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TESTES DE ATENÇÃO:
ADULTO INFANTIL
Bateria Psicológica de Atenção 2 (BPA 2) Teste de Habilidades e Conhecimentos pré-
alfabetização (THCP – subteste atenção) 4 a
7 anos
Teste de Cancelamento de Sinos (TCS) Teste de Atenção Visual – 4 (TAVIS)
Atenção Concentrada (AC) WISC (Cancelamento, Procurar Símbolos e
Códigos)
Atenção Sustentada e Atenção Dividida (AS e Neupsilim (subteste atenção)
AD)
Wais (Códigos e Procurar símbolos) Wisconsin
D2-R concentração Fator desatenção da Escala de TDAH (EDAH-
AD)
Wisconsin D2-R
TAVIS-4
VISUOPERCEPÇÃO E VISUOCONSTRUÇÃO:
ADULTO INFANTIL
Figuras Complexas de Rey Figuras Complexas de Rey
Teste de Benton (BVRT - Subteste Cópia) Teste Gestáltico Visuomotor de Bender
Neupsilim (subteste de visuopercepção) Teste de Benton (BVRT - Subteste Cópia)
WAIS (Cubos) THCP Teste de Habilidades e
Conhecimentos pré-alfabetização
(Subtestes de visuopercepção e
visuoconstrução)
WISC (Cubos)
TESTES DE MEMÓRIA:
ADULTO INFANTIL
Teste de Memória Áudio Verbal de Rey Teste de Memória Áudio Verbal de Rey
(RAVLT) (RAVLT)
Figuras Complexas de Rey (FCR) WISC (Informação; Vocabulário)
Teste Visual de Benton (BVRT) Teste Visual de Benton (BVRT)
Teste de Memória Visual de Rostos (TMVR) Teste de Memória Infantil (TIME-R)
Teste de Memória de Reconhecimento Figuras Complexas de Rey (FCR)
(TEM-R)
Wais (Vocabulário e Informação) THCP Teste de Habilidades e
Conhecimentos pré-alfabetização
(Subtestes de memória)
WASI (Vocabulário) RAVLT
NEUPSILIM (subtestes memória)
RAVLT
ADULTO INFANTIL
Five Digit Test (FDT) Five Digit Test (FDT)
Figuras Complexas de Rey Figuras Complexas de Rey
Teste de Cartas de Wisconsin Teste de Cartas de Wisconsin
WAIS (Índice de Velocidade de TENA - Teste de Nomeação Automática
Processamento e Índice de Memória Rápida
Operacional)
QUOEFICIENTE INTELECTUAL:
ADULTO INFANTIL
WAIS WISC-IV
WASI RAVEN
RAVEN ESCALA DE MATURIDADE MENTAL
COLUMBIA
SON-R 6-40 SON-R 2 ½ - 7
G-36
TI
LINGUAGEM:
ADULTO INFANTIL
Bateria Montreal Provas de Leitura (PROLEC)
ANELES Teste de Consciência Fonológica (CONFIAS)
Avaliação da compreensão leitora de textos ANELE (LPI)
expositivos
Neupsilim (Linguagem) Avaliação da compreensão leitora de textos
expositivos
WAIS (Vocabulário, Informação, Teste de Nomeação Automática Rápida
Compreensão e Semelhanças) (TENA)
WASI (Vocabulário) THCP Teste de Habilidades e
Conhecimentos pré-alfabetização
(Subtestes de linguagem)
FAS (fluência verbal) WISC (Subtestes Vocabulário, Informação,
Compreensão e Semelhanças)
TDE Teste de Desempenho Escolar II
(Subteste de Leitura)
HABILIDADES ACADÊMICAS:
ADULTO INFANTIL
Teste Projetivo Casa-Árvore-Pessoa (HTP) Escala de Personalidade Juvenil (EPQJ)
PSICOPATOLOGIA:
ADULTOS INFANTIL
Rorschach
Teste Projetivo Casa-Árvore-Pessoa (HTP) Escala de Personalidade Juvenil (EPQJ)
HABILIDADES SOCIAIS:
ADULTOS INFANTIL
Inventário de Habilidades Sociais (IHS) Inventário Multimídia de Habilidades sociais
(IMHS)
Inventário de Habilidades Sociais (ISSR)
Teste Projetivo Casa-Árvore-Pessoa (HTP) Teste Projetivo CAT (CAT)
Teste Projetivo Casa-Árvore-Pessoa (HTP)
Teste das pirâmides coloridas de Pfister
(PFISTER)
Rorschach Rorschach
Autismo – PROTEA-R SRS-2
Avaliação do desenvolvimento infantil – Escalas Bayley / IDADI / Denver II
Avaliação da adaptatividade – Vineland III
TDAH em adultos eu uso: WAIS, Figuras Complexas de Rey, RAVLT, BPA2, D2-R, FDT, BDI
II, BAI, BSI, ETDAH-AD, EPF-TDAH, BDEFS, BFP
TDAH em crianças eu uso: WISC, Figuras Complexas de Rey, RAVLT, BPA2, TAVIS-4, D2-R,
FDT, ETDAH-Criad, SSRS, EPQJ (os pais respondem ETDAH-Pais, Víneland, pode usar
SNAP-IV, SSRS) (a escola responde ETDAH II, SSRS)
TEA em adultos: WAIS, Figuras Complexas de Rey, RAVLT, BPA2, D2-R, FDT, BDI II, BAI,
BSI, SRS2 (auto e heterorrelato), BFP, BOLIE online, ETRAP (transtorno de personalidade),
(tarefas de teoria da mente), Bateria MAC2 para avaliar prosódia e metáforas
TEA em crianças: WISC, Figuras Complexas de Rey, RAVLT, TAVIS-4, D2-R, FDT, Ebadep-IJ,
tarefas de teoria da mente (strange stories), uso as provas de teoria da mente e
reconhecimento das emoções da Nepsy II, MRI eu uso às vezes (os pais respondem SRS-2,
Perfil sensorial, Víneland)