ESCOLAS PADRE ANCHIETA

ANA BEATRIZ RIBEIRO DE SOUSA, ESTHER MANUELLY FREITAS, LAVÍNIA LEONI

PICCOLO, YASMIM SILVA MENDONÇA

INTRODUÇÃO A HISTÓRIA DA AMÉRICA

JUNDIAÍ
2023
 ESCOLAS PADRE ANCHIETA

ANA BEATRIZ RIBEIRO DE SOUSA, ESTHER MANUELLY FREITAS, LAVÍNIA LEONI

PICCOLO, YASMIM SILVA MENDONÇA

INTRODUÇÃO A HISTÓRIA DA AMÉRICA

Trabalho De Conclusão De Curso Para

Obtenção Do Título De Graduação Em História
Apresentado À Escola Padre Anchieta

Orientador: Humberto Uriel Gabrinael Ianaconi

Di Dario

JUNDIAÍ
2023
 ESCOLAS PADRE ANCHIETA

ANA BEATRIZ RIBEIRO DE SOUSA, ESTHER MANUELLY FREITAS, LAVÍNIA LEONI

PICCOLO, YASMIM SILVA MENDONÇA

INTRODUÇÃO A HISTÓRIA DA AMÉRICA

Trabalho De Conclusão De Curso Para

Obtenção Do Título De Graduação Em História
Apresentado À Escola Padre Anchieta

Aprovado em:

_______________________________________________ __________________

_______________________________________________ __________________

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 RESUMO

O Brasil pode ser considerado um país com alta diversificação, e isso se dá desde sua
colonização, sendo o processo de chegada, ocupação, conquista e exploração do território
brasileiro por Portugal ao ano de 1500, que implantaram as iniciativas de ocupação e
colonização a partir da década de 1530. A partir daí, diversos acontecimentos ocorreram, o que
favoreceu a diversificação de cultura, e que conforme o tempo foi sendo reunida até resultar na
cultura atual, que continua sendo implementada com cada vez mais culturas. Retratando
também o fator principal, sendo a tomada de controle diante dos povos indígenas, ou seja, os
povos que habitavam o território brasileiro antes da chegada dos portugueses ao seu território,
que possuíam uma cultura e etnia diversificadas, o que foi novo e desconhecido pelos
estrangeiros. Assim, com a mistura desses povos foi possível perceber a diferença e a
miscigenação ao longo do tempo. A história se leva diversos acontecimentos, dentre eles os
conflitos gerados entre os povos indígenas e os demais, que persistem atualmente, por conta
muitas vezes da falta de informação e outras informações cruciais sobre a cultura dos povos
indígenas essenciais para compreensão de discussões atuais. Informações como essas, não
podem ser apenas a análise dos fatos que acontecem atualmente, as mesmas, precisam ser
estudadas mais fundo, desde a época de colonização, da qual a se deu início especulações e pré-
conceitos sobre os povos indígenas.
 ABSTRACT

Brazil can be considered a country with high diversification, and this has happened since
its colonization, with the process of arrival, occupation, conquest, and exploration of the
Brazilian territory by Portugal in the year 1500, which implemented occupation and
colonization initiatives from the 1530s. From then on, several events occurred, which favored
the diversification of culture, and that over time was being gathered until resulting in the current
culture, which continues to be implemented with more and more cultures. Also portraying the
main factor, which was the taking of control over the indigenous peoples, that is, the people
who inhabited the Brazilian territory before the arrival of the Portuguese to their territory, who
had a diverse culture and ethnicity, which was new and unknown by foreigners. Thus, with the
mixture of these peoples, it was possible to perceive the difference and miscegenation over
time. History takes several events, among them the conflicts generated between indigenous
peoples and others, which persist today, often due to the lack of information and other crucial
information about the culture of indigenous peoples that are essential for understanding current
discussions. Information like this cannot be just the analysis of the facts that are currently
happening, they need to be studied deeper, since the time of colonization, which gave rise to
speculations and preconceptions about indigenous peoples.
 SUMÁRIO

Introdução ................................................................................................................................... 1
Darcy Ribeiro ............................................................................................................................. 2
Indígena E Índio ......................................................................................................................... 2
Autoconfirmação Indígena ......................................................................................................... 2
Boris Fausto ................................................................................................................................ 3
A Teoria De Clovis ..................................................................................................................... 3
Planisfério Cantino ..................................................................................................................... 3
Povos Ameríndios ....................................................................................................................... 4
Cultura Sambaquieira ................................................................................................................. 4
Europeus E As Navegações ........................................................................................................ 4
Tratado De Tordesilhas ............................................................................................................... 4
O Etnocentrismo ......................................................................................................................... 5
O Pai De Luzia ........................................................................................................................... 5
Notícias ....................................................................................................................................... 5
Conclusões De Estudo ................................................................................................................ 7
Bibliografia ................................................................................................................................. 8
 1

