Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
@profmarco.tulio histpraboidormir
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
BRASIL IMPÉRIO I
DO PERÍODO JOANINO AO PERÍODO REGENCIAL
Prof. Marco Túlio
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PERÍODO JOANINO
Prof. Marco Túlio
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
TRANSFERÊNCIA DA CORTE PORTUGUESA
❑ 1806: Napoleão Bonaparte decretou o Bloqueio Continental sobre a
Europa
→ Buscava sufocar economia inglesa;
→ Economicamente dependente da Inglaterra, Portugal não o acatou;
Transferência da
Corte portuguesa
para o Brasil.
Integração da
PLANO DE
Marinha portuguesa
STRANGFORD
à britânica
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
FIM DO PACTO COLONIAL
❑ Em Salvador, D. João decretou A Abertura dos Portos às Nações
Amigas (leia-se Inglaterra).
→ Fim do exclusivo metropolitano (ou pacto colonial)
→ Beneficiou proprietários brasileiros e comerciantes ingleses
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
MEDIDAS ECONÔMICAS
❑ Tratado de Comércio e Navegação (1810), que
Já foi dito, e por um inglês, que tão ávida era
estabeleceu taxas alfandegárias de:
naquele tempo a exploração pela Inglaterra
- 15% sobre produtos ingleses vendidos no Brasil; dos mercados sul-americanos que tudo
- 16% sobre produtos portugueses comercializados na mandavam para o Brasil, pouco importando
Colônia que fossem ou não produtos adaptáveis ao
- 24% sobre produtos vindos de outras nacionalidades. clima ou próprios para as necessidades da
gente brasileira. Eram mandados em
“BRITANIZAÇÃO DA ECONOMIA” abundância para o Brasil tropical – agasalhos
de inverno, aquecedores, patins para gelo.
FREYRE, Gilberto. Interpretação do Brasil.
→ Apesar da liberdade econômica, a indústria brasileira não
se desenvolveu diante da política alfandegária que
beneficiava a entrada de produtos ingleses.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
MEDIDAS ECONÔMICAS
DEPENDÊNCIA
TAXAS FAVORÁVEIS AOS ECONôMICA DO BRASIL
PRODUTOS BRITÂNICOS EM RELAÇÃO À
INGLATERRA
TRATADO DE COMÉRCIO E
NAVEGAÇÃO (1810)
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
MEDIDAS ECONÔMICAS
TRATADOS DE 1810
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
MEDIDAS CULTURAIS
❑ Casa da Moeda e o Banco do Brasil;
❑ Academia Militar e da Marinha;
❑ Hospital Militar;
❑ Escolas de Medicina na Bahia e no Rio de Janeiro (as
primeiras universidades do Brasil);
❑ Imprensa Régia, responsável pela publicação do jornal
Gazeta do Rio de Janeiro;
❑ Academia Real de Belas Artes;
❑ Jardim Botânico;
❑ Biblioteca Real (atual Biblioteca Nacional).
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
POLÍTICA EXTERNA
OCUPAÇÃO DE CAIENA
POLÍTICA EXTERNA
(GUIANA FRANCESA)
PERÍODO JOANINO
ANEXAÇÃO DA
CISPLATINA
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
BRASIL REINO
❑ 1815: Elevação do Brasil à condição de Reino Unido a
Portugal e Algarve
→ Atendeu exigências do Congresso de Viena (1815)
→ Brasil passou a ter o mesmo status que Portugal no Império
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA (1817) - ANTECEDENTES
❑ Crise econômica de Pernambuco
- Grande seca de 1816;
- Queda nos preços do açúcar e do algodão;
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA (1817)
❑ Movimento de caráter elitista, republicano e emancipacionista
→“Revolução dos padres” (grande participação de membros do clero)
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
REVOLUÇÃO PERNAMBUCANA (1817) – RESUMO
ANTECEDENTES OBJETIVOS
• Aumento de impostos gerado pela transferência • Abolição dos tributos sobre gêneros de primeira
da Corte necessidade.
• Propagação das ideias iluministas e liberais entre • Rebeldes duramente reprimidos por tropas de D.
as elites João VI
RETORNO DE D.
