AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – 2023/2 - Entrega: Até 20/08/2023 - via

plataforma

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CONSÓRCIO CEDERJ

PEDAGOGIA – CONSÓRCIO CEDERJ

DISCIPLINA EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Coordenação de disciplina
Curso de Pedagogia: ProfªDrªJemima Fuentes (IBRAG-UERJ)
Curso de Ciências Biológicas: Prof. Dr. Marcelo Aguiar C. Lima (IBRAG-UERJ)

Tutores à Distância:
ProfªMSc. Andreia Alves Soares
ProfªMSc. Natalia Collares de Moura da Rocha
ProfªDra. Sheila Soares de Assis

AD1
Esta atividade pode ser feita individualmente ou em grupos de até três
pessoas
Leia o trecho a seguir, extraído do site o Globo / umsoplaneta de 23 de janeiro
de 2023 (disponível
em https://umsoplaneta.globo.com/sociedade/noticia/2023/01/23/entenda-
a-crise-de-saude-entre-indigenas-yanomami-e-o-que-a-devastacao-na-
amazonia-tem-a-ver-com-isso.ghtml), no qual se relaciona a crise sanitária
entre indígenas Yanomami com a devastação na Amazônia, segundo o
governo.
“Entenda a crise de saúde entre indígenas Yanomami e o que a devastação na
Amazônia tem a ver com isso”.
“Responsáveis pela maior terra indígena em extensão territorial no Brasil, os povos
Yanomani, que vive entre os estados do Amazonas e de Roraima,vem enfrentando
graves casos de desnutrição e malária espalhados pela comunidade, resultando na
morte de 570 crianças por desnutrição e causas evitáveis nos últimos
anos.Conforme a ministra da Saúde, Nísia Trindade, grande parte da razão que
levou à tragédia sanitária revelada entre os povos dessa etnia está no garimpo
ilegal. A terra indígena sofre com a invasão de garimpeiros, que têm causado
desorganização social e gerado problemas de segurança, dificultando ainda o
acesso de equipes de saúde às regiões em que há doentes, de acordo com o
governo federal”.

1) Busque, em jornais, revistas e na internet (em sites confiáveis), informações

que expliquem de que forma o garimpo ilegal pode afetar a nutrição e saúde
destes povos preenchendo corretamente os quadros abaixo sobre:
a) Qual a atividade do garimpo ilegal?(1,0)
b) Qual a consequência ambiental da atividade do garimpo ilegal?(1,0)
c) Qual o impacto na alimentação dos povos indígenas?(1,0)
d) Cite algumas ações que podem minimizar a crise sanitária nesta região (1,0).

2) Segundo a ministra da Saúde, Nísia Trindade, essa atividade (garimpo ilegal) cria
escavações no solo que geram depósitos de água em que há proliferação de
mosquitos, incluindo um grande aumento nos casos de malária.
a) Como é o ciclo de vida do parasita da malária (1,0 – você pode descrever ou
fazer um esquema).
b) Como ocorre a transmissão da malária para humanos (1,0)
c) Quaissão os principais sintomas desta doença? (1,0)
3) No dia 05 de junho comemoramos o Dia Mundial do Meio Ambiente. Diversas
instituições de ensino e pesquisa, prefeituras e empresas realizam no mês de junho
uma série de atividades que tem como objetivo despertar nas novas gerações a
conscientização e cuidados com o meio ambiente, desenvolver a consciência crítica
dos alunos para a preservação do meio ambiente e transmitir conhecimentos
básicos sobre os seres vivos e a relação da humanidade com a natureza. O foco
destas atividades é oferecer alternativas pedagógicas em espaços não formais de
ensino e de letramento. Com base neste tema, elabore uma atividade pedagógica
em espaço não formal de ensino indicando
a) o público-alvo (ensino fundamental ou médio) (0,5);
b) o espaço não formal (0,5)
c) o objetivo da atividade (1,0).
d) as etapas da atividade (1,0)