INTRODUÇÃO

A partir daqui, serão descritos acontecimentos cruciais que fizeram parte do processo de
colonização histórico do Brasil, ao qual se passaram fatos como as teorias propostas de
colonização, não só por parte dos europeus, mas pelos Homo sapiens, bem como também se
destaca a cultura indígena e suas lutas históricas que persistem atualmente. Outro fator
destacado é maneira como os europeus chegaram ao território brasileiro, seus métodos e
objetivos, aos quais os levara a invasão e tomada não só do território, bem como a tomada da
população nativa.
 2

1. Darcy Ribeiro
Darcy Ribeiro foi um antropólogo, historiador, sociólogo, escritor e político brasileiro,
filiado ao Partido Trabalhista Democrático e conhecido por seu interesse pela população
indígena e pela educação no país. O mesmo enxergava os povos nativos brasileiros como povos
primitivos que buscavam por seus direitos não só culturais como territoriais como retratado no
artigo abaixo, retratando-os ainda como “seres” do passado que não utilizavam meios modernos
e sim primitivos.
[...] Ali [no Brasil interior], índios e civilizados se defrontam e se chocam hoje em
condições muito próximas daquelas em que se deram os primeiros encontros da Europa com a
América indígena. De um lado são índios armados de arco e flechas que, do recesso de suas
matas, olham o brasileiro que hoje avança sobre suas terras, tal como o tupinambá quinhentista
olhava as ondas de europeus que se derramavam das naus portuguesas. De outro lado, são
brasileiros engajados nas frentes de expansão da sociedade nacional, que avançam por uma
terra que consideram sua e veem no índio uma ameaça e um obstáculo.
RIBEIRO, Darcy. Os índios e a civilização: a integração das populações indígenas no Brasil moderno.
São Paulo: Editora Global, 2017.

2. Indígena e Índio
Existe uma diferença da qual poucos compreendem, nela estão propostos dois termos,
sendo a palavra índio.
[...] um termo genérico, que não leva em conta o que existe entre os povos indígenas,
como especificidades linguísticas e culturais e até mesmo o tempo específico de contato com a
sociedade não indígena.
Sendo considerado, portanto, um termo pejorativo que relembra não só a ideia do
objetivo dos europeus de chegarem as Índias, bem como a ideia de que são um povo atrasado e
todos iguais. E indígena uma palavra ta qual significa "natural do lugar em que vive". O termo
manifesta a ideia que cada povo, de onde quer que seja, é único, sendo significante por
representar a exposição das individualidades dos povos.

3. Autoconfirmação Indígena
A existência do aumento da autoconfirmação indígena, se dá por alguns fatores como o
aumento da conscientização sobre a identidade indígena, ou seja, com o tempo, mais pessoas
perceberam a importância de preservar as culturas indígenas e identidades étnicas, esse fato
pode ter levado mais pessoas a se declararem indígenas, mesmo que não tivessem se
identificado como tal anteriormente. Mudanças nas categorias de identidade do censo também
se aplicam a tais acontecimentos, já que após a alteração na categoria de identidades éticas no
censo, incluindo mais oportunidades de se identificarem como parte do povo indígena. Outro
 3

fator é o maior reconhecimento da diversidade étnica, pelo fator de que nos últimos anos tem
havido maior diversidade étnica e cultural no Brasil, o que pode ter levado mais pessoas a se
identificarem como tais, tendo em mente a valorização e o respeito à diversidade cultural que
são cada vez mais incentivados no país. Por fim, outro ponto a se destacar é o maior acesso a
informações e serviços em áreas remotas do país, permitindo que mais pessoas conheçam sua
identidade étnica e possam se declarar censos nativos.

4. Boris Fausto
Boris Fausto realizou uma carreira profissional paralela como assessor jurídico da USP
e como historiador. Sobre este último aspecto, ele realizou pesquisas sobre a história política
do Brasil durante a era republicana, sobre o massivo no Brasil, o crime e criminalidade em
Paulo e sobre o pensamento autoritário. Boris como historiador deu a ideia de como os europeus
da época viam os nativos.
Segundo ele, davam a população como homogênea, entretanto com culturas
diferenciais, um povo antigo e primitivo, que precisava ser “salvo”. Uma terra com inúmeras
possibilidades de exploração assim como seu povo

5. A Teoria de Clovis
Consiste na perspectiva sobre a ocupação da América, sendo difundida próximo do
século XX, em que o Estreito de Bering teria servido de ponte natural para a passagem dos
nômades ao extremo oeste. A mesma permitiu compreensão à América Central, América Andina
e do Sul com descendentes de uma linhagem ancestral que compartilhava traços com o biotipo
asiático, como também compartilhava hábitos.

