, V, F.
e) V, V, V.
Questão 27
Uma planilha do Microsoft Excel contém duas tabelas, uma com
as informações de vendas (nome do vendedor, valor vendido, e
a comissão) e a outra contendo a porcentagem utilizada para o
cálculo das comissões dos vendedores.
A porcentagem da comissão (células F4, F5, e F6) varia de acordo
com o valor da venda (células E4, E5 e E6) de tal maneira que
quanto maior a venda, maior a porcentagem da comissão.
Para vendas acima de 0.00, a comissão é de 10%; para vendas
maiores ou iguais a 1300.00, a comissão é de 20%; e para vendas
maiores ou iguais a 2000.00, a comissão é de 30%.
Deseja-se inserir uma fórmula na célula C4 de tal maneira que

ela apresente a porcentagem correta da comissão do respectivo
vendendor (“José”).
A fórmula que pode ser utilizada para resolver este problema é:
a) =PROCV(B4;E4:$F6;2;1)
b) =PROCV(B4;$E$4:$F$6;1;1)
c) =PROCV(B4;$E$4:$F$6;2;0)
d) =PROCH(B4;E4:F6;2;1)
e) =PROCH(B4;$E$4:$F$6;1;1)
Questão 28
O Microsoft Word permite
I. inserir uma fórmula matemática no texto, utilizando o editor
de equações.
II. colocar em negrito uma frase de um documento no formato PDF.
III. colocar senha de acesso em um documento.
IV. formatar a fonte de um arquivo do tipo html.
Estão corretas as afirmativas

a) I e III.
b) II e IV.
c) II e III.
d) I, II e IV.
e) I, III e IV.
Questão 29
O Windows 7 permite que
I. mais de um usuário esteja conectado ao sistema ao mesmo
tempo.
II. um documento seja impresso a partir do Windows Explorer.
III. um usuário padrão do sistema instale programas sem senha
de administrador.
IV. o login seja realizado automaticamente no sistema sem utili-
zar senha.
V. a extensão de um arquivo seja alterada.

a) I e III.
b) I e II.
c) II, IV e V.
d) II, III, IV e V.
e) I, II, IV e V.
Questão 30
Internet Explorer permite
I. acessar sites seguros por meio do protocolo HTTPS.
II. remover o histórico de navegação de um dia específico.
III. instalar plugins para a exibição de conteúdos específicos.
IV. detectar e remover vírus de sites inseguros.

a) II, III e IV.
b) I, III e IV.
c) I, II e IV.
d) I, II e III.
e) I, II, III e IV.
onhecimentos es ec ficos
C
p
í
Questão 31
Sobre os conceitos associados a Bancos de Dados Relacionais, é
incorreto afirmar que
a) cada linha formada por uma lista ordenada de colunas repre-

senta um registro ou tupla.
b) uma Chave Primária (PK – Primary Key) é o elemento que auto-
riza usuários a manipularem dados através de consultas.
c) a Chave Estrangeira (FK - Foreign Key) é a chave formada
através de um relacionamento com a Chave Primária de outra
tabela.
d) os índices impactam diretamente no desempenho de consul-
tas SQL, principalmente em instruções que empregam tabelas
com muitos dados.
e) normalização é o processo em que se aplicam regras a todas
as entidades (tabelas) do Banco de Dados, a fim de evitar fa-
lhas no projeto, como a redundância de dados, inconsistência,
ou a mistura de diferentes assuntos numa mesma entidade.
Questão 32
Em Banco de Dados, um procedimento armazenado (Stored Pro-
cedure), que é uma coleção de comandos em SQL,
a) está armazenado no servidor de Banco de Dados e é executa-
do diretamente na máquina do usuário.
b) está armazenado na máquina do usuário e é executado direta-
mente no servidor do Banco de Dados.
c) encapsula tarefas repetitivas, aceita parâmetros de entrada e
pode retornar um valor de status para indicar sucesso ou falha
na execução.
d) é utilizado unicamente para autenticar um usuário, dando a
ele direitos de acesso à escrita/alteração em tabelas do Banco
de Dados.
e) provoca um aumento no tráfego na rede e reduz a performance
do sistema, mas continua sendo largamente utilizado para criar
mecanismos de segurança em Bancos de Dados relacionais.
Questão 33
Considerando as propriedades ACID (Atomicidade, Consistência,
Isolamento e Durabilidade) de uma transação T de Banco de Da-
dos, analise as afirmações a seguir:
I. A atomicidade é a propriedade da transação que a mantém
como uma unidade atômica de processamento; ou ela será
executada em sua totalidade, ou não será executada de modo
nenhum;
II. Toda transação deve manter a consistência, ou seja, uma tran-
sação será preservadora de consistência se sua execução com-
pleta fizer o Banco de Dados passar de um estado inconsisten-
te para o estado consistente;
III. Uma transação deve ser executada como se estivesse isolada
das demais, isto é, a execução de uma transação não deve so-
frer interferência de quaisquer outras transações concorrentes;
IV. As mudanças aplicadas ao Banco de Dados por uma transação
efetivada devem persistir no Banco de Dados. Essas mudanças
não devem ser perdidas em razão de uma falha, preservando
assim a durabilidade dos dados.
Pode-se afirmar que

