FICHA DE PREPARAÇÃO PARA O TESTE–5º ANO

Burro sorri depois de ser resgatado da água

Aluno: ___________________________________ Ano:______ Turma:_______ Nº: ____ Data: ___/___/___

O animal estava preso na lama e corria perigo. Uma

equipa do Animal Heaven Rescue Centre
GRUPOconseguiu
I - LEITURA
resgatá-lo.

Um burro que ficou preso na lama durante as cheias em

Killorglin, na Irlanda, e estava em perigo de vida, tornou-se
numa estrela da internet. Com um pedido de ajuda pelo
Facebook, com o alerta «código vermelho», uma associação irlandesa de proteção aos animais (Animal
Heaven Rescue Centre) angariou voluntários e um barco para o salvamento, este domingo.
Segundo o jornal The Telegraph, o animal estava sozinho numa área em que o nível da água não
parava de subir. Os voluntários conseguiram resgatá-lo para as margens com uma boia amarrada a uma
corda e puxada por um pequeno barco a motor.
Quando chegou a terra, o burro Mike exibiu um sorriso que recompensou os voluntários por todo o
esforço. Foi então que os membros do centro de resgate de animais decidiram dar-lhe o nome de Mike,
devido ao nome da pessoa que conduziu o barco: Mike Fleming, do clube de remo de Killorglin.
Neste momento, Mike está sob o cuidado de um veterinário e está estável, mas tem de tomar
antibióticos para evitar uma pneumonia. Segundo a mensagem que o grupo Animal Heaven Rescue
Centre publicou na rede social, Mike tem um pouco de fluído num pulmão, mas vai ficar bem.

http://www.dn.pt/ 7/12/2015, consultado em 10/02/2016 (texto adaptado)

Após a leitura do texto, responde às questões seguintes,

de acordo com o sentido do texto.

1. Assinala com X a opção correta que completa a frase.

Ao escrever o texto, o autor teve como intenção

a) fazer uma entrevista.

b) contar uma fábula.

c) dar uma notícia.

d) expor informações.

2. Assinala com X todas as afirmações verdadeiras, de acordo com o sentido do texto.

 a) O burro ficou preso devido à subida do nível da água.

b) O alerta «código vermelho» foi divulgado num jornal.

c) O animal foi resgatado por um grupo de voluntários.

d) Apesar do perigo, o burro não correu risco de vida.

e) O nome atribuído ao burro é uma homenagem a um dos salvadores.

3. Identifica três factos que se destacam neste texto.

• _________________________________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________________________

GRUPO II - EDUCAÇÃO LITERÁRIA

O príncipe com orelhas de burro

Nesta história inventada há muito muito tempo, havia, num reino distante, um rei que vivia muito
triste porque não tinha um filho! Um dia mandou chamar as fadas e pediu-lhes para fazerem com que a
rainha sua esposa tivesse um filho rapaz. As fadas eram três, e prometeram que o seu desejo seria
satisfeito e que gostavam de ir assistir ao nascimento do principezinho.
5 Ora quando o pequenino nasceu, lá apareceram as três fadas, muito lampeiras e divertidas. Uma delas
disse: «Eu te fado para que sejas o príncipe mais bonito do mundo!» E a outra fada, a seguir, disse: «Eu
te fado para que sejas muito bondoso e inteligente!» E a terceira fada disse, por último: «Eu te fado para
que te nasçam umas orelhas de burro!»
E lá se foram as fadas embora, deixando o rei e a rainha a chorar por terem um filho com tal aspeto: é
10 que umas grandes orelhas de burro lhe apareceram ainda antes de as fadas se terem ido embora do
palácio.
O rei mandou logo fazer um barrete, que o filho começou desde então a usar sempre! E o menino lá
foi crescendo, muito bonito, muito bondoso e muito inteligente, mas… sempre com as suas grandes
orelhas de burro.
15 Quando começou a ter barba, o rei chamou o barbeiro e disse-lhe: «Vais fazer a barba ao príncipe,
mas se disseres a alguém que ele tem orelhas de burro, morrerás».
O barbeiro aguentou durante muito tempo, e não contou o segredo a ninguém. Porém, não aguentava
mais, e um dia foi confessar-se e disse ao padre que sabia um segredo enorme, mas se o contasse, o rei
mandava-o matar. O padre disse-lhe para fazer uma covinha num sítio isolado e que dissesse o segredo lá
20 para dentro, e depois tapasse a covinha com terra.
Ele assim fez e, depois, foi para casa muito aliviado e contente.
O pior é que, passado algum tempo, nasceu um canavial onde o barbeiro tinha feito a covinha e
escondido o segredo! Os pastores dali fizeram gaitas das canas do canavial, e quando as sopravam elas
diziam: «O príncipe tem orelhas de burro!! O príncipe tem orelhas de burro!!
A notícia espalhou-se logo por todo o reino, e o rei mandou chamar os pastores e ouviu o que as canas
25 diziam… E até a cana em que o próprio rei soprou dizia a mesma coisa!
Logo o rei mandou chamar as fadas. E elas vieram e, diante de toda a corte, disseram ao príncipe para
tirar o barrete… Que alegria! O príncipe já não tinha as horrorosas orelhas de burro, mas continuava

