WAIS – III

Caderno de Anotações

Nome e apelido: Data Exame:

Examinador:

INSTRUÇÕES “P”…

ITENS DE EXEMPO E SINAL DE Começar 

TEMPO - CRONOMETRO

EXPLICAÇÃO ITENS DE EXEMPLO E AS REGRAS DE RETORNO 

TERMINAÇÃO 

CRONOMETRO

PONTUAR  AS PROVAS VERBAIS NO FIM

NAS PROVAS VERBAIS PONTUAM-SE AS MELHORES RESPOSTAS

ANOTAR TODAS AS RESPOSTAS DO SUJEITO

Ver formatação das tabelas consoante o original

Aconselha-se o uso de lápis tando para o examniador como para o examinando

Substituir ITEM por ELEMENTO

1
  Figuras Incompletas CRONÓMETRO

 “P”, instrução do examinador:

“Vou-lhe mostrar uns desenhos aos quais falta uma parte importante. Olhe para
cada um deles atentamente e diga-me o que é que falta?”
 Tempo limite: 20 segundos cada elemento.
 Com pontuação de 0 nos elementos 6 e 7, aplicar os elementos 1 a 5 em ordem
inversa até obter 2 respostas certas consecutivas.

 Terminar a prova após 5 erros consecutivos.

 Todos os elementos: 0 ou 1

Resposta do sujeito ao elemento “P”, instrução do examinador

(fazer cada pergunta apenas uma vez
em todo o exame)

 Nomeia o objecto e não o que está ausente “ Sim, mas o que é que falta?”

 Menciona alguma coisa que não aparece “ Falta alguma coisa no desenho. O
no desenho (p.ex. pernas no elemento 14) que é que falta?”

 Menciona alguma coisa sem importância “ Sim, mas qual é a parte mais
que falta importante que falta?”

Se responde correctamente depois da “P” atribui-se 1 ponto.

Resposta Resposta do Sujeito Pontuação

Correcta

1. Parte do 0 1
Pente
2. Pé da Mesa 0 1
3. Nariz da Cara 0 1
4. Fecho da 0 1
Mala
5. Rail da linha 0 1
de Comboio
Começar  6. Puxador da 0 1
Porta
7. União das 0 1
lentes dos

2
 Óculos
8. Água na Jarra 0 1
9. Peça que une 0 1
o Alicate
10. Nervo da 0 1
Folha
11. Parte da Torta 0 1
12. Pisadas da 0 1
mulher no
Caminho
13. Fumo da 0 1
Chaminé
14. Pente da mão 0 1
no Espelho
15. Barra de 0 1
suporte da
Cadeira
16. Espinhos da 0 1
Rosa
17. Parte da serra 0 1
da Faca
18. Suporte do 0 1
remo esq. do
Barco
19. Tira trançada 0 1
do Cesto
20. Roupas 0 1
21. Bilheteiras 0 1
22. Vaca 0 1
23. Ténis 0 1
24. Sombra da 0 1
Mulher
25. Neve no 0 1
monte de
lenha do
Celeiro
Pontuação directa
(máx. 25)

3
  Vocabulário

 “P”, instrução do examinador:

“Quero que me diga o significado de algumas palavras. Escute atentamente cada

palavra que eu disser e de seguinte responda (?)”

Se o sujeito der uma resposta vaga ou ambígua: “Diga-me algo mais sobre a

palavra. Explique-me o que significa ou algo semelhante (?)”

 Com pontuação de 0 ou 1 nos elementos 4 ou 5, aplicar os elementos 1 a 3 em

ordem inversa até obter 2 respostas certas consecutivas.

 Terminar a prova após 6 erros consecutivos.

 Todos os elementos: 0, 1 ou 2.

