Ateliê de projeto espacialidades – UNIFAVIP

Prof. Lucas de Lucena Rocha

Aula 1:
OBJETIVOS
• Organizar os espaços da edificação de modo consciente, a partir das noções de
função e de classificação, para desenvolver projetos arquitetônicos que refletem
o contexto da sociedade e do tempo.

• Desenvolver os espaços de circulação horizontais e verticais, a partir do

conhecimento dos usos e de seus usuários, para otimizar distâncias, facilitar os
deslocamentos e controlar percursos.

• Propor o uso de aberturas e transparências, a partir da compreensão de requisitos

de privacidade e segurança, para aprimorar a produção da experiência
arquitetônica.

• Desenvolver os espaços de circulação horizontais e verticais, a partir do

conhecimento dos usos e de seus usuários, para otimizar distâncias, facilitar os
deslocamentos e controlar percursos.
• Propor o uso de aberturas e transparências, a partir da compreensão de requisitos
de privacidade e segurança, para aprimorar a produção da experiência
arquitetônica.

• Dominar a noção do espaço arquitetônico como experiência tridimensional, a

partir da elaboração de estudos volumétricos, para enriquecer o vocabulário
formal e estimular a intenção plástica.

• Compreender a relação entre o espaço interno e o espaço externo, a partir da

análise de projetos arquitetônicos e urbanísticos existentes, para possibilitar a
relação da edificação com a paisagem.

• Aplicar os meios de expressão gráfica a partir da experimentação de meios

digitais e analógicos, para possibilitar a comunicação das relações espaciais e das
decisões projetuais.
TEMAS DE APRENDIZAGEM
1. ESPAÇO E CLASSIFICAÇÃO
1.1 CONFIGURAÇÃO E HIERARQUIA
1.2 LIMITES, COMPARTIMENTAÇÃO E FLUIDEZ
1.3 USUÁRIOS, FUNÇÕES E CLASSIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS
2. ESPAÇOS DE CIRCULAÇÃO
2.1 CLASSIFICAÇÃO DAS CIRCULAÇÕES E USUÁRIOS
2.2 HIERARQUIA DAS CIRCULAÇÕES
2.3 POSSIBILIDADES DE PERCURSO
3. VISÃO, PRIVACIDADE E SEGURANÇA
3.1 TRANSPARÊNCIAS, BARREIRAS E MOVIMENTO
3.2 VISIBILIDADE E USO DO ESPAÇO
4. VOLUME, SEQUENCIALIDADE E TEMPO
4.1 MATERIALIDADE E CONTINUIDADE ESPACIAL
4.2 MOVIMENTO E A COMPREENSÃO DO VOLUME ARQUITETÔNICO
5. ESPAÇO ARQUITETÔNICO E PAISAGEM (ATIVIDADE PRÁTICA
SUPERVISIONADA)
5.1 ESPAÇO: ORGANIZAÇÕES, HIERARQUIZAÇÕES E ESTRUTURAS
5.2 LINGUAGEM ESPACIAL CARACTERÍSTICAS
5.3 ELEMENTOS COMPOSITIVOS DA PAISAGEM
5.4 ESPAÇO FORMADO PELAS ESTRUTURAS E SUA TECTÔNICA
6. GRAFISMO
5.2 LINGUAGEM ESPACIAL CARACTERÍSTICAS
5.3 ELEMENTOS COMPOSITIVOS DA PAISAGEM
5.4 ESPAÇO FORMADO PELAS ESTRUTURAS E SUA TECTÔNICA
6. GRAFISMO
6.1 MEIOS DE EXPRESSÃO QUE INDIQUEM O PROCESSO DE
INVESTIGAÇÃO E CRIAÇÃO DO PROJETO
6.2 ESQUEMAS E CONFIGURAÇÃO ESPACIAL
6.3 PROJEÇÕES CÔNICAS X PROJEÇÕES CILÍNDRICAS (EXPRESSÃO EM
VISTAS ORTOGRÁFICAS)
6.4 REPRESENTAÇÃO DA SÍNTESE DE CONTEÚDO PROJETUAL
ATRAVÉS DE PROJEÇÕES AXONOMÉTRICAS E MEIOS DE
REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO
AVALIAÇÃO
O processo de avaliação oficial se dá através de NOTA FINAL ÚNICA,
estabelecida ao fim do semestre.

5,0 = soma das atividades

5,0 = Projeto a ser desenvolvido a partir do dia 13 de setembro

BIBLIOGRAFIA
CHING, Francis D.K.; ECKLER, James F. Introdução à Arquitetura. Porto
Alegre: Bookman, 2013.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582601020/

UNWIN, Simon. A Análise da Arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2015.

Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788565837811

VOORDT, Theo J. M. van der; WEGEN, Herman B. R. van. Arquitetura sob o

olhar do usuário: programa de necessidades, projeto e avaliação. São Paulo:
Oficina de Textos, 2013. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/116285

VOORDT, Theo J. M. van der; WEGEN, Herman B. R. van. Arquitetura sob o

olhar do usuário: programa de necessidades, projeto e avaliação. São Paulo:
Oficina de Textos, 2013.
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/116285
O QUE É QUALIDADE ESPACIAL?
 EXEMPLO DE AÇÕES PARA
MELHORAR A QUALIDADE DO
ESPAÇO URBANO
 EXEMPLO DE AÇÕES PARA
MELHORAR A QUALIDADE DO
ESPAÇO ARQUITETÔNICO
MUDANÇAS P/ PIOR PODEM
ACONTECER?
HÁ COMO TESTAR MUDANÇAS
ANTES DE EXECUTÁ-LAS?
ATIVIDADE (até 5 pessoas):

I – Pesquise e defina: o que é urbanismo

tático?

II – Dê um rolê no campus da Unifavip, escolha

um ambiente e proponha uma reforma que
objetive melhoria da qualidade espacial
(croqui).