PEDRO A PORTUGAL
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PERÍODO JOANINO
ABERTURA DOS
PORTOS ÀS NAÇÕES
AMIGAS
LIBERDADE ECONÔMICA
MEDIDAS EXTINÇÃO DO INICIAM O
ECONÔMICAS ALVARÁ DE 1785
PROCESSO DE
TRATADOS DE EMANCIPAÇÃO
PERÍODO JOANINO
COMÉRCIO E
NAVEGAÇÃO (1810) POLÍTICA DO
MEDIDAS ELEVAÇÃO DO BRASIL
BRASIL
ADMINISTRATIVAS À REINO UNIDO AUTONOMIA ADMINISTRATIVA
TOMADA DE CAIENA
POLÍTICA
EXTERNA
ANEXAÇÃO DA
CISPLATINA
REVOLUÇÃO
PERNAMBUCANA (1817)
REBELIÕES
REVOLUÇÃO LIBERAL
DO PORTO (1821)
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Prof. Marco Túlio
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História
02 – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
O BRASIL EM 1821-1822
❑ Elites brasileiras → conservar a autonomia administrativa e a
liberdade econômica do período joanino.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
DIA DO FICO
❑ Para convencer o príncipe regente, o Partido Brasileiro organizou um documento com cerca de 8
mil assinaturas de pessoas que o solicitavam a permanecer no Brasil e enfrentar a ordem das
Cortes.
❑ Ele foi entregue no dia 9 de janeiro de 1822, por José Clemente Pereira.
❑ Ao recebê-lo, D. Pedro teria afirmado: “como é para o bem de todos e felicidade geral da nação,
estou pronto: dia ao povo que fico”.
❑ Após a decisão de D. Pedro, o comandante das tropas portuguesas no Brasil, Jorge de Avilez, foi
forçado a abandonar o Rio de Janeiro, enquanto ministros portugueses que estavam no território
foram demitidos.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
DIA DO FICO
❑ Maio de 1822: “Cumpra-se”
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
❑ No dia 07 de setembro de 1822, o mensageiro
encontrou D. Pedro às margens do Rio Ipiranga,
quando regressava de Santos.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
A Independência
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
GUERRAS DE INDEPENDÊNCIA (1822-1823)
❑ A consolidação da independência do Brasil dependia
da expulsão das tropas portuguesas que a ela se
opunham.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
GUERRAS DE INDEPENDÊNCIA (1822-1823)
❑ As guerras de independência foram intensas nas
províncias da Bahia, Maranhão, Pará, Piauí e Cisplatina.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
GUERRAS DE INDEPENDÊNCIA (1822-1823)
❑ No Pará, a atuação do inglês John Grenfell gerou
divergências, pois quando D. Pedro o nomeou
governador da região, logo após a derrota dos
portugueses, políticos locais planejavam formar
um governo próprio.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
RECONHECIMENTO EXTERNO
❑ Estados Unidos foi o primeiro país a reconhecer a independência do Brasil.
→ Doutrina Monroe: buscava varrer a influência da Europa no continente e afirmar sua hegemonia.
❑ Portugal → reconheceu em 1825, por meio da assinatura do Tratado de Paz e Aliança, no qual:
→ O Brasil concordou em indenizar sua ex-metrópole em 2 milhões de libras esterlinas
→ Concedeu a D. João VI o título de imperador honorário do Brasil.
→ Não promover qualquer união com as colônias portuguesas na África.
❑ Inglaterra → por sua mediação nas negociações entre Brasil e Portugal, manteve os seus privilégios
fiscais por meio da renovação do Tratado de 1810. Além disso, diante da pressão inglesa, o
governo imperial se comprometeu dar fim ao tráfico negreiro até 1830, o que não concretizou.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PROCESSO DE EMANCIPAÇÃO POLÍTICA
MANTEVE A
MONARQUIA COMO
O PROCESSO DE
INDEPENDÊNCIA
FORMA DE GOVERNO
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
INTERVALO
TIRA-DÚVIDAS
@profmarco.tulio histpraboidormir
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PRIMEIRO REINADO
Prof. Marco Túlio
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História
02 – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
BRASIL EM 1821-1822
GRUPO COMPOSIÇÃO PRINCIPAIS LIDERANÇAS IDEIAS
POLÍTICO
Introduzir uma monarquia
PARTIDO constitucional que
BRASILEIRO Aristocracia rural Antônio Carlos de Andrada e José limitasse os poderes do
Bonifácio de Andrada imperador e garantisse a
hegemonia dos grandes
proprietários.
Promover a recolonização
PARTIDO Militares e comerciantes do Brasil, ou pelo menos
PORTUGUÊS portugueses - garantir a supremacia de
D. Pedro I na condução da
política no Brasil.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
ASSEMBLEIA CONSTITUINTE (1823-1824)
❑ Oficialmente instalada em 3 de maio de 1823.
