PLANO DE AULA

Físico-Química 8.o Ano

Lição n.o: 71 Turma: _B_ Tempo: 50 min Sala: 6 Data: _27_/_04__/ _2023_

Domínio: II. Som

Subdomínio: 2. Atributos do som e sua deteção pelo ser humano e fenómenos acústicos
Capítulo: 2.2. Sons que ouvimos e sons que não ouvimos

Sumário: O ouvido humano. As frequências audíveis e a intensidade do som.

Nível de intensidade sonora. Testes auditivos e audiogramas.
DESENVOLVIMENTO DA AULA RECURSOS
OBJETIVOS
ESTRATÉGIAS/ATIVIDADES DISPONÍVEIS

 Identificar o ouvido humano
como um recetor de som,
indicar as suas partes principais
e associar-lhes as respetivas
funções.
 Concluir que o ouvido humano
só é sensível a ondas sonoras
de certas frequências (sons
audíveis).
 Definir nível de intensidade
sonora como a grandeza física
que se mede com um
sonómetro, se expressa em
decibéis e se usa para
descrever a resposta do ouvido
humano.
 Definir limiares de audição e de
dor, indicando os respetivos
níveis de intensidade sonora, e
interpretar audiogramas.
 Breve descrição da constituição das três zonas do ouvido Manual
humano focando as respetivas funções e o papel
Páginas 45 a 47
fundamental do cérebro na audição.
 Visionamento/exploração da animação Ouvido humano
em 3D sobre a estrutura e funcionamento do ouvido
humano. Animação
 Visionamento/exploração da atividade Deteção do som
 Ouvido humano
pelo ser humano.
em 3D
 Informação de que o ser humano além de só ser capaz de
ouvir sons de determinadas frequências, para cada
frequência, só ouve sons com determinadas intensidades. Atividade
 Abordagem do significado de nível de intensidade sonora,  Deteção do som
unidades e aparelho de medida. pelo ser humano
 Apresentação de um gráfico de níveis sonoros para as  Interpretar
frequências audíveis, sua interpretação e indicação dos audiogramas
correspondentes limiares de audição e de dor.
• Apresentação de audiogramas e sua interpretação.
Apresentação
• Utilização da apresentação como suporte à explicação de
conteúdos ou, em alternativa, como síntese dos  Sons que
conteúdos abordados. ouvimos e sons
• Realização de atividades de consolidação. que não ouvimos

AVALIAÇÃO

Observação direta do comportamento, participação e atenção dos alunos na aula. Empenho nas atividades propostas.

ATIVIDADES DE CONSOLIDAÇÃO/REMEDIAÇÃO

AULA TPC

Manual: Verifica se sabes, p. 51 e 52 (questão 1 a 5). Conclusão das questões não resolvidas na aula.

Professor: _____________________