6. Planisfério Cantino
O planisfério Cantino é, em feito, uma grande cópia cartográfica, assente no chamado
estandarte real, que se encontra na sala dos mapas da Casa Guiné e da Mina, em Lisboa, a
organização que tem a exploração e colonização de novos territórios. Este mapa foi relacionado
ao contrabando de mapas, por motivos como a obtenção de informações mais detalhadas sobre
os comércios marítimos de acordo com os status recebidos e também dar mais amplitude ao
Novo mundo da época.
As cartas náuticas também são um importante ponto a ser destacado já que para a
nascente diplomacia europeia da época do século XVI, elas determinavam limites territoriais
de Estados nacionais europeus que surgiam ao longo do tempo.
 4

7. Povos Ameríndios
Os indígenas americanos, ameríndios ou também índios americanos são os habitantes
indígenas da América antes da chegada dos europeus, e os seus descendentes atuais. Existe uma
relação deste povo com o ecossistema, que se dá pelo modo de se relacionar com o ecossistema
dependendo do meio em que viviam, o que influenciava as construções, cultura e organizações
sociais, entre eles.

8. Cultura Sambaquieira
Esta é uma expressão onde predomina toda a costa brasileira de norte a sul, principal
contribuidor para a construção dos sambaquis, que podiam chegar a mais de trinta metros de
altura e um espraiamento de uma área de até dois hectares. Possuindo sambaquis com mais de
seis mil anos, com postos de camadas de restos do fundo de mar, ossos de animais marinhos,
tatus, antas, restos de fogueiras, conchas e camadas de ossos humanos.

9. Europeus e as Navegações
Ao fim do século devido as guerras contra os árabes, o povo português, já tinha
instrumentos marítimos, mas com a rota terrestre para as Índias fechada, eles se lançaram no
mar oficialmente. A Espanha, logo em seguida, financiou o projeto de Cristóvão Colombo.
Ambos tinham como objetivo chegar as Índias, em busca de ouro, prata e metais preciosos.

10. Tratado de Tordesilhas

O tratado de Tordesilhas foi um acordo proposto entre Portugal e Espanha em 7 de junho
de 1494, que tinha como objetivo definir os limites das áreas de exploração entre ambos na
América do Sul, ao qual se daria a partir do meridiano estabelecido a 1800 quilômetros de
Cambo Verde. Neste acordo, as terras descobertas a oeste da linha imaginária determinada,
pertenceriam a Espanha, já as descobertas a leste pertenceriam a Portugal. Assim podemos
afirmar que o Tratado também tinha como objetivo de pacificar a tensão entre Portugal e
Espanha pelo domínio e busca de terras no Atlântico Sul.
A criação do Tratado de Tordesilhas também possuiu consequências, delas a pacificação
entre os portugueses e os espanhóis, e também, a obtenção de terras no Atlântico Sul por parte
de Portugal.
O fim do tratado se deu quando, os espanhóis anexaram Portugal à sua monarquia,
através da União Ibérica. Com os dois unidos, não havia motivos para a existência de uma linha
dividindo suas conquistas, portanto, os portugueses tomaram a possibilidade da organização de
novas expedições para o interior do Brasil no objetivo de encontrar ouro, prata e metais
preciosos.
 5

11. O Etnocentrismo
O conceito de etnocentrismo pode ser definido, como determinar sua a cultura e história
a “melhor”, usando-a para comparar e diminuir as demais culturas, povos e outras etnias.
Como consequência, esta postura por se considerar “a melhor” culturalmente e
historicamente, isso pode gerar, a xenofobia, ou seja, o medo ou a antipatia profunda
relacionada a estrangeiros e o que vem do estrangeiro, ou ao que é considerado estranho, como
cultura, hábitos ou religiões.

12. O Pai de Luzia

[...] O arqueólogo e antropólogo Walter Neves, coordenador do Laboratório de Estudos
Evolutivos Humanos do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (USP), não foi
o responsável por ter resgatado o antigo esqueleto de um sítio pré-histórico, mas foi graças a
seus estudos que Luzia, assim batizada por ele, tornou-se o símbolo de sua polêmica teoria de
povoamento das Américas: o modelo dos dois componentes biológicos. Formulada há mais de
duas décadas, a teoria advoga que nosso continente foi colonizado por duas levas de Homo
sapiens vindas da Ásia.
PIVETTA, Marcos; ZORZETTO, Ricardo. "Walter Neves: O pai de Luzia". Revista Fapesp, maio 2012.
Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/05/11/walter-neves-o-pai-de-luzia/>. Acesso em: 18 mar.
2019

O parágrafo retratado acima, relata o seguinte fragmento: “o modelo dos dois

componentes biológicos”, ao qual se relata a teoria do povoamento da América, onde
possivelmente haveria ocorrido a partir de duas ondas migratórias da Ásia.
O parágrafo, coloca em “xeque” a teoria de ocupação da América, proposta por Clovis,
até os anos 1990, já que o modelo proposto por Walter Neves, defende a ideia de que ocorreram
consecutivas ondas migratórias em diferentes pontos da história.