a) todas estão corretas.
b) I e III estão corretas.
c) II, III e estão corretas.
d) I, III e IV estão corretas
e) todas estão incorretas.
Questão 34
Analise a criação da tabela Empregado pelos seguintes coman-
dos em linguagem SQL:
CREATE TABLE Empregado (

CodigoEmpregado INT PRIMARY KEY,
NomeEmpregado VARCHAR(40),
CpfEmpregado VARCHAR(15),
NomeDepartamento VARCHAR(40),
DescricaoCargo VARCHAR(40)
);
Segundo os conceitos de normalização de Bancos de Dados, pode-se

concluir que a tabela Empregado
a) está normalizada.
b) não está na primeira forma normal.
c) está na primeira forma normal, porém não está na segunda
forma normal.
d) está na segunda forma normal, porém não está na terceira
forma normal.
e) está na primeira, na segunda e na terceira forma normal, mas
não está normalizada.
Questão 35
Considerando a linguagem Java, coloque (V) para a afirmação
verdadeira e, (F) para a falsa.
( ) Um método construtor é utilizado para determinar quais ob-
jetos poderão trocar mensagens entre si.
( ) Um programador pode levantar uma exceção explicitamente.
( ) Todos os tipos primitivos são classes em Java, incluindo int,
double e float.
( ) Os modificadores de visibilidade, tais como public, protected
e private, podem ser utilizados para definir os níveis de aces-
so dos atributos e métodos de uma classe.
A sequência correta é
a) V - F - F - F
b) V - V - V - V
c) F - F - V - V
d) F - V - F - F
e) F - V - F - V
Questão 36
Analise a classe, a seguir, retirada de uma aplicação Java que con-
tém as classes Professor.java, Funcionario.java e Principal.java, sen-
do que a classe Principal.java possui o método main.
public class Professor extends Funcionario {

private int aulasLecionadas;
public Professor(int id, String nome, double valorHoraAula, int aulasLecionadas) {

super(id, nome, valorHoraAula);

this.aulasLecionadas = aulasLecionadas;

}
public int getAulasLecionadas() {

return aulasLecionadas;

}
public void setAulasLecionadas(int aulasLecionadas) {

this.aulasLecionadas = aulasLecionadas;

}
public double obterSalario() {

return super.getValorHoraAula() * aulasLecionadas;

}
public double obterSalario(double percentualAcrescimo) {

double salario = this.obterSalario();

double salarioReajustado = salario + salario * percentualAcrescimo /

100;
return salarioReajustado;

}
public double obterSalario(double adicional, double desconto) {

return this.obterSalario() + adicional - desconto;