Elemento Resposta Pontuação

1. Cama 0 1 2
2. Barco 0 1 2
3. Pequeno-almoço 0 1 2
Começar  4. Inverno 0 1 2
5. Reunir 0 1 2
6. Reparar 0 1 2
7. Ontem 0 1 2
8. Meditar 0 1 2
9. Consumir 0 1 2
10. Santuário 0 1 2
11 Impedir 0 1 2
12. Repugnância 0 1 2
13. Rejeitar 0 1 2
14. Confiar 0 1 2
15. Gerar 0 1 2
16. Fortaleza 0 1 2
17. Evoluir 0 1 2
18. Manada 0 1 2
19. Demorado 0 1 2
20. Sentença 0 1 2
21. Perímetro 0 1 2
22. Compaixão 0 1 2
23. Remorsos 0 1 2
24. Peculiar 0 1 2
25. Designar 0 1 2
26. Renitente 0 1 2
27. Tangível 0 1 2
28. Plagiar 0 1 2
29. Distinção 0 1 2
30. Audaz 0 1 2
31. Épico 0 1 2
32. Panegírico 0 1 2
33. Agoirento 0 1 2

4
 Pontuação Directa
(máx. 66)

 Chave de Números / Símbolos

 “P”, instrução GERAL da prova:

“Agora vou-lhe pedir que realize algumas tarefas. Vai fazer uns símbolos que
não significam nada…”

CODIFICAÇÃO CRONÓMETRO

 “P”, instrução do examinador:

Assinala-se a folha de prova explicando o seu conteúdo: “Olhe atentamente

para esta folha. Repara que cada casinha tem um número na parte superior e
um símbolo correspondente na parte inferior. Os números vão de 1 a 9 e todos
os símbolos são diferentes”

Assinalam-se os itens de exemplo praticando com o sujeito: “As casinhas de

cima têm um número mas as de baixo estão vazias. Com a correspondência
certa quero que preencha as casinhas de baixo que estão vazias…”

E finalmente: “ Agora que percebeu preencha o máximo possível de casinhas

começando aqui no nº 2 até que eu lhe diga para parar…”

 Terminar: 120” ou 4 filas

Tempo limite 120”

Tempo empregue
Pontuação Directa (máxima = 133)

APRENDIZAGEM INCIDENTAL (opcional)

NOTA: só se aplica esta prova se o sujeito preencher pelo menos 4 filas na

prova de Codificação. Caso tenham passado os 120” (segundos) mas o sujeito já
se encontre a preencher a 4ª fila, assinalar esse tempo na folha de prova e
deixar que este complete a fila até ao fim!

5
 “P”, instrução do examinador:

Oculta-se a folha de prova anterior – Codificação – assinalando-se a actual:

“Agora por memória peço-lhe que desenhe todos os símbolos de que se recorda,

fazendo a correspondência correcta com estes números. Quando terminar diga-

me…”

 Terminar: aplicam-se ambas as filas.

Pontuação
Emparelhamento (máxima = 18)
(E.)
Memória Livre (máxima = 9)
(M.L)

CÓPIA (opcional)

NOTA: o resultado nesta prova permite determinar se o sujeito tem algum

deficit grafomotor que possa ter afectado a sua pontuação na prova de
Codificação

 “P”, instrução do examinador:

Assinalando-se a folha de prova: “Estes símbolos são os mesmos que
emparelhou com os números anteriormente. Agora quero apenas que os copie
para as casinhas vazias que cada um tem por baixo”

Pratica-se com os sujeito os itens de exemplo: “Agora copie o resto dos

símbolos o mais rápido que puder até que eu lhe diga para parar...”

 Terminar: 90”

Tempo limite 90”

Tempo empregue
Pontuação directa ( máxima = 133)

6
  Semelhanças

 “P”, instrução do examinador:

“Vou-lhe ler duas palavras de cada vez. Quero que me diga o que tem em
comum ou em que é que se parecem (?)”

Se o sujeito der uma resposta vaga ou ambígua: “Diga-me algo mais preciso.
Explique-me melhor a sua resposta (?)”

 Com pontuação de 0 ou 1 nos elementos 6 ou 7, aplicar os elementos 1 a 5 em

ordem inversa até obter 2 respostas certas consecutivas.

 Terminar a prova após 4 erros consecutivos.

 Elementos 1 a 5: pontuação 0 ou 1
Elementos 6 a 19: pontuação 0, 1 ou 2.

