PROFESSORA LENITA

HISTÓRIA O Brasil é o Mundo

Venha explorar 'O Brasil é o Mundo'! Este guia de estudos é

como um mapa mágico que nos leva a conhecer o Brasil e o
mundo. Aqui, você descobrirá coisas emocionantes sobre a
história, as pessoas, as culturas e os lugares do nosso país.
Vamos viajar juntos por essa incrível aventura de aprendizado
e descoberta. Pronto para começar a explorar?
 Apresentação

Olá a todos, meu nome é Lenita Triper. Sou

casada e tenho a alegria de ser mãe de dois adoráveis
filhos adolescentes. Minha rotina como mãe e
professora é o que mais amo na vida. Como
especialista em técnicas de estudos e neuropedagoga,
sou apaixonada pela minha profissão e pela
oportunidade de ajudar crianças e jovens a
alcançarem seu potencial acadêmico.
Acredito que colocar amor em tudo o que fazemos é a
chave para o sucesso, e é isso que tento transmitir aos
meus alunos. Estou entusiasmada em apresentar a
vocês um guia de estudos baseado no material
Bernoulli, que será uma ferramenta valiosa para
auxiliar o seu filho em sua jornada de aprendizado.
Espero que juntos possamos criar um ambiente de
estudo produtivo e positivo.
Com carinho,
 Leia com atenção!

Quero ressaltar que a venda, cópia e

compartilhamento do material apresentado são
estritamente proibidos. O conteúdo deste material é
protegido por direitos autorais e sua distribuição não
autorizada viola esses direitos.
Para garantir que esse guia de estudos baseado
no material Bernoulli mantenha sua qualidade e
integridade, tomaremos todas as medidas necessárias
para proteger nossos direitos autorais. Isso inclui
ações legais em conformidade com as leis de proteção
de direitos autorais.
Agradeço a compreensão e cooperação de todos
para manter o uso deste material dentro dos limites
estabelecidos. Vamos trabalhar juntos para garantir
que ele continue sendo uma valiosa ferramenta de
aprendizado para nossos alunos.
 As primeiras migrações
Antigamente, muitos povos que viviam no Brasil antes dos
portugueses não sabiam como plantar ou cuidar de animais para
conseguir comida. Por isso, eles precisavam se mudar muito para
encontrar comida e sobreviver. Eles eram como viajantes que iam de
um lugar para outro em busca de comida, por isso eram chamados de
povos migrantes.

Migrante: indivíduo que muda de país ou região.

Imigrante: indivíduo que veio do exterior, visto pela perspectiva do

país que o acolhe.

Quando os portugueses chegaram ao Brasil depois de longas

viagens de barco, a vida das comunidades indígenas mudou muito. O
Brasil era originalmente habitado pelos indígenas, mas os portugueses
também começaram a viver aqui. Terra de Vera Cruz, Terra de Santa
Cruz, Terras Brasilis e, algum tempo depois, Brasil.
 Outros povos migrantes
Os portugueses trouxeram africanos como escravos para o
Brasil, onde eles foram forçados a viver e trabalhar. Eles
desempenharam um papel importante na criação da nossa cultura
brasileira.

No ano de 1850, o governo brasileiro, pressionado pela

Inglaterra, proibiu a entrada de escravos no Brasil. Isso causou uma
crise no sistema de escravidão, já que a maior parte da mão de obra
vinha da África. Para resolver isso, grandes fazendeiros começaram a
trazer trabalhadores de outros lugares, como Itália, Espanha, Portugal
e Alemanha. Eles também pensaram que isso ajudaria a 'clarear' a
população, seguindo uma ideia racista de que a população ficaria mais
'civilizada à medida que clareasse.
 A proibição de importar escravos não marcou o fim da escravidão,
que só terminou em 13 de maio de 1888. Os imigrantes estrangeiros que
vieram inicialmente não substituíram os escravos, mas trabalharam
junto com eles.

Vários imigrantes que vieram para o Brasil eram pessoas do campo e

da cidade que saíram de seus países em busca de uma vida melhor. Eles
esperavam encontrar trabalho e prosperidade no Brasil. Muitos não
tinham dinheiro para viajar, então os fazendeiros pagavam por suas
viagens e as primeiras despesas, e depois descontavam esses gastos dos
salários que os imigrantes ganhavam quando começavam a trabalhar.

No começo, fazendeiros e imigrantes fizeram um acordo de

trabalho chamado 'sistema de parceria'. O fazendeiro fornecia coisas, e
o imigrante trabalhava. Quando terminavam o trabalho, dividiam o
dinheiro. Porém, os imigrantes enfrentaram problemas, como
preconceito e dificuldades de adaptação devido a diferenças culturais.
Além disso, muitas vezes, os fazendeiros eram injustos, dando as piores
terras para os imigrantes e enganando-os no pagamento. Isso deixava
muitos imigrantes sem receber dinheiro e ainda com dívidas.
 As imigrações do início do
século XX
No começo do século XX, muitos imigrantes asiáticos,
principalmente japoneses, vieram para o Brasil. No Japão, as mudanças
no campo causaram desemprego, levando alguns camponeses a
encontrar trabalho nas plantações de café do Brasil. Eles tiveram que
se adaptar a um país muito diferente de sua terra natal.