Principais características:
→ Proibição dos portugueses de ocuparem cargos públicos
→ Limitação dos poderes do imperador (poder executivo)
→ Introdução do voto censitário, que limitava a participação política aos cidadãos-proprietários
- Renda anual mínima equivalente a 150 alqueires de mandioca.
- Tentativa dos grandes proprietários de excluir populares e portugueses da política.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
ASSEMBLEIA CONSTITUINTE (1823-1824)
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
ASSEMBLEIA CONSTITUINTE (1823-1824)
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CONSTITUIÇÃO DE 1824
PODER
MODERADOR
(Exclusivo do Imperador)
Imperador nomeia e demite Imperador nomeia e Imperador escolhe os senadores e pode dissolver a
ministros e presidentes de Estado. demite juízes. Assembleia Geral. O senado é vitalício.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CONSTITUIÇÃO DE 1824 – ELEIÇÃO EM DOIS TURNOS
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CONSTITUIÇÃO DE 1824 – VOTO CENSITÁRIO
❑ A Constituição de 1824 definiu que eram cidadãos somente os homens maiores de
25 anos*, com renda mínima anual de 100 mil réis.
❑ Eram excluídos:
→ as mulheres;
→ os indígenas;
→ os homens pobres;
→ os escravizados;
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PADROADO
❑ O catolicismo foi mantido como religião oficial do Brasil, sendo as
relações entre Igreja e Estado mediadas por meio do regime de
Padroado.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR (1824)
❑ A dissolução da Constituinte e a imposição do texto de 1824 foi
entendido como um gesto autoritário do imperador por setores liberais
do Nordeste.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR (1824)
❑ Objetivos dos rebeldes:
→ a separação do restante do Brasil;
→ a implantação de uma República federalista (mais autonomia para as províncias);
→ o fim do tráfico de escravos;
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CONFEDERAÇÃO DO EQUADOR (1824)
ANTECEDENTES OBJETIVOS
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CRISE DO PRIMEIRO REINADO
Prof. Marco Túlio
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História
02 – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
CRISE DO PRIMEIRO RENADO
GUERRA DE
SUCESSÃO
PORTUGUESA
PANORAMA
EXTERNO
GUERRA DA
CISPLATINA
CRISE DO
PRIMEIRO
REINADO
CRISE
ECONÔMICA
PANORAMA
INTERNO
AUTORITARISMO
DO IMPERADOR
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
INTERVALO
TIRA-DÚVIDAS
@profmarco.tulio histpraboidormir
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PERÍODO REGENCIAL
Prof. Marco Túlio
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História
02 – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
PERIODIZAÇÃO
COTRIM, Gilberto. História global. 11ª ed. São Paulo: Saraiva, 2016. p. 451.
ATO ADICIONAL
Restauradores (caramurus)
Regressistas
Liberais moderados (chimangos)
Liberais exaltados (jurujubas) 1834 Progressistas 1840
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
REVOLTAS REGENCIAIS
Prof. Marco Túlio
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História
02 – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
Mapa das principais revoltas do período regencial. O barão de Caxias esteve à frente da
pacificação da Balaiada e da Farroupilha.
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
REVOLTA DOS MALÊS (1835)
❑ Ocorreu na cidade de Salvador (BA), em janeiro de 1835.
❑ A revolta era liderada por Bento Gonçalves, considerado o nome ideal para a presidência da
província, o fazendeiro Davi Canabarro e Giuseppe Garibaldi
❑ Farroupilhas tomam o poder no Rio Grande do Sul, proclamando a República Rio-Grandense (ou
República do Piratini)
❑ Novo governo não planejava dar fim ao voto censitário e à escravidão existente na região.
❑ Para dar fim ao movimento, Caxias estabeleceu negociações com os líderes rebeldes,
que ocasionaram em um acordo conhecido como Paz de Ponche Verde:
- Concessão de anistia geral dos rebeldes;
- Incorporação dos soldados e oficiais farroupilhas ao exército imperial;
- Perdão das dívidas acumuladas pelos rebeldes;
- Alforria dos escravizados fugidos que lutaram entre os farroupilhas.
❑ Lideranças:
- Manuel Francisco dos Anjos Ferreira (fabricante de balaios)
- Raimundo Gomes (vaqueiro)
- Cosme Bento das Chagas (chefe de quilombo)
BRASIL
AULA IMPÉRIO– IProf.
01 – História – Prof. Marco
Marco Túlio
Túlio
OBRIGADO
Obrigado
E ATÉ A PRÓXIMA!
Prof. Nome do Professor
@profmarco.tulio histpraboidormir