Elemento Resposta Pontuação

1. Laranja – Pêra 0 1
2. Casaco – Calças 0 1
3. Cão – Leão 0 1
4. Meias – Sapatos 0 1
5. Garfo – Colher 0 1
Começar  6. Mesa – Cadeira 0 1 2
7. Barco – Automóvel 0 1 2
8. Piano – Tambor 0 1 2
9. Olho – Ouvido 0 1 2
10. Ar – Água 0 1 2
11. Computador – Livro 0 1 2
12. Poema – Estátua 0 1 2
13. Mosca – Árvore 0 1 2
14. Ovo – Semente 0 1 2
15. Vapor – Neblina 0 1 2
16. Amigo – Inimigo 0 1 2
17. Hibernação – Migração 0 1 2
18. Prémio – Castigo 0 1 2
19. Trabalho – Jogo 0 1 2
Pontuação Directa
(máx. 33)

7
  Cubos

CRONÓMETRO
 “P”, instrução do examinador:

Mostram-se os cubos ao sujeito explicando a sua constituição: “ Agora vou-lhe

pedir que me reproduza alguns desenhos com estes cubos. Repare que são todos
iguais – umas faces são completamente Vermelhas, outras completamente Brancas
e outras, metade Vermelhas e metade Brancas”

Abre-se a folha da imagem correspondente à fig.nº5, constrói-se o cubo, deixando-o

de lado visível para o sujeito. Dão-se de seguida outros 4 cubos ao sujeito: “Agora
construa com estes cubos um desenho igual ao que eu fiz. Avise-me quando tiver
terminado”

Se o sujeito NÃO realizar a construção à 1ª tentativa permitir a 2ª tentativa e

independentemente do sucesso passar à imagem seguinte – nº6. Se neste item o
sujeito continuar a NÃO conseguir à 1ª tentativa a reprodução do desenho aplica-
se então a regra do RETORNO.

 Com pontuação de 0 ou 1 nos elementos 5 ou 6, aplicar os elementos 1 a 4 em

ordem inversa até obter 2 respostas certas consecutivas.

 Terminar a prova após 3 erros consecutivos.

 Elementos 1 a 6: - desenho correcto na 1ª tentativa = pontuação 2

- Desenho correcto na 2ª tentativa = pontuação 1
-desenho incorrecto na 1ª e 2ª tentativa = pontuação 0
Elementos 7 a 14: rodear a pontuação adequada (máximo de 7 pontos).

Desenho Tempo Tempo Desenho Pontuação

Limite Empregue Correcto
1. 30” Sim Não 2ª 1ª
0 tentativa tentativa
1 2
2. 30” Sim Não 2ª 1ª
0 tentativa tentativa
1 2
3. 30” Sim Não 2ª 1ª
0 tentativa tentativa
1 2
4. 30” Sim Não 2ª 1ª
0 tentativa tentativa
1 2
começar 5. 60” Sim Não 2ª 1ª
0 tentativa tentativa

8
 1 2
6. 60” Sim Não 2ª 1ª
0 tentativa tentativa
1 2
7. 60” Sim Não 0 16”- 11”- 6”- 1”-5”
60” 15” 10” 7
4 5 6
8. 60” Sim Não 0 16”- 11”- 6”- 1”-5”
60” 15” 10” 7
4 5 6
9. 60” Sim Não 0 21”- 16”- 11”- 1”-
60” 20” 15” 10”
4 5 6 7
10. 120” Sim Não 0 36”- 26”- 21”- 1”-
120” 35” 25” 20”
4 5 6 7
11. 120” Sim Não 0 66”- 46”- 31”- 1”-
120” 65” 45” 30”
4 5 6 7
12. 120” Sim Não 0 76”- 56”- 41”- 1”-
120” 75” 55” 40”
4 5 6 7
13. 120” Sim Não 0 76”- 56”- 41”- 1”-
120” 75” 55” 40”
4 5 6 7
14. 120” Sim Não 0 66”- 46”- 36”- 1”-
120” 65” 45” 35”
4 5 6 7
Pontuação Directa
(máx. 68)

9
  Aritmética CRONÓMETRO

 “P”, instrução do examinador:

“Vou-lhe pedir que faça mentalmente alguns problemas númericos. Ouça com
atenção e se não perceber diga-me que eu repito a pergunta. Vou começar…”

 Com pontuação de 0 nos elementos 5 ou 6, aplicar os elementos 1 a 4 em ordem

inversa até obter 2 respostas certas consecutivas.