}
}
Considerando o código apresentado, é correto afirmar que
a) a classe P é uma herança da classe F
rofessor
uncionario
e, por isso, herda os atributos id, nome, valorHoraAula e
aulasLecionadas.
b) em Java, não é permitida a implementação de diversos métodos
com o mesmo nome, como é o caso do método obterSalario.
c) a instrução super.getValorReferencia() chama o método
getValorReferencia() da classe P , que inicializa a aplicação.
rincipal
d) nas boas práticas de programação Java, não é recomendada
a utilização da sobrecarga de métodos, como foi utilizada na
classe P , através dos métodos obterSalario.
rofessor
e) a instrução super (id, nome, valorHoraAula); faz uma chamada
ao método construtor da classe F , passando os
uncionario
valores contidos nas variáveis locais id, nome e valorHoraAula.
Resolva as questões 37 e 38 com base no diagrama abaixo:
Questão 37
A declaração para a classe V I está correta em:
eiculo
nstitucional
a) public class VeiculoInstitucional {...}
b) public class VeiculoInstitucional implements Veiculo {...}
c) public class VeiculoInstitucional implements Reservas {...}
d) public class VeiculoInstitucional extends Veiculo implements
Reservas {...}
e) public class VeiculoInstitucional extends Reservas implements
Veiculo {...}
Questão 38
Ainda com base no diagrama anterior, analise cada uma das afir-
mações:
I. A classe V I não permite a sobrecarga de
eiculo
nstitucional
métodos por ser uma classe de herança da classe V ;
eiculo
II. Os métodos da classe V podem ser sobrescritos pela
eiculo
classe V P , devido à herança existente entre as
eiculo
essoal
classes;
III. O método obterReserva(Data: Date): boolean; está presente
na classe V I e deve ser implementado,
eiculo
nstitucional
obrigatoriamente, pela interface R ; eservas
IV. O método cancelarReserva(Data: Date): boolean; está presen-
te na classe V I e pode ser chamado por
eiculo
nstitucional
qualquer objeto da classe V , representando o conceito
eiculo
de polimorfismo;
A informação está correta

c) apenas nos itens I, II e IV.
d) apenas nos itens III e IV.
e) em todos os itens.
Questão 39
Considerando o framework JavaServer Faces (JSF), é correto
NÃO
afirmar que
a) armazena os mapeamentos das ações e regras de navegação
no arquivo WEB-INF.xml
b) é uma tecnologia que incorpora características do padrão ar-
quitetural MVC (Model-View-Controller).
c) fornece mecanismos para conversão, validação, execução de
lógica de negócios e controle de navegação.
d) é possível processar apenas uma parte de uma página, usando
Ajax (Asynchronous JavaScript And XML).
e) permite a separação entre lógica e regras de negócio, conexão
com serviços externos e gerenciamento de configurações.
Questão 40
O padrão de projeto, tipicamente usado na linguagem Java para
permitir uma única instância de uma determinada classe, é
a) Struts.
b) Builder.
c) Singleton.
d) Unique Creator.
e) Abstract Factory.
Questão 41
A respeito do Processo Unificado, na fase de Validação de Software
(ou Verificação e Validação), é correto afirmar que
NÃO
a) a Validação de Software tem a intenção de mostrar que um
software se adequa às suas especificações ao mesmo tempo
em que satisfaz as especificações do cliente.
b) os testes de programa, em que o sistema é executado com
dados de testes simulados, são uma técnica de validação.
c) os estágios do processo são: Testes de desenvolvimento, Testes
de sistema e Testes de aceitação.
d) o processo conta com informações realimentadas entre os es-
tágios, portanto não é um processo iterativo.
e) no estágio de Testes de desenvolvimento, os componentes são
testados pelas pessoas que o desenvolveram.
Questão 42
Dentro do contexto de Processos de Desenvolvimento de Software,
é correto afirmar que
a) o Rational Unified Process (RUP) é um modelo de processo de
software constituído das seguintes fases: modelagem de ne-
gócios, requisitos, análise e projeto, implementação, testes,
gerência de configuração e mudanças e gerência de projetos e
ambiente.
b) o modelo em espiral inclui atividades de gerenciamento de
riscos, de modo a minimizar e controlar os riscos no processo
de desenvolvimento de software.
c) o modelo incremental é baseado na ideia de desenvolver, ini-
cialmente, várias implementações, expô-las aos gerentes de
projeto, e continuar o desenvolvimento de uma versão final
do software.
d) as duas abordagens existentes para reduzir os índices de retra-
balho em relação a mudanças são a prevenção de mudanças
(previsão de atividades que podem antecipar possíveis mudan-
ças) e o projeto antecipado (em que um sistema é totalmente
especificado e projetado antes de ser codificado).
e) na prototipação, o principal objetivo é obter uma versão mais
funcional e executável possível do sistema, de tal forma que
ela possa ser modificada incrementalmente e com o mínimo
de retrabalho para se obter o produto final.
Questão 43
Considerando as fases do processo de desenvolvimento de software,
analise as afirmações abaixo:
I. O propósito da concepção é estabelecer uma visão inicial comum
para os objetivos do projeto e determinar se o mesmo é viável;
II. A maior parte da análise de requisitos ocorre durante a fase
de concepção, em paralelo com o início do planejamento da
programação;
III. Durante a fase de elaboração a maioria dos requisitos é desco-
berta e estabilizada, e a arquitetura central e de alto risco do
software é programada e testada;
IV. Existem diversos tipos de requisitos, como os funcionais, de usa-
bilidade e de desempenho, cada um com seu propósito específi-
co. Por exemplo, os requisitos de usabilidade definem os fatores
humanos do software, recursos de ajuda e documentação.
Pode-se afirmar que

