Como se cria?

O BRINCAR
E A
REALIDADE
WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade.
Rio de Janeiro: Imago, 1975. Capítulo 4 e 5.
o que é isso?
Se você conseguiu ver o
carneiro, parabéns,
você não envelheceu!
"É no brincar,
e talvez apenas
no brincar, que
a criança ou o
adulto fruem
sua liberdade
de criação".
"... o comportamento do
ambiente faz parte do
próprio desenvolvimento
pessoal do indivíduoe,
portanto, tem de ser
incluído".
brincar>
criatividade>
autoconhecimento
"É no brincar e somente no
brincar, que o indivíduo,
criança ou adulto, pode ser
criativo e utilizar sua
personalidade integral: e é
somente sendo criativo que o
indivíduo descobre o eu (self)".
"O eu (self) realmente não
pode ser encontrado no que é
construído com produtos do
corpo ou da mente, por
valiosas que essa construções
possam sem em termos de
beleza, perícia e impacto...

A criação acabada nunca

remedia a falta subjacente do
sentimento do eu (self)".
 "Em termos de associação livre, isso significa
que se deve permitir ao paciente no divã, ou ao
paciente criança entre os brinquedos no chão,
que comuniquem uma sucessão de ideias,
pensamentos, impulsos, sensações sem
conexão aparente".

Faça brainstorming!
feijão com arroz
"O contraste entre essas duas condições
relacionadas talvez possa ser ilustrado ao se
considerar um paciente capaz de repousar após o
trabalho, mas incapaz de atingir o estado de
repouso a partir do qual um alcance criativo pode
acontecer. Segundo essa teoria, a associação
livre que revela um tema coerente já está
afetada pela ansiedade, e a coesão das idéias é
uma organização defensiva".
Psiquiatra=
planejamento
 um pé lá e
outro cá

"É através da apercepção criativa, mais do que qualquer outra coisa, que
o indivíduo sente que a vida é digna de ser vivida. Em contraste, existe
um relacionamento de submissão com a realidade externa, onde o
mundo em todos seus pormenores é reconhecido apenas como algo a
que ajustar-se ou a exigir adaptação".
 "Muitos indivíduos experimentaram
suficientemente o viver criativo para
reconhecer, de maneira tantalizante, a
forma não criativa pela qual estão vivendo,
como se estivessem presos à criatividade
de outrem, ou de uma máquina".
quem não ouve
a melodia,
acha maluco
quem dança
 caixas,
caixinhas e
caixões

"Têm a sensação de que algo está errado, de que existe uma

dissociação em suas personalidades, e precisam de auxílio no sentido
de alcançar um status unitário (Winnicott, 1960b), ou um estado de
integração espaço-temporal onde existe um eu (self), que contém tudo,
ao invés de elementos dissociados colocados em compartimentos,24
ou dispersos e abandonados".
 "... mesmo no caso mais extremo de submissão, e
no estabelecimento de uma falsa personalidade,
oculta em alguma parte, existe uma vida secreta
satisfatória, pela sua qualidade criativa ou original
a esse ser humano",

Tenha um hobby!
somos, geralmente,
resultado das 5
pessoas que mais
convivemos
a criatividade
precisa da
diversidade
 somos nativ@s
criativ@s
"O impulso criativo, portanto, é ... algo
naturalmente necessário a um artista na
produção de uma obra de arte, mas também algo
que se faz presente quando qualquer pessoa se
inclina de maneira saudável para algo ou realiza
deliberadamente alguma coisa, desde uma sujeira
com fezes ou o prolongar do ato de chorar como
fruição de um som musical".
criatividade power
É impossível destruir
completamente a capacidade
criativa dos indivíduos.
viva e
serás
criativo!
Métodos de geração
de ideias
1 Brainstorming/ 4 Matriz CSD
Brainwriting

2 Porquês 5 Descontinuidade

3 7x7 6 Atividade Lúdica 7 Dados por área

Amanhã aula prática:

ATIVIDADES
LÚDICAS