Etapa Ensino Fundamental Língua

Anos Finais Portuguesa

Interpretação
de texto literário – parte 3

9º Ano
Aula 7 – 4º Bimestre
 Conteúdo Objetivos

● Releitura e interpretação ● Reler e interpretar o trecho final

final do conto “A pequena do conto “A pequena vendedora
vendedora de fósforos”, de de fósforos”, de Hans Christian
Hans Christian Andersen. Andersen, reconhecendo o
clímax e o desfecho;
● Participar de práticas de
compartilhamento de
leitura/escuta, tecendo
comentários.
 Para começar

Quais são os impactos do

trabalho infantil
no desenvolvimento pleno de
uma criança?

Foto: Mary Jacomine

(arquivo pessoal)
 Na prática

Vamos agora reler o trecho final do conto “A pequena

vendedora de fósforos”, de Hans Christian Andersen.
 Na prática
[...]
Riscou outro fósforo e a luz a transportou para debaixo de uma
bela árvore de natal. Era a maior e mais bonita árvore que já vira.
Milhares de velas acesas brilhavam entre os galhos verdes. A
menininha estendeu as duas mãos para tocá-la, mas o fósforo apagou.
As luzes de natal foram subindo, subindo cada vez mais alto. Ela as via
agora como estrelas brilhantes no céu até que uma delas caiu,
formando um fino risco reluzente de fogo.
“Agora alguém está morrendo”, pensou a jovem.
Lembrou-se de sua falecida avó, a única pessoa que a amava.
Ela dizia que, quando uma estrela cai, uma alma sobe até Deus.
ANDERSEN, Hans C. A pequena vendedora de
fósforos. Tradução: Kátia Pessoa. Disponível em: http://www.dominiopubl
ico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=6113. Ac
esso em: 02 out. 2021.
 Na prática
Respondam, em duplas:
1. Nesse trecho, como o autor insere elementos ligados ao
presságio da morte?
 Na prática Sugestão de Correção

Respondam, em duplas:
1.Nesse trecho, como o autor insere elementos ligados ao presságio
da morte?
O autor dá continuidade aos "devaneios" da personagem. Desta vez,
ao riscar mais um fósforo, ela se vê debaixo de uma linda árvore
natalina, enfeitada com velas acesas. Quando tenta tocar a
árvore, seu fósforo se apaga, e a personagem vê as velas acesas
subindo ao céu, como estrelas, cada vez mais altas e mais
inalcançáveis. A menina as observa até que uma delas cai. Nesse
momento, ela se lembra de um ensinamento de sua amada e falecida
avó: "quando uma estrela cai, uma alma sobe até Deus“.
 Na prática
A menina acendeu outro fósforo. Sob o brilho da chama, avistou sua
velha avó.
“Vovó!”, chorou a criança. “Leve-me com você! Eu sei que você
desaparecerá quando o fósforo apagar. Você desaparecerá como o
fogão quente, o maravilhoso ganso assado e a linda e grande árvore de
natal!”.
Desejando manter a avó junto dela, foi acendendo um fósforo atrás
do outro. Eles deram chamas tão brilhantes, que resplandeciam mais
do que a luz do dia, deixando a avó linda e grandiosa. Ela pegou a
netinha em seus braços, e as duas voaram muito, muito alto. Lá em
cima, não havia frio, nem fome, nem medo – elas estavam com Deus.
ANDERSEN, Hans C. A pequena vendedora de
fósforos. Tradução: Kátia Pessoa. Disponível em: http://www.dominio
publico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=
6113. Acesso em: 02 out. 2021.
 Na prática
2. O clímax de uma narrativa ocorre quando o conflito atinge o ponto
mais alto de tensão. Destaque o trecho do texto em que o clímax
ocorre:
 Na prática Correção

2. O clímax de uma narrativa ocorre quando o conflito atinge o ponto

mais alto de tensão. Destaque o trecho do texto em que o clímax
ocorre.

