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º ano
Objetivo: Seguir as pistas e descobrir qual peça teatral cada criança assitiu.
Encaminhamento metodológico:
Perguntar aos estudantes se já foram ao teatro e quais peças já assistiram.
Questioná-los como ficaram sabendo sobre as peças que foram assistir. Mostrar os cartazes
de quatro teatros que já aconteceram, destacando sua funcionalidade. Deixar que explorem
os cartazes e identifique com os estudantes os elementos que aparecem em todos os textos
sobre as peças.
Em seguida lance o desafio: distribua uma tabela com o nome de quatro crianças,
sendo que cada uma delas assistiu uma peça diferente. O desafio é descobrir a partir de
uma lista de pistas qual peça cada um assistiu. Pedir que escrevam na tabela quando
decifrarem os enigmas.
Retome no grande grupo as respostas e a lógica realizada pelos estudantes para
chegarem nas respostas corretas.
Fonte: https://www.teatrobradesco.com.br/programacao.php?id=536&evento=CINDERELLA
Fonte: http://www.engeplus.com.br/noticia/variedades/2015/frozen-uma-aventura-congelante-chega-ao-teatro-elias-angeloni
Fonte: http://botequimcultural.com.br/infantil-chapeuzinho-vermelho-como-voce-nunca-viu-o-musical/
Fonte: https://www.teatroriomarrecife.com.br/programacao.php?id=130_A+BELA+E+A+FERA