Educação Sociedade e Trabalho

Aula 02 - Campos de Investigação

Profa. Hilgerly Gomes

Faculdade de Teologia Integrada
Campos de Investigação

CIÊNCIAS NATURAIS

CIÊNCIAS HUMANAS
Os Produtos que utilizamos

Você já parou para pensar como são

produzidos os artigos que consumimos
ou utilizamos diariamente?
O Brasil no princípio

História da Educação, a economia brasileira esteve

voltada, até as primeiras décadas do século XX, para a
exportação agrícola.
Movimentos de Sociedade
Revolução Industrial
Revolução Francesa

Revolução Francesa

Ficou conhecida como a “Grande

Revolução”. Seus efeitos se espalharam
pelo mundo e suas idéias são ainda
dominantes na sociedade
contemporânea.
 Andar pelos mesmos Caminhos
É aquela história: se o caminho já
existe, o chão já é batido, para
que correr riscos e entrar no
mato em busca de outras trilhas?
O melhor é seguir o que já está
pronto e até mesmo melhorar
seu percurso.
E as suas crenças?
E você acredita que
as pequenas
reformas são
suficientes ou é
necessária uma
mexida nos pilares,
nas fundações, ou
seja, na estrutura
dessa casa chamada
sociedade para
acabar com os seus
abalos?
As Diversas explicações

O materialismo afirma que

tudo o que forma o mundo,
que está a nossa volta, é
material.
Assim, a explicação da
realidade, dos fenômenos,
dos mistérios do mundo,
antes resolvidos pelas
religiões, deve ter como
referência a matéria.
Dialogando
A dialética vê a realidade material
composta não por ajustes de harmonia,
mas por contradições.
As Mudanças:

Pare para pensar:

nada está acabado,
tudo muda
sempre.
Você já notou como
as coisas à sua volta
mudam sempre?
Burguesia X
Proletários
•A burguesia quer cada vez mais lucro.
Para isso, precisa pagar um salário
menor e exigir uma jornada maior de
trabalho dos operários.
REALIDADE
RELATIVA
Isso significa que a realidade
presente pode ser
modificada, que a estrutura
da sociedade é transitória.
Tudo vai depender do
resultado da luta.
O SER HUMANO

O primeiro princípio liberal

é o Individualismo. O
indivíduo deve ser
respeitado pela dignidade
adquirida pelo
nascimento, bem como por
seus talentos próprios e
aptidões.
O segundo princípio liberal é o da
liberdade. O terceiro princípio é o da
propriedade privada. O quarto princípio é
o da igualdade O quinto princípio liberal
é o da democracia.
INSTITUIÇÕES FORMADORAS

O papel das instituições formadoras e

qualificadoras da classe trabalhadora, em
particular as escolas, é o de treinar o
indivíduo para o seu papel na produção e o
seu adestramento para que “aceite” as
regras da sociedade capitalista.
A ESCOLA
A burguesia utiliza a escola para passar
seus valores e preservar a ordem
estabelecida; o proletariado teria de
buscar, por meio da educação, a formação
de consciências a favor da transformação
social e do socialismo.
É um ambiente de luta pela hegemonia
da sociedade.
BIBLIOGRAFIA

Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação

Básica. B823
Educação, sociedade e trabalho : abordagem
sociológica da educação / Ricardo Gonçalves
Pacheco e Erasto Fortes Mendonça. – Brasília :
Universidade de Brasília, Centro de Educação a
Distância, 2006. 88 p.
– (Curso técnico de formação para os funcionários da
educação. Profuncionário ;
ISBN 85-86290-56-4

1. Educação. 2. Sociedade. 3. Trabalho. 4. Formação

profissional.
I. Pacheco, Ricardo Gonçalves. II. Título. III. Série.