 Terminar a prova após 4 erros consecutivos.

 Elementos 1 a 18: pontuação 0 ou 1

Elementos 19 a 20: pontuação 0, 1 ou 2

Elemento Tempo Tempo Resposta Resposta Pontuação

Limite Empregue Correcta Dada
1. 15” 3 0 1
2. 15” 7 0 1
3. 15” 5 0 1
4. 15” 2 0 1
Começar 5. 15” 9 0 1
6. 15” 4 0 1
7. 30” 150 0 1
8. 30” 6 0 1
9. 30” 8 0 1
10. 30” 49,5 0 1
11. 30” 10,5 0 1
12. 60” 186 0 1
13. 60” 83 0 1
14. 60” 3,60 0 1
15. 60” 750 0 1
16. 60” 51 0 1
17. 60” 13 0 1
18. 60” 5 0 1
19. 60” ¼ 0 11”-60” 1”-10”
1 2
20. 120” 96 0 11”- 1”-10”
120” 2
1
Pontuação Directa
(máx. 22)

10
  Matrizes

 “P”, instrução do examinador:

Começando por indicar a imagem A: “Vou-lhe mostrar algumas imagens em que

lhes falta um pedaço. Observe atentamente e decida entre as 5 opções possíveis
qual aquela que faria sentido escolher para completar a imagem (?) ”
Executar sempre com o sujeito os itens de exemplo: A – B – C antes de
Começar a prova
 Com pontuação de 0 nos elementos 4 ou 5, aplicar os elementos 1 a 3 em ordem
inversa até obter 2 respostas certas consecutivas.
 Terminar a prova após 4 erros consecutivos ou 4 pontuações com 0 em 5
elementos consecutivos.
 (Elementos A, B e C não se pontuam).
Todos os outros elementos: 0 ou 1 ponto.
Nota: As respostas correctas aparecem nas quadraturas com artifícios. Aplicar os
elementos A, B e C a todos.

Elementos Respostas (rodear) Pontuação

A 1 2 3 4 5 Nc
B 1 2 3 4 5 Nc
C 1 2 3 4 5 Nc
1. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
2. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
3. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
Começar 4. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
5. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
6. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
7. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
8. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
9. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
10. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
11. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
12. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
13. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
14. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
15. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
16. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
17. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
18. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
19. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
20. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
21. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
22. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
23. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
24. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
25. 1 2 3 4 5 Nc 0 1
26. 1 2 3 4 5 Nc 0 1

11
  Dígitos Pontuação Directa
(máx. 26)
NOTA: mesmo que o sujeito obtenha 0 pontos nos Dígitos de Ordem Directa
aplicam-se sempre os Dígitos de Ordem Inversa!

A leitura dos números é feita com 1” (segundo) de intervalo entre si!

 “P”, instrução do examinador:

ORDEM DIRECTA: “Vou dizer-lhe alguns números. Escute atentamente e

quando terminar repita-os pela mesma ordem. Primeiro ouve e SÓ depois
repete…”

ORDEM INVERSA: “Agora vou-lhe dizer outros números. Mas, desta vez, e
SÓ quando eu terminar de os dizer, quero que os repita pela ordem inversa ou
contrária. Por exemplo - se eu disser 7-1-9, como deverá dizer? (R: 9-1-7)

Se o sujeito falhar praticar com outro exemplo de ajuda: 3-4-8 (R: 8-4-3).
Independentemente do desempenho do sujeito neste exemplo iniciar a execução
desta prova…

 Com pontuação de 0 nas duas tentativas de qualquer elemento. Aplicar todas as

tentativas de cada elemento mesmo que se faça correctamente o primeiro. Aplicar a
ordem inversa mesmo que se falhe na ordem directa.

 Em cada tentativa: 0 ou 1 ponto em cada resposta.