No século XX, muitos imigrantes vieram para o Brasil devido às

guerras mundiais, buscando refúgio. Eles desempenharam um papel
significativo nas indústrias em crescimento, especialmente aqueles
com experiência em áreas industriais, pois eram considerados
trabalhadores qualificados pelos donos das fábricas.
 Testando os meus conhecimentos

1. Até o início do século XIX, a população brasileira era

constituída basicamente por quais povos?

2. Apresente os principais grupos de imigrantes que se

deslocaram para o Brasil no século XIX e no início do século XX.
 3. Indique um motivo que, na primeira metade do século XX,
contribuiu para o aumento significativo do fluxo migratório da
Europa para o Brasil.

4.Apresente a principal razão de a mão de obra estrangeira

ter sido considerada adequada para o cotidiano das primeiras
fábricas brasileiras, no início do século XX.
 GABARITO

1. Até o início do século XIX, a população brasileira era constituída

principalmente por três grupos étnicos: povos indígenas, africanos
trazidos como escravos e europeus, principalmente de Portugal, que
eram os colonizadores.

2. Principais grupos de imigrantes que se deslocaram para o Brasil

no século XIX e início do século XX incluem italianos, portugueses,
espanhóis, alemães, japoneses, sírios e libaneses, além de africanos
que continuaram a chegar após a abolição da escravidão. Eles
contribuíram para a diversidade étnica e cultural do país em diferentes
setores da sociedade e da economia.

3. Na primeira metade do século XX, as guerras e a instabilidade na

Europa fizeram com que muitas pessoas de lá viessem para o Brasil em
busca de um lugar mais seguro e com melhores oportunidades de vida.

4. Os imigrantes estrangeiros eram considerados adequados para

as fábricas brasileiras no início do século XX devido à experiência
industrial que traziam da Europa. Eles eram considerados
trabalhadores qualificados e valiosos para o crescimento das fábricas
no Brasil.
 TÉCNICA DE MEMORIZAÇÃO
Descrição:

A memorização dos principais grupos de imigrantes que chegaram ao

Brasil nos séculos XIX e XX pode ser uma tarefa mais agradável e eficaz
quando combinada com histórias criativas. A professora Lenita elaborou
duas histórias diferentes para ajudar a criança a recordar esses grupos
de imigrantes. Aqui está como você, sua família e o professor podem
utilizar essa técnica:

Passo 1: Introdução ao Tópico

Comece introduzindo o tópico de imigração e explique à criança a

relevância dos grupos de imigrantes na história do Brasil. Use imagens ou
exemplos visuais para tornar o tópico mais interessante.

Passo 2: Apresente as Histórias Criativas

Mostre as duas histórias criativas elaboradas pela professora Lenita e o

seu aluno Vittorio.

Passo 3: Escolha da História Preferida

Permita que a criança escolha qual das histórias ela se identifica mais ou
acha mais fácil de lembrar. Incentive-a a compartilhar a história escolhida
com a família e os amigos para reforçar a memorização dos grupos de
imigrantes.
 Principais grupos de imigrantes que
se deslocaram para o Brasil no século
XIX e no início do século XX.
Jamais Japoneses
Irei Italianos
Pegar Portugueses
Sorvete Sírios
Logo Libaneses
Após Alemães
Estragar Espanhõis
Principais grupos de imigrantes que
se deslocaram para o Brasil no
século XIX e no início do século XX.
Juventus e Japoneses
Internacional Italianos
Passarão Portugueses
São Paulo Sírios
Logo Libaneses
Após as Alemães
Eliminatórias Espanhõis
 TÉCNICA DE MEMORIZAÇÃO

Passo 4: Pratique e Reforce

Peça à criança que pratique a história escolhida várias vezes, podendo

escrevê-la ou recitá-la em voz alta. Reforce a importância de lembrar dos
grupos de imigrantes e sua influência na cultura brasileira.

Passo 5: Verifique o Conhecimento

Realize pequenos testes ou perguntas para verificar o conhecimento da

criança sobre os grupos de imigrantes. Celebre suas conquistas e
incentive-a a compartilhar o que aprendeu com outros.

Essa abordagem ajuda a tornar o aprendizado mais envolvente e

memorável, ao mesmo tempo que permite que a criança se aproprie do
conhecimento sobre os grupos de imigrantes que contribuíram para a
riqueza cultural do Brasil.