ANO: 12º ANO DATA: MAR

TEMA: EQUAÇÕES EXPONENCIAIS

TIPO: FICHA DE TRABALHO Nº5

LR MAT EXPLICAÇÕES

RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES EXPONENCIAIS (1º TIPO)

Na resolução de uma equação exponencial, devem seguir-se estes passos:

1º passo: sempre que possível, escrever as potências na mesma base, aplicando as regras operatórias das

potências.

2º passo: obter a igualdade do tipo 𝑎 ! = 𝑎 "

3º passo: aplicar 𝑎 ! = 𝑎 " ⟺ 𝑥 = 𝑦

4º passo: resolver a equação obtida no passo anterior

5º passo: apresentar o conjunto-solução

1. Resolve, em ℝ, as condições:

! "#! "
1.1) 3! =1 1.2) 9! = √3!$% 1.3) √4!$% = √2!

# ! "! #
1.4) 8! = 4"!$% 1.5) 2! = 64 1.6) 4$ = 8"!

#
1.7) 2 × 3&! − 4 × 3'! = 6 × 3! 1.8) 4! − 3 × 2! = 4 1.9) 0,0002 = %(!$%#

% #& #*$&!
1.10) &!$ = 1.11) 3#$! + 3"! = 10 1.12) = 81%"!
√& '$

1.13) 1000! = 0,01 1.14) 5!"% + 5!$% = 130 1.15) 𝑥 × 2%"! = 4𝑥

1.16) 9!"% = 108 − 3! 1.17) 4! = 3 × 2!$% − 8 1.18) 2#"! + 3 = 2!

#!$% ! ! "%
1.19) 4#"! = 3√84 1.20) 5! + 2 = 27 1.21) 4! − 8! = 0

%
1.22) √3! = +$%! 1.23) 2|!"'| − 16 = 0 1.24) 4! × 𝑥 ' − 4! × 𝑥 # = 0

1.25) 4! − 2 = 2! 1.26) 8!$% + 3 × 8! = 22 1.27) 2#! + 2! − 6 = 0

1.28) 16! + 3 × 4! − 4 = 0 1.29) 3#!$# + 3!$# − 4 = 0 1.30) 3! + 3%"! = 4

 !
! #
2. Relativamente à equação !"" = −216 pode afirmar-se que:

(A) É impossível em ℝ.

(B) É equivalente à equação 𝑥 $ = 3.

(C) O conjunto-solução é ,√3..

(D) O conjunto-solução é ,√6..

3. Considera as funções 𝑓, 𝑔 definidas por:

1 %!&#
𝑓(𝑥) = 4#%! − 2 ; 𝑔(𝑥) = 6 7 −2
2
3.1 Determina: a) (𝑓 − 𝑔)(1) b) (𝑔 ∘ 𝑓)(1)

3.2 Determina as coordenadas do ponto de interseção de cada gráfico das

funções dadas com o eixo das ordenadas.

3.3 Determina os zeros de cada uma das funções.

3.4 No referencial ao lado estão representadas partes dos gráficos das

funções 𝑓 e 𝑔. Determina a área do triângulo [𝐴𝐵𝑂].

4. Sejam 𝑐 e 𝑘 números reais não nulos e seja 𝑓 a função, de domínio ℝ, definida por 𝑓(𝑥) = 𝑐 × 3'# .

Apresenta valores para 𝑐 e 𝑘, de modo que a função 𝑓:

4.1 seja crescente e o ponto de coordenadas (0,2) pertença ao gráfico da função;

4.2 seja decrescente e o ponto de coordenadas (0,1) pertença ao gráfico da função;

4.3 seja crescente e o ponto de coordenadas (0, −2) pertença ao gráfico da função.

!
5. Considera a função 𝑓, definida por: 𝑓(𝑥) = 𝑒 %$#&' − 𝑥, com 𝑘 ∈ ℝ. Determina o valor de 𝑘 de modo que o

ponto (1; 𝑒 − 1) pertença ao gráfico da função 𝑓.

6. Dois balões esféricos, balão A e balão B, deslocam-se na atmosfera, por cima de um solo plano e horizontal. Num

determinado instante, é iniciada a contagem de tempo. Durante dois minutos, as distâncias medidas em metros

do centro do balão A ao solo, e do centro do balão B ao solo, são dadas, respetivamente por: 𝑎(𝑡) = 2%(,(!* −

0,02𝑡 + 3 e 𝑏(𝑡) = 6 × 2%(,($* − 0,02𝑡 + 2

A variável 𝑡 designa o tempo, medido em segundos, que decorre desde o instante em que foi iniciada a contagem

do tempo. Sabe-se que, alguns segundos após o início da contagem do tempo, os centros dos dois balões

estavam à mesma distância do solo. Determina quanto tempo decorreu entre o instante inicial e o instante em

que os centros dos dois balões estavam à mesma distância do solo.

Apresenta o valor pedido em segundos.

' ! %$
7. Seja 𝑘 um número real tal que '
é um número positivo. Determina o conjunto dos valores de 𝑘 para os quais a
#
' ! %$
função 𝑔 definida por 𝑔(𝑥) = ! '
" é decrescente.