a) todas são verdadeiras.
b) somente I e II são verdadeiras.
c) somente I, III e IV são verdadeiras.
d) somente I e IV são verdadeiras.
e) todas são falsas.
Questão 44
Os modelos da UML estão entre os modelos utilizados na análise
e no projeto de sistemas. Considerando os modelos da UML, é
afirmar que
INCORRETO
a) os Diagramas de Sequência são modelos dinâmicos usados,
principalmente, para modelar as interações entre os objetos
de um sistema.
b) os Diagramas de Estado mostram os possíveis estados de um
objeto e as transações responsáveis pelas suas mudanças de
estado.
c) os Diagramas de Classe são usados no desenvolvimento de
sistemas orientados a objetos, mostrando as classes de um
sistema e os relacionamentos entre essas classes.
d) os Diagramas de Casos de Uso mostram as interações dos usu-
ários (atores) com o sistema e as suas funcionalidades. Trata-se
de um diagrama estrutural que descreve todas as funcionali-
dades especificadas nos requisitos funcionais e não funcionais
de um sistema.
e) os Diagramas de Atividade permitem que se especifique se-
quências de atividades necessárias para atingir determinado
objetivo, e são utilizados para modelar aspectos dinâmicos do
sistema. No fluxo dos diagramas de atividade, é possível ex-
pressar decisões, repetições, condução de atividades em para-
lelo, dentre outros.
Questão 45
Os softwares atuais, a cada dia, demandam mais confiabilidade,
por isso novas técnicas de testes sempre irão surgir e algumas
delas sempre serão mais adequadas a determinado ambiente.
Considerando os tipos de testes, a seguir, numere a segunda co-
luna de acordo com a primeira:
1. É um teste em nível de componen- ( ) Teste de Carga

te ou classe e tem como objetivo
verificar um “pedaço de código”.
( ) Teste de Unidade
2 Garante que um ou mais compo-
nentes combinados funcionem ( ) Teste Caixa Preta
corretamente.
3 Verifica se a aplicação suporta a ( ) Teste de Integração

quantidade de usuários simultâ-
neos requeridos. ( ) Teste de Performance
4. Verifica se o tempo de resposta é
o desejado para cada funcionali-
dade envolvida.
5. Tem por objetivo testar as entradas