bonito e com o seu ar de bondade e de inteligência que o fazia adorado por todos.
E as canas do canavial calaram-se para sempre.

M Maria Alberta Menéres (rec. e reconto), 100 histórias de todos os tempos

4.a ed., Porto, ASA, 2005, pp. 114-115
Responde às questões seguintes, de acordo com o sentido do texto.

1. Nos contos tradicionais, o tempo e o espaço são quase sempre indefinidos.

Transcreve do primeiro período do texto duas expressões que confirmem esta afirmação.
__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2._Identifica as personagens do conto, a partir das informações dadas, como no exemplo.

a) Mandou chamar as fadas. – O rei.

b) Fadaram o Príncipe. ___________________________________________________ .
c) Ficaram a chorar. _____________________________________________________ .
d) Tornou-se muito bondoso. ______________________________________________ .
e) Foi confessar-se ao padre. _______________________________________________ .

3. O príncipe foi fadado com duas características físicas e duas características psicológicas.
Identifica essas características.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Qual das características do príncipe é importante para o desenrolar das peripécias?
Porquê?
__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. O rei toma várias atitudes para esconder o segredo mas não consegue evitar que o descubram?
Porquê?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

GRUPO III - GRAMÁTICA

1. Atenta às seguintes frases:

 O barbeiro barrigudo aguentou durante muito tempo, e não contou aquele segredo a ninguém.
Porém, ele não aguentava mais, e um dia foi confessar-se e disse ao seu padre Rogério que sabia um
segredinho, mas se o contasse, o rei mandava-o matar.

Retira:

 um nome comum _______________________________________________________

 um nome pró prio _______________________________________________________
 um determinante artigo definido _____________________________________
 um determinante artigo indefinido ____________________________________
 um determinante possessivo ____________________________________________
 um determinante demonstrativo _____________________________________
 um adjetivo qualificativo ______________________________________________
 um pronome pessoal ___________________________________________________

2. Classifica as palavras sublinhadas nas frases abaixo quanto à acentuação e coloca-as nos
respetivos lugares da grelha.

“A notícia espalhou-se logo por todo o reino, e o rei mandou chamar os pastores e ouviu o que as
canas diziam… E até a cana em que o próprio rei soprou dizia a mesma coisa!”

Palavras agudas Palavras graves Palavras esdrúxulas

3. Faz a divisão silábica de :

notícia - __________________ nasceu - ___________________ serrote- ___________________

4. Faz a translineação de :
próprio - _______________ carruagem- _________________ disse-lhe- ________________

5. Escreve o sinónimo de:

compridas - ________________ saltos -___________________ sítio-____________________

6. Escreve o antónimo de:

adormecer- ________________ sorte -_____________________ bondade-________________