FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS

PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

CURSO DE LETRAS – ESPANHOL

Acadêmicos: Adriano Alves de Souza, Daiane Tatiele Zimmerman e Dayane

Pereira Costa

O QUE É TECNOLOGIA DIGITAL?

INTRODUÇÃO
A palavra digital deriva de dígito, que por sua vez procede
do latim digitus, significando dedo. Tecnologia Digital trata-se
de uma tecnologia baseada em circuitos eletrônicos que se
fundamentam em uma lógica binária. Ou seja, em tecnologia
digital, todas as informações são guardadas e processadas a
partir de dois valores lógicos, zero (o) e um (1). Digital não é
sinônimo de eletrônico: por exemplo, o computador
eletrônico pode ser chamado de digital porque trabalha com o sistema binário, que é
simbolizado por uma sequência finita de zeros e uns, qualquer que seja o tipo de dados.

Hoje em dia, porém, não se consegue desvincular a palavra "digital" do sistema

informático e de tecnologias ligadas à computação, como, por exemplo, "transmissão digital".
E quais seriam seus impactos na educação? Como mostrar para os alunos os benefícios
dessas tecnologias? São questionamentos que serão abordados no decorrer do trabalho.

Antes vamos relembrar os conceitos de alguns pensadores sobre a tecnologia:

 Martinez (2006) define tecnologia com um “saber fazer”;

 Chaves (2009) explica que, além de ser pensada e planejada para simplificar o trabalho e,
ao mesmo tempo, aprimorar as relações entre os indivíduos, a tecnologia é capaz de expandir
nossa capacidade sensorial, motora e mental.

 Tajra (2000) destaca que se pensava que os recursos tecnológicos solucionariam os

problemas educacionais, podendo se pensava chegar a substituir os professores.

 Luckesi (1986) enfatiza que a tecnologia pode contribuir para renovação, reorientação e
até mesmo para a melhoria da educação ( uma opção filosófica, uma contextualização social
da ação e o uso de princípios científicos e instrumentos técnicos de transformação.)

 Freire (1979) “homem concreto deve se instrumentalizar com os recursos da ciência e da

tecnologia para melhor lutar pela causa de sua humanização e de sua libertação”

 Moran (2005) esclarece que ler a comunicação é descobrir as relações humanas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

As tecnologias, impressa, audiovisual e sonora, sempre tiveram impacto na educação. Os

meios tecnológicos nos ajudam a construir, desconstruir e reconstruir o conhecimento
adequado a cada situação. Mas isso requer uma ação docente diferente o papel do professor
é de facilitador da construção do conhecimento pelo aluno e não um mero transmissor de
informações.