"Desejando manter a avó junto dela, foi acendendo um fósforo

atrás do outro. Eles deram chamas tão brilhantes, que
resplandeciam mais do que a luz do dia, deixando a avó linda e
grandiosa. Ela pegou a netinha em seus braços, e as duas voaram
muito, muito alto. Lá em cima, não havia frio, nem fome, nem medo
– elas estavam com Deus."
 Na prática
No canto, encostada na parede, sentada,
estava a menina com um sorriso nos lábios e
as bochechas rosadas. Estava imóvel.
A criança, rígida e fria, segurava alguns
fósforos queimados.
"Ela queria se aquecer", disseram as
pessoas que por ali passavam.
Ninguém poderia imaginar as coisas
bonitas que a menina avistara, e quão feliz
ela adentrara o ano novo com sua tão amada
avó.
ANDERSEN, Hans C. A pequena vendedora de
fósforos. Tradução: Kátia Pessoa. Disponível em: http://www.dominiop
ublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=61
13. Acesso em: 02 out. 2021.
 Na prática

3. Embora o desfecho da história da vendedora de fósforos não

esteja explícito, ele pode ser deduzido. O que houve com a menina?
Quais trechos do texto dão as pistas do que aconteceu com ela?
 Na prática Sugestão de correção
3.A menina faleceu. Os trechos que dão pistas do acontecimento são,
por exemplo:
∙ “‘Agora alguém está morrendo’, pensou a jovem”.
∙ “Lembrou-se de sua falecida avó, a única pessoa que a amava. Ela
dizia que, quando uma estrela cai, uma alma sobe até Deus”.
∙ “‘Vovó!’, chorou a criança. ‘Leve-me com você! Eu sei que você
desaparecerá quando o fósforo apagar. Você desaparecerá como o
fogão quente, o maravilhoso ganso assado e a linda e grande árvore
de natal!’”.
∙ “Ela pegou a netinha em seus braços, e as duas voaram muito,
muito alto. Lá em cima, não havia frio, nem fome, nem medo – elas
estavam com Deus”.
"Estava imóvel.
A criança, rígida e fria"
 Aplicando
Analise a sequência de fotos abaixo.

Fotos: Mary Jacomine (arquivo pessoal).

1. Qual é a semelhança entre a menina retratada no conto de Andersen e a
criança das fotos?
 Sugestão de Correção
Aplicando
Analise a sequência de fotos abaixo.

Fotos: Mary Jacomine (arquivo pessoal).

1. Qual é a semelhança entre a menina retratada no conto de Andersen e a

criança das fotos?
Ambas estão expostas, na rua, procurando uma forma de conseguir
dinheiro/alimentos.
O que aprendemos hoje?

● Relemos, refletimos e reconhecemos o clímax

e o desfecho do conto;

● Compartilhamos percepções de leitura.

 Tarefa SP
Localizador: ID: 102241

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
ANDERSEN, Hans C. A pequena vendedora de
fósforos. Tradução: Kátia
Pessoa. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/Det
alheObraForm.do?select_action=&co_obra=6113. Acesso em: 2 de
outubro de 2021.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão da sala
de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da
Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação –
Língua Portuguesa. Volume 2 – 9º ano. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do
Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
 Referências
Lista de imagens:
Slide 3 – Foto: Mary Jacomine (arquivo pessoal cedido para este
material)
Slide 11 – Palitos de fósforo. Disponível
em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/m
atch-sticks-burning-burnt-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/626489008?adppopup=true. Acesso em: 7 de agosto de 2023.
Slides 14 e 15 – Cartaz ampliado. Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/brown-cardboard-paper-
piece-isolated-on-white-imagem-royalty-
free/1445044543?adppopup=true. Acesso em: 9 de agosto de 2023.
Fotos: Mary Jacomine (arquivo pessoal cedido para este material)
Material
Digital