PROTOCOLO DO TESTE WISCONSIN

RECOMENDAÇÕES GERAIS:

- Sobre a folha de resposta: Se você for aplicar o teste na Fono, a equipe

delas oferecem a folha impressa. Se for aplicar na DPA, certifique-se de tirar
xerox. Na DPA, as cartas ficam no armário de testes, dentro de uma bolsa
plástica transparente.
- O teste é constituído por 2 baralhos e AMBOS devem ser aplicados, um
após o outro. Não interrompa mesmo que a criança esteja indo muito mal no
teste.
- Atrás de cada cartinha há um número e o baralho deve estar em ordem
numérica crescente antes da aplicação.

- Marque e anote o tempo total levado na execução do teste.

- Caso a criança esteja executando a tarefa tão rápido que você não consiga
anotar as respostas, é mais seguro VOCÊ oferecer as cartas, uma a uma,
para a criança.
- Cuidado para a criança não amassar/sujar/surrupiar nenhuma das cartas
(acreditem, acontece!).
- Por questão de educação, ao final da sessão com a criança, coloque os
baralhos novamente na ordem numérica antes de guardar.

DISPOR AS PRIMEIRAS 4 CARTAS EM CIMA DA MESA, NA

SEGUINTE ORDEM:
INTRUÇÃO INICIAL:

“Este é um jogo um pouco diferente, porque eu não posso

lhe dizer muito a respeito do que fazer. Vou pedir para
você combinar cada uma das cartas desses baralhos
(apontar para os baralhos de cartas-resposta) com uma
dessas quatro cartas-chave (apontar cada uma das cartas-
estímulo em sucessão, começando com o triangulo vermelho)
Você sempre deve pegar a carta de cima do baralho e
colocá-la abaixo da carta-chave e com a qual você acha
que ela combina. Eu não posso lhe dizer como combinar
as cartas, mas lhe direi cada vez, se você está certo ou
errado. Se você estiver errado, deixe simplesmente a
carta onde você a colocou e tente posicionar a próxima
carta corretamente. Pode gastar quanto tempo precisar
nesse jogo, ok? Está pronto? Vamos começar.”

 Primeira categoria de classificação é a COR e permanece assim até

que a criança produza 10 respostas consecutivas de cor.

 A segunda categoria de classificação é a FORMA e permanece assim

ate que o cliente produza 10 respostas consecutivas de forma.

 A terceira categoria de classificação é o NÚMERO e permanece

assim até que o cliente produza 10 respostas consecutivas de
número.

 Em seguida voltamos pra COR

 Em seguida voltamos pra FORMA

 Em seguida voltamos pra NÚMERO

 O teste continua até que o paciente tenha completado com sucesso

as seis categorias ou até que ambos os baralhos de cartas-respostas
tenham sido usados, seja qual for o que ocorra em primeiro lugar.

 Registro de Respostas: Se a carta-resposta associa só com a cor da

carta-estímulo eu marco apenas o C.

 Se a carta-resposta associa com duas dimensões, ambos os

símbolos correspondentes, no protocolo, receberiam traços. Ex: Cor
e o número, então eu marco C e N
 Se a carta-resposta e a carta estímulo são exatamente iguais, eu
marco C, F e N.

 Finalmente, se a carta-resposta não se associa em qualquer

dimensão com a carta-estímulo, a resposta seria registrada como
Outra, ou seja, O.