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Rua dos Pioneiros, 1632, Centro - Telefone: (69) 3441-1316 - Cacoal- Rondônia

Credenciamento e Autorização de Funcionamento Resolução CEPS/CEE/RO N. 152/22, de 21 de janeiro de 2022

PLANO DE AULA
1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Turma: Técnico em Análises Clinicas
Ensino Técnico Profissionalizante

Semana: 3 Data:

Módulo: I Aula: 03

Disciplina: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Professor: Jairlane Garcia de Freitas

2 – TEMA

O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do
mundo, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da
Atenção Primária, até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda
a população do país.

3 – CONTEÚDOS

Nessa aula será a presentação da disciplina, Políticas Públicas de Saúde no Brasil. Organização do
Sistema Único de Saúde (SUS). Modelos assistenciais de saúde no Brasil.

4 – OBJETIVO(S)

OBJETIVO GERAL: Propiciar o conhecimento básico da estrutura e funcionamento dos diferentes


sistemas do SUS.

5 – METODOLOGIA

Atividades individuais e em grupo;


Seminários;
Debates;
Pesquisas;
Elaboração de projetos diversos; e
Palestras com profissionais da área.
Posicionamentos tipo simulação de exames.

End. Rua dos Pioneiros n.º 1632, Centro. Cacoal- RO Fone: (69) 3441-1316
Site: www.cemultiensino.com.br E-mail: secretariacemecacoal@gmail.com
Rua dos Pioneiros, 1632, Centro - Telefone: (69) 3441-1316 - Cacoal- Rondônia
Credenciamento e Autorização de Funcionamento Resolução CEPS/CEE/RO N. 152/22, de 21 de janeiro de 2022

6 – RECURSOS DIDÁTICOS

Aulas teóricas com utilização de projetor multimídia, aulas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA),
web aulas, material didático etc., visando a apresentação do assunto (problematização) a ser trabalhado
e posterior discussão e troca de experiências; Aulas práticas em laboratórios e instalações externas
para melhor vivência e compreensão dos tópicos teóricos. Envio de material de apoio para
aprendizagem complementar.
7 – CRONOGRAMA

Apresentação do assunto, explicação e debates com os alunos sobre as particularidades da matéria de


biossegurança. Mostrar em tela as particularidades e componentes da matéria.

8 – AVALIAÇÃO

Aplicação dos exercícios para posteriormente serem entregues valendo nota de participação. Envio de
material de apoio para aprendizagem complementar. Posicionamento, simulação e correlação a matéria.

9 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Brasil. Lei 8142/90 de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre a participação da comunidade no SUS. In:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8142.htm, obtido em: 01/12/2013.

Brasil, Ministério da Saúde, Conselho Nacional de Saúde. Diretrizes Nacionais para o processo de
Educação Permanente no Controle Social do SUS. 1995. In:
http://conselho.saude.gov.br/biblioteca/livros/diretrizes_miolo.pdf. Obtido em 01/12/2013.

Brasil. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de saúde. Resolução nº 333/2003. Aprova as diretrizes
para criação, reformulação, estruturação e funcionamento dos Conselhos de Saúde. 2003. Brasil,
Ministério da Saúde. Política Nacional de Atenção Básica, 2012. In:
http://189.28.128.100/dab/docs/publicacoes/geral/pnab.pdf. Obtido em: 01/12/2013.

Brasil, Ministério da Saúde. Saúde da Família no Brasil: uma análise de indicadores selecionados de
1998-2005/2006. 2008. In:
http://189.28.128.100/dab/docs/publicacoes/geral/saude_familia_no_brasil_uma_ana lise_i
ndicadores_selecionados_1998_2006.pdf. Obtido em 01/12/2013.

Brasil. Portaria Interministerial MEC/MS 1077/2009. Dispõe sobre a Residência Multiprofissional em


Saúde e a Residência em Área Profissional da Saúde, e institui o Programa Nacional de Bolsas para
Residência Multiprofissionais da Saúde e Comissão Nacional da Residência Multiprofissional em Saúde.
2009.

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