Pontuação do elemento: Tentativa 1 + Tentativa 2

Pontuação/Tentativa Pontuação/Elemento
Começar 1 1. 1-7 0 1 0 1 2
2. 6-3 0 1 0 1 2
2 1. 5-8-2 0 1 0 1 2
2. 6-9-4 0 1 0 1 2
3 1. 6-4-3-9 0 1 0 1 2
2. 7-2-8-6 0 1 0 1 2
4 1. 4-2-7-3-1 0 1 0 1 2
2. 7-5-8-3-6 0 1 0 1 2
5 1. 6-1-9-4-7-3 0 1 0 1 2
2. 3-9-2-4-8-7 0 1 0 1 2
6 1. 5-9-1-7-4-2-8 0 1 0 1 2
2. 4-1-7-9-3-8-6 0 1 0 1 2
7 1. 5-8-1-9-2-6-4-7 0 1 0 1 2
2. 3-8-2-9-5-1-7-4 0 1 0 1 2
8 1. 2-7-5-8-6-2-5-8- 0 1 0 1 2
4
2. 7-1-3-9-4-2-5-6- 0 1 0 1 2
8
Pontuação Directa
(máx. 16)

12
13
 Pontuação/Tentativa Pontuação/ Elemento
Começar 1. 1. 2-4 0 1 0 1 2
2. 5-7 0 1 0 1 2
2. 1. 6-2-9 0 1 0 1 2
2. 4-1-5 0 1 0 1 2
3. 1. 3-2-7-9 0 1 0 1 2
2. 4-9-6-8 0 1 0 1 2
4. 1. 1-5-2-8-6 0 1 0 1 2
2. 6-1-8-4-3 0 1 0 1 2
5. 1. 5-3-9-4-1-8 0 1 0 1 2
2. 7-2-4-8-5-6 0 1 0 1 2
6. 1. 8-1-2-9-3-6-5 0 1 0 1 2
2. 4-7-3-9-1-2-8 0 1 0 1 2
7. 1. 9-4-3-7-6-2-5-8 0 1 0 1 2
2. 7-2-8-1-9-6-5-3 0 1 0 1 2
Pontuação Ordem Inversa
(máx. 14)

14
  Informação

 “P”, instrução do examinador:

“Agora vou-lhe fazer uma série de perguntas relacionadas com diversos temas.
Responda o melhor que souber (?)”

Se o sujeito der uma resposta vaga ou ambígua: “Diga-me algo mais. Explique-me
melhor a sua resposta (?)”

 Com pontuação de 0 nos elementos 4 ou 5 aplicar os elementos 1 a 4 em ordem

inversa até obter duas respostas correctas consecutivas.

 Terminar a prova após 6 erros consecutivos.

 Em todos os elementos: pontuação de 0 ou 1.

Perguntas / Elemento Resposta Pontuação

1. Qual é o dia que 0 1
vem a seguir ao
Sábado ?
2. Que Idade tem? 0 1
3. Que forma tem 0 1
uma Bola?
4. Quantos Meses 0 1
tem um ano?
Começar 5. Para que serve 0 1
um
Termómetro?
6. Quem escreveu 0 1
“D. Quixote”?
7. Em que 0 1
continente fica o
deserto do
Sahara?
8. Onde se põe o 0 1
Sol?
9. Em que 0 1
continente fica o
Egipto?
10. Qual é a capital 0 1
do Japão?
11. Quem pintou a 0 1
Capela Sistina?

15
12. Onde nasceram 0 1
os Jogos
Olímpicos?
13. Quais são os 0 1
Continentes da
Terra?
14. Quem foi 0 1
Cleópatra?
15. A que 0 1
temperatura ferve
a Agua
normalmente?
16. Porque é famoso 0 1
Fleming?
17. O que é o 0 1
Corão?
18. Porquê que a 0 1
Lua tem luz?
19. Qual o nome da 0 1
pessoa a que se
associa à Teoria
da Relatividade?
20. Quem foi 0 1
Mahatma
Gandhi?
21. Qual é o tema 0 1
principal do
“Génesis”?
22. Porque é famosa 0 1
Madame Curie?
23. Qual é a 0 1
velocidade da
Luz?
24. Quem foi Carlos 0 1
Magno?
25. Quem foi 0 1
Catarina A
Grande?
26. Quem escreveu 0 1
“Fausto”?
27. Quantos 0 1
Habitantes têm a
Terra?
28. Onde se situa a 0 1
Linha
internacional que
separa os Dias?
Pontuação Directa
(máx. 28)

16
  Historietas CRONOMETRO

 “P”, instrução do examinador:

NOTA: cada história deve ser apresentada ao sujeito por uma ordem específica. O
examinador deverá ordena-los por ordem crescente (nºs: 1 a 5-6 indicados no canto
superior esquerdo no verso de cada cartão) !