e saídas de dados do software.
a) 3, 1, 5, 2, 4
b) 1, 4, 5, 3, 2
c) 2, 1, 4, 3, 5
d) 4, 1, 5, 2, 3
e) 3, 4, 2, 1, 5
Questão 46
Segundo FERREIRA (2008), na Política de Segurança da Informa-
ção de uma instituição, um fator muito importante é a definição
clara dos papéis de todos os envolvidos, das regras e das res-
ponsabilidades. Com relação às responsabilidades de cada papel,
é correto afirmar que
NÃO
a) ao Usuário compete cumprir as regras de segurança determi-
nadas pelas políticas vigentes na organização.
b) o Comitê de Segurança da Informação é responsável pela
aprovação das políticas, normas e procedimentos de seguran-
ça da informação.
c) o Proprietário das Informações é responsável por fazer cum-
prir a Política de Segurança da Informação.
d) a Área de Segurança da Informação é responsável pela prote-
ção dos ativos de informação, minimizando os riscos a níveis
aceitáveis.
e) a Área de Recursos Humanos deve estabelecer as sanções e
penalidades a serem aplicadas nas situações em que a Política
de Segurança for desrespeitada.
Questão 47
O CobiT, elaborado pela ISACA, é um modelo de estrutura de
controles internos, orientado para o entendimento e o gerencia-
mento dos riscos associados ao uso da Tecnologia da Informação.
Sobre o CobiT é correto afirmar que
a) seus documentos definem métodos para testes de qualidade
dos softwares e da maturidade dos processos.
b) a relevância da implantação dos métodos CobiT em uma empre-
sa está ligada à necessidade de redução de custos independente
do escalonamento e da disponibilidade dos recursos de TI.
c) esse modelo está dividido em quatro domínios, planejamento
e organização, aquisição e implementação, operação do servi-
ço e melhoria contínua.
d) esse modelo foca, principalmente, o modo em que cada pro-
cesso de TI será implementado, definindo tipos de tecnologias
e métodos a serem adotados.
e) suas práticas de gestão ajudam a otimizar os investimentos de
TI, mas não fornecem métricas para avaliação dos resultados.
Questão 48
Sobre o processo de Gestão de Incidentes do ITIL v.3, está
NÃO
correto afirmar que
a) visa restaurar a operação do serviço o mais rápido possível.
b) tem como objetivo minimizar o impacto e as consequências
das falhas sobre o negócio.
c) visa corrigir todos os problemas ocorridos para que não vol-
tem a acontecer.
d) implantando esse tipo de gerenciamento, podem ser levados
em consideração limites de tempo, modelos de incidentes e
incidentes graves.
e) pode lidar com todos os incidentes, que podem ser questões,
falhas ou consultas dos usuários que são atendidos pela cen-
tral de serviço ou pela equipe técnica.
Questão 49
Em uma arquitetura de software em camadas, a camada respon-
sável por armazenar dados gerados pelas camadas superiores e
que pode utilizar um sistema gerenciador de Banco de Dados
para evitar, entre outros aspectos, anomalias de acesso concor-
rente dos dados e problemas de integridade de dados é
a) visão.
b) interface.
c) controle.
d) apresentação.
e) persistência.
Questão 50
A computação em nuvem, ou cloud computing, vem se difundin-
do no mercado de tecnologia da informação. Um dos conceitos
de cloud computing refere-se à contratação de equipamentos
por demanda, em que o contratante se isenta da compra do
hardware necessário para o seu negócio e paga, proporcional-
mente, a sua utilização ao fornecedor do serviço.
Essa definição refere-se a
a) Platform as a Service (PaaS).
b) Software as a Service (SaaS).
c) Infrastructure as a Service (IaaS).
d) Development as a Service (DaaS).
e) Communication as a Service (CaaS).
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Concurso Técnico Administrativo 2014
olha de Respostas
F
(rascunho)
Língua Legislação Conhecimentos

Portuguesa Específicos
01. A B C D E 21. A B C D E 31. A B C D E
06. A B C D E 36. A B C D E
07. A B C D E Informática 37. A B C D E
08. A B C D E 38. A B C D E
Básica
09. A B C D E 39. A B C D E
26. A B C D E
10. A B C D E 40. A B C D E
27. A B C D E
11. A B C D E 41. A B C D E
28. A B C D E
12. A B C D E 42. A B C D E
29. A B C D E
13. A B C D E 43. A B C D E
30. A B C D E
14. A B C D E 44. A B C D E
15. A B C D E 45. A B C D E
46. A B C D E
47. A B C D E
edação
R
48. A B C D E
Oficial 49. A B C D E
16. A B C D E
50. A B C D E
17. A B C D E
18. A B C D E
19. A B C D E
20. A B C D E

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Violência! Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode

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(C , Mario Sergio. Não se desespere! : provocações filosóficas / Mario

A afirmação está correta

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 7

A afirmação está correta

8 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 9

10 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimen-

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“(...) Malditos sejais, ladrões, gatunos, pichelingues, unhantes,

(Trechos extraídos do texto “Maldita seja a pornopolítica”. J , Arnaldo. Por-

12 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

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14 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

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São corretos apenas os itens:

16 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 17

18 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

(Charge publicada em 15/02/2014 no site www.dukechargista.com.br)

Da situação apresentada pela charge, pode-se inferir que

A resposta correta está

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 19

A afirmação correta está

20 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

A sequência que preenche corretamente as lacunas acima é:

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 21

22 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 23

24 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

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26 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 27

28 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 29

A sequência correta encontrada é

30 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Deseja-se inserir uma fórmula na célula C4 de tal maneira que

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 31

Estão corretas as afirmativas

32 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Estão corretas as afirmativas

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 33

Estão corretas as afirmativas

34 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

a) cada linha formada por uma lista ordenada de colunas repre-

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 35

36 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Pode-se afirmar que

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 37

CREATE TABLE Empregado (

Segundo os conceitos de normalização de Bancos de Dados, pode-se

38 Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Analista de Tecnologia da Informação 39

public class Professor extends Funcionario {

public Professor(int id, String nome, double valorHoraAula, int aulasLecionadas) {