13. Notícias
O fragmento abaixo foi retirado de uma reportagem à qual se refere ao interesse político
em terras indígenas.
Índios, parlamentares e empresários estão se mobilizando para uma nova fase de
conflitos de interesses na exploração de territórios indígenas no país.
No setor privado, há expectativa de negócios com a posição do presidente eleito, Jair
Bolsonaro (PSL), de dar mais autonomia aos índios no uso de suas terras e, principalmente,
de não demarcar novos territórios.
No Congresso, deputados ruralistas aceleram projetos que ampliam o uso das terras,
mas sofrem resistência de lideranças indígenas [...]
 6

Segundo o IBGE, “os índios constituem um dos segmentos mais desfavorecidos do

ponto de vista econômico, habitacional, educacional e dos indicadores de saúde do país.”
[...]
Lideranças indígenas e ONGS afirmam que o perfil socioeconômico dos índios não
pode ser comparado ao da população em geral, e que a prioridade nas terras deve ser a
preservação, não os negócios.
CANZIAN, Fernando. "Bolsonaro acentua conflito de interesses em terras Indigenas Folha de S.Paulo.
Disponivel em: <https://www.folha.uol.com br/poder/2018/11/bolsonaro-acentua-conflito-de-interesses-em-
terras- indigenas.shtml Acesso em: 30 mar 2019

Esse fragmento carrega uma polêmica com relação a importância na demarcação das
terras indígenas para as populações nativas, na qual gira em torno da mercantilização das terras
indígenas, focada na preservação cultural e dos costumes destes povos e do meio ambiente, o
que garante sua sobrevivência.
 7

CONCLUSÕES DE ESTUDO

Concluímos por meio dos estudos realizados, que o período de colonização, não foi um
período simples e pacífico, mas sim invasivo e desagradável para os povos nativos que
habitavam o território brasileiro. Com isso, determinamos que a miscigenação do povo
brasileiro, foi resultante não só da mistura de raças ocasionada pela presença vinda de outros
povos, mas também a mistura e integração de outras culturas, etnias e religiões que foram
essenciais e que ocasionam a atual mudança constante de miscigenação. Outro fator instruído
foi a conscientização do termo indígena e suas similares características, diferentes ao termo
índio, compreendendo sua cultura e de onde vieram, sabendo identificar e definir suas
diferenças gerais. Tomado conhecimento de rotas importantes realizadas por portugueses e seus
objetivos de conquista e exploração, bem como a consequência de algumas de suas decisões e
realizações, e acordos realizados durante este período. Compreendendo tanto movimentos
históricos que persistem até os dias atuais destacados acima, como também consequências
destes movimentos e suas causas, o que nos levam a perceber a importância do conhecimento
de determinadas informações antes de propor ideias não conscientizadas. Portanto aprendemos
que o período de colonização foi um período com diversas ramificações que se estendem até
hoje, por diversos meios.
 8

BIBLIOGRAFIA

A América foi descoberta muitas vezes, diz Viana na Folha. (05 de Abril de 2023). Fonte: Impa:
https://impa.br/noticias/a-america-foi-descoberta-muitas-vezes-diz-viana-na-
folha/#:~:text=At%C3%A9%20o%20final%20do%20s%C3%A9culo,sob%20o%20estreito%
20de%20Behring.
Boris Fausto. (05 de Abril de 2023). Fonte: Wikipédia:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Boris_Fausto
Henry, E., & Monteiro, F. (2023). LUMEN - ENSINO MÉDIO - VOLUME 1 - HISTÓRIA.
Jundiaí: Poliedro.
Higa, C. C. (05 de Abril de 2023). Tratado de Tordesilhas. Fonte: Brasil Escola:
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/tratado-de-tordesilhas.htm
Planisfério de Cantino. (05 de Abril de 2023). Fonte: Wikipédia:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Planisf%C3%A9rio_de_Cantino
Povos ameríndios. (05 de Abril de 2023). Fonte: Wikipedia:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Povos_amer%C3%ADndios
Santos, E. (05 de Abril de 2023). Índio ou indígena? Entenda a diferença entre os dois termos.
Fonte: G1: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2022/04/19/indio-ou-indigena-
entenda-a-diferenca-entre-os-dois-termos.ghtml