“ Vou-lhe entregar uma série de cartões que contam uma história. A sequência das
imagens está trocada. Peço-lhe que as ordene para que contem uma história
correcta”

Pegar no elemento nº1 e praticar com o sujeito: “Esta história conta a construção
de uma casa mas está mal ordenada. Coloque-os de foram a que contem bem a
história”

Se o sujeito não conseguir executar bem a 1ª tentativa, desordenar (ordem de 1 a 5-

6) os cartões e pedir para que execute uma 2ª tentativa. Independentemente do seu
desempenho continuar com a aplicação do resto da prova

 Terminar a prova após 4 erros consecutivos. Começar no elemento 2.

 Elemento 1: 2 pontos por resposta correcta na tentativa 1, e um ponto por

resposta correcta na tentativa 2.
Elemento 2 a 11: marcar a pontuação adequada (máximo 2 pontos por elemento).

Nota: As chaves anotadas junto ao número do elemento indicam a ordem correcta,

por exemplo em 2 o sujeito deve dar a ordem 1234. Elemento 7 permite as respostas
123456 e 234561. Os elementos 5 a 9 admitem respostas que recebem 1 ponto, por
exemplo 4123 no elemento 6.

Resposta de 2 pontos Resposta Tempo Resposta Tempo Pontuação

de 1 Limite Dada Empregue
ponto
Começar  1. 123 (Casa) Tentativa 30” 0 1
1 30”
Tentativa
2
2. 1234 (Amassar) 45” 0
3. 12345 (Porta) 60” 0
4. 12345 (Cão) 60” 0
5. 12345 (Lavandaria) 51234 90” 0 1
6. 1234 (Preso) 4123 90” 0 1
7. 123456 / 234561 126345 120” 0 1
(Manequim)
8. 12345 (Assalto) 12435 120” 0 1
9. 12345 (Coro) 21345 120” 0 1
10. 12345 (Discurso) 120” 0

17
 11. 12345 (Tubarão) 120” 0
Pontuação Directa
 1Compreensão (máx. 22)

 Com pontuação de 0 ou 1 nos elementos 4 ou 5, aplicar os elementos 1 a 3 em

ordem inversa até obter duas respostas correctas consecutivas.

 Terminar a prova após 4 erros consecutivos.

 Elemento 1 a 3: pontuação 0 ou 1.
Elemento 4 a 18: pontuação 0, 1 ou 2.

Elemento Resposta Pontuação

1. Dinheiro 0 1
2. Relógio 0 1
3. Lavar Roupa 0 1
Começar  4. Envelope com selos 0 1 2
5. Cão que ladra 0 1 2
6. Impostos 0 1 2
7. Surdos-Falar 0 1 2
8. Receita medica 0 1 2
9. Trabalho infantil* 0 1 2
10. Testemunhas no 0 1 2
casamento
11. Titulo profissional 0 1 2
12. Terreno na cidade 0 1 2
13. Estudar historia* 0 1 2
14. Perdido no bosque 0 1 2
15. Cozinhar alimentos* 0 1 2
16. Liberdade 0 1 2
condicional*
17. Andorinha-Verão 0 1 2
18. Rogando a Deus 0 1 2
Pontuação Directa
(máx. 33)

* Se o sujeito indica só uma ideia pede-se uma segunda: “ diga-me outra razão
que explique isso”.

18
  Procura de Símbolos

 Terminar a prova após 120”.

Tempo Limite 120”

Tempo Empregue
Número de Respostas Correctas
Número de Erros
Pontuação Directa
(máx. 60)

Letras e Números

 Terminar a prova após 3 tentativas erradas num elemento.

 Pontuação de 0 ou 1 em cada resposta.

