Escola Secundária de Casquilhos

Correção do Teste Diagnóstico de Física e Química A

10º ANO 18/09/2014 60 minutos

COMPONENTE DE QUÍMICA
1. ……………………............................................................................................................................. 8
1.1. V
1.2. F
1.3. V
1.4. V

2. ……………………........................................................................................................................... 10
MS – (A), (E)
S – (B), (C), (D)

3. …………………….............................................................................................................................. 6
3.1. (C)
3.2. (A)
3.3. (B)

4. ……………………............................................................................................................................ 16
4.1. O leite de ovelha
quem responde “ovelha” em vez de “leite de ovelha” descontar um ponto.

4.2. C = 0,13 g/L

Descontar dois pontos a quem escreve 0,13 em vez de 0,13 g/L;

4.3. O leite de burra

quem responde “burra” em vez de “leite de burra” descontar um ponto.

4.4. O leite de ovelha, porque é o que tem mais massa de cálcio no mesmo volume de solução.
Quem não justifica perde quatro pontos porque a pergunta apenas quer saber a justificação.
Dizer “o leite de ovelha” só é necessário para compreender a justificação e não a justificação
em si mesma.

5. ……………………............................................................................................................................. 18
5.1.
(A) Balão volumétrico
(B) Pipeta graduada; aceita-se também pipeta
(C) Gobelé; aceita-se também gobelet ou copo de precipitação
(D) Proveta graduada; aceita-se também proveta
(E) Erlenmeyer ou balão erlenmeyer

5.2.
5.2.1. (B) Pipeta graduada
5.2.2. (A) Balão volumétrico
6. ……………………............................................................................................................................. 14
Q – (C), (D), (E), (F)
F – (A), (B), (G)
1
7. ………………..................................................................................................................................... 6
(C)
8. …………………................................................................................................................................. 6
(B)
9. ……………………............................................................................................................................. 6
(A)

10. ……………………........................................................................................................................... 10
10.1. (A), (B) e (C)
10.2. (D)
10.3. (E) e (F)
10.4. (B)
10.5. (A) e (C)
Nota: Caso haja contradição na resposta o aluno perde a cotação da alínea.

COMPONENTE DE FÍSICA
1. ……………………........................................................................................................................... 16

Na resposta são apresentados os seguintes tópicos:

A) A energia potencial da água armazenada transforma-se em energia cinética da água.
B) A energia cinética da água transfere-se, sob a mesma forma, para as pás duma turbina.
C) Essa energia cinética transmite-se a um gerador de corrente que produz energia
elétrica.
A classificação da resposta a este item é feita em função do enquadramento da mesma num dos
níveis de desempenho de acordo com a tabela seguinte.

2. ………………................................................................................................................................... 6
(D)
3. ……………………............................................................................................................................ 4
Energia potencial [gravítica]. Energia cinética.

4. …………………….......................................................................................................................... 12

(A) Raios gama – (II) Radiação mais energética

(B) Radiação visível – (I) Percetível ao olho humano
(C) Micro-ondas – (VI) Aquecimento de alimentos
2
 (D) Ondas de rádio – (IV) Radiação menos energética
(E) Raios X – (III) Radiografias
(F) Infravermelhos – (V) Óculos de visão noturna

5. …………………….......................................................................................................................... 16
   
5.1. F2 e F5 ou F4 e F6

5.2.

Considera-se equivalente ao tópico a representação correta da força resultante.

5.3. Sentido: de baixo para cima

Direção: vertical
Intensidade: 30 N
Não se considera equivalente ao tópico a representação correta da força resultante.

6. …………………….......................................................................................................................... 12
6.1.

6.2. Distância percorrida porque a linha que une os dois pontos referidos é maior do que o segmento de
reta que os une.
Considera-se equivalente qualquer resposta que expresse esta ideia.

7. …………………….......................................................................................................................... 16

Considera-se equivalente qualquer resposta que expresse corretamente os intervalos de tempo

pedidos.

7.1. [0,10] s e [15, 20] s

7.2. [20, 25] s
7.3. [10, 15] s
7.4. (B)

8. ……………………........................................................................................................................... 6
F – (A), (B)
V – (C)
Não se considera equivalente à resposta colocar um x antes da opção C ou um circulo à volta da
opção C.

9. .……………….................................................................................................................................. 6
(B)
10. …………………............................................................................................................................... 6
(A)
FIM
3