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UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR


CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO


CREAS DE SÃO RAIMUNDO NONATO - PI

SÃO RAIMUNDO NONATO – PI


2018
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UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR


CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO


CREAS DE SÃO RAIMUNDO NONATO - PI

Projeto de Intervenção referente à disciplina de Estágio


Supervisionado II do Curso de Serviço Social da
Universidade Pitágoras UNOPAR, desenvolvido no Centro
de Referência da Especializado de Assistência Social –
CREAS, sob orientação da Supervisora Acadêmica
Ludmilla Costa Silva e da Supervisora de Campo Kaline
Braga Dias.

SÃO RAIMUNDO NONATO – PI


2018
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1 APRESENT AÇ ÃO

TÍTULO DO PROJETO: “ PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E


ADOLESCENTES NO CREAS DE SÃO RAIMUNDO NONATO – PI”.
ESTAGIÁRIA: Sueli de Oliveira Silva – Curso Serviço Social, 5º Período. Matricula:
2110754102.Rua: Avelino Freitas, 434 – Centro, São Raimundo Nonato - PI.
DISCIPLINA: Estagio Supervisionado II
PERÍODO: 2018.2
CAMPO DE ESTÁGIO:
Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS
ENDEREÇO:
Bairro: Milonga – São Raimundo Nonato - PI
SUPERVISORA ACADÊMICA:
Ludmilla Costa Silva – Bacharel em Serviço Social, CRESS: 3562 – 22ª Região.
SUPERVISORA DE CAMPO:
Kaline Braga Dias – Bacharel em Serviço Social, CRESS: 3426 – 22ª Região.
MÊS/ANO: 08/2018
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2 JUSTIFICATIVA

A violência pode ser analisada como uso da força física ou do poder, exercer
em ameaça, contra si próprio, contra outra pessoa, ou contra um conjunto ou uma
comunidade, que resulte ou tenha qualquer possibilidade de resultar em lesão,
morte, dano psicológico, deficiência de desenvolvime nto ou privação.
Mais do que qualquer outro tipo de violência, a cometida contra a criança não
se justifica, pois as condições peculiares de desenvolvimento desses cidadãos os
colocam em extrema dependência de pais, familiares, cuidadores, do poder público
e da sociedade. O aumento no número de casos de violência infantil, segundo os
dados estatísticos mundiais e brasileiros, mostra cada vez mais que é importante
demandar ações de controle, por meio de ações preventivas, pelos setores sociais
envolvidos, bem como profissionais de saúde, conselhos tutelares, entre outros.
A problemática alcançou relevância política e visibilidade entre a sociedade,
principalmente a partir da década de 1990, com a implantação do Estatuto da
Criança e do Adolescente, através da Lei 8.069, que tem por finalidade: “Garantir às
crianças e ao adolescente, a promoção da saúde e a prevenção de agravos,
tornando obrigatória a identificação e a denúncia de violência”3 . Com isso, o Estado
passou a ter instrumentos legais de proteção nas situações de violência na infância
e na adolescência, tornando obrigatória sua notificação até mesmo nos casos de
suspeita ( NUNES;SALES,2014).
O CREAS é uma unidade pública estatal de abrangência municipal, que oferta
o trabalho social especializado no Sistema Único de Assistência Social. Segundo o
Ministério de Desenvolvimento Social (MDS), o papel do CREAS no SUAS
compreende ofertar serviços especializados de caráter continuado para as famílias e
indivíduos em situação de risco pessoal e social, por violação de direitos (MDS,
2011).
Inclui-se, portanto, o atendimento à criança ou adolescente, vítima de
violência física, psicológica ou sexual. Este trabalho especializado na Política de
Assistência Social demanda competências de sua gestão, dentre elas a articulação
intersetorial com a rede de serviços das demais políticas públicas (MDS, 2011).
Este projeto tem como proposta central trabalhar com os profissionais que
atuam junto às famílias, crianças e adolescentes; aos pais e/ou responsáveis e, às
próprias crianças e adolescentesbuscando capacitar multiplicadores sociai s para
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identificar e intervir nessa expressão da questão social, numa perspectiva de


trabalho em rede, fortalecendo o atendimento integral a estes sujeitos na realidade
local.
Portanto, esse projeto justifica-se pela necessidade criar ações a serem
desenvolvidas buscando proporcionar a capacidade dos próprios sujeitos de
modificar sua realidade e, também, de afirmar o trabalho em rede, i ncentivando a
implatação de uma cultura de valorização da infância e da adolescência e o
fortalecimento do papel dos profissionais e da sociedade no combate à violência.

3 OBJETIVOS

GERAL:

 Identificar a violência contra crianças e adolescentes no Município de São


Raimundo Nonato- PI, buscando capacitar multiplicadores sociais para identificar e
intervir na problemática, numa perspecti va de trabalho em rede, fortalecendo o
atendimento integral a estes sujeitos na realidade local.

ESPECÍFICOS:

 Desenvolver atividades com as crianças e os adolescentes referenciadas no


CREAS de São Raimundo Nonato -PI, assim como com seus familiares, buscando
afirmar a importância do convívio familiar e a superação dos atos de violência;
 Incentivar a integração entre instituições, famílias e comunidades,
estimulando a participação destes no combate à violência, promovendo a constr ução
coletiva de conhecimentos;
 Promover espaços de dialogo e reflexão para os acadêmicos, e, assim, a
construção de conhecimentos e de ações, numa perspectiva multiprofissional e
interdisciplinar.
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4 PUBLICO ALVO

Sociedade Civil e Profissionais da rede de proteção a Criança e Adolescente


de São Raimundo Nonato – PI.

5 METAS

 Alcançar um público de 30 participantes.


 Avaliação a ser realizada i nterligada com a palestra. Meta 50% de
entendimento.
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6 METODOLOGIA
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A metodologia usada neste projeto i niciou-se através dos registros de


atendimento feito pela supervisora de campo Kaline Braga Dias, nos casos acerca
da violência contra a criança e adolescente através da mediação que é realizada no
CREAS deste município.
Neste sentido, serão realizado s convites, para as palestras e oficinas que
ocorreram no percurso do projeto de i ntervenção. Aconteceram rodas de conversar
e entregas de folders que irá orientar os participes. Em seguida ocorrerá uma
confraterni zação reflexiva sobre o entendimento e dúvidas sobre a proteção da
criança e do adolescente, compartilhando também os avanços que tiveram no
decorrer do projeto. E por último será oferecido um coffe break para os envolvidos,
como meio de fortalecimento dos laços criados durante toda a execução do projeto.

7 RECURSOS HUMANOS
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Os recursos humanos contarão com a mencionada estagiária, supervisora de


campo e o Conselho Tutelar.

8 PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIDORAS

Secretária Municipal do Trabalho e Assistência Social e Conselho Tutelar


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9 AVALIAÇÃO

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