Pontuação em cada elemento: Tentativa 1 + Tentativa 2 + Tentativa 3

Tentativa Elemento Resposta Correcta Pontuação Pontuação

Tentativa Elemento
1 L-2 2-L 0 1 0 1 2 3
Começar 1 2 6-P 6-P 0 1 0 1 2 3
3 B-5 5-B 0 1 0 1 2 3
1 F-7-L 7-F-L 0 1 0 1 2 3
2 2 R-4-D 4-D-R 0 1 0 1 2 3
3 H-1-8 1-8-H 0 1 0 1 2 3
1 T-9-A-3 3-9-A-T 0 1 0 1 2 3
3 2 V-1-J-5 1-5-J-V 0 1 0 1 2 3
3 7-N-4-L 4-7-L-N 0 1 0 1 2 3
1 8-D-6-G-1 1-6-8-D-G 0 1 0 1 2 3
4 2 K-2-C-7-S 6-7-C-K-S 0 1 0 1 2 3
3 5-P-3-Y-9 3-5-9-P-Y 0 1 0 1 2 3
1 M-4-E-7-Q-2 2-4-7-E-M-Q 0 1 0 1 2 3
5 2 W-8-H-5-F-3 3-5-8-F-H-W 0 1 0 1 2 3
3 6-G-9-A-2-S 2-6-9-A-G-S 0 1 0 1 2 3
1 R-3-B-4-Z-1-C 1-3-4-B-C-R-Z 0 1 0 1 2 3
6 2 5-T-9-J-2-X-7 2-5-7-9-J-T-X 0 1 0 1 2 3
3 E-1-H-8-R-4-D 1-4-8-D-H-R 0 1 0 1 2 3
1 5-H-9-S-2-N-6-A 2-5-6-9-A-H-N-S 0 1 0 1 2 3
7 2 D-1-R-9-B-4-K-3 1-3-4-9-B-D-K-R 0 1 0 1 2 3

19
 3 7-M-2-T-6-F-1-Z 1-2-6-7-F-M-T-Z 0 1 0 1 2 3
Pontuação Directa
(máx. 21)
3 Quebra-Cabeças (opcional)

 Aplicam-se todos os elementos.

Começar em 1.

 Pontuação: Anotar o tempo em segundos e o número de uniões feitas

correctamente. Aplicar as bonificações e pesos. Marcar com um círculo a pontuação
obtida.

Elem. Tempo Temp Nº de Peso Pontuação

Limite o uniões
Empr correct
egue as
21- 16- 11- 1-10
120 20 15
1. Homem 120” (0 a 5) 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
36- 31- 21 1-
120 35 - 20
30
2. Perfil 120” (0 a 9) 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
51- 31- 21- 1-
180 50 30 20
3. Elefante 180” (0 a 8) 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
111- 71- 51- 1-
180 110 70 50
4. Casa 180” (0 a 14) ½* 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
111- 76- 51- 1-
180 110 75 50
5. Maripos 180” (0 a 8) 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
a
Pontuação Directa
(máx. 52)

* Arredondar as pontuações para o número inteiro superior

20
 Análise de Variabilidade

Quadro de Comparações.

Comparação Pontuação Pontuação Diferença Nível de Percentil

1 2 Confiança
a_%
CompostasPontuações

QI verbal – QI CIV= CIM=

manipulativo
Compreensão CV= OP=
verbal –
Organização
perceptiva
Compreensão CV= MT=
verbal –
Memória de
trabalho
Compreensão CV= VP=
verbal –
Velocidade do
processo
Organização OP= MT=
perceptiva –
memória de
trabalho
Organização OP= VP=
perceptiva –
Velocidade do
processo
Memoria de MT= VP=
trabalho –
Velocidade do
processo

Resultados em Dígitos Ordem Directa (Dd) e Ordem Inversa (Di)

Comparação Pontuação Pontuação Diferença Nível de Percentil

1 2 Confiança
a_%
Dígitos

Série mais
longa
recordada em
Dd
Série mais
longa
recordada em
Di

21
 Diferença Dd- Dd= Di=
Di

Consultar tabelas B1, B2, B6 e B7

22