● Resumo do vídeo (A04)

O video é sobre uma visão panorâmica sobre a aquisição de língua de sinais por crianças
surdas. Fala também sobre crianças que são acometidas de otite media de repetição e seus
impactos no desenvolvimento da linguagem. Uma das grandes dificuldades dos surdos é
acesso à gramática da linguagem oral, estrutura sintática e marcação morfológica, pois não
têm acesso completo. O video compara, também, crianças surdas que têm acesso a língua
de sinais no tempo adequado com as que não tem, levando um maior desenvolvimento da
criança em determinadas idades. Contudo, o principal conteúdo do video é justamente
discorrer sobre esse desenvolvimento da criança e o que é esperado para cada idade dela,
de acordo com o acesso que ela teve com a linguagem. O video é encerrado ressaltando,
de novo, a importância da aquisição precoce das línguas de sinais, já que dessa forma as
crianças adquirem a competência completa da linguagem ainda na infância.

● Banco de Questões (A04)

Segundo estudos, quais dessas funções cognitivas as crianças surdas apresentam maior
dificuldade no desenvolvimento?

a) Linguagem no que diz respeito a vocabulário e gramática.

b) Habilidade de abstração do contexto concreto e imediato.
c) Memória de curta duração.
d) Teoria da mente.

Gabarito Aula 2, questão 1: B

Justificativa: A letra B é uma habilidade cognitiva que segundos os estudos, as crianças
surdas não apresentam atrasos no desenvolvimento (Mayberry, 2002; Spencer, 1996;
Spencer & Meadow-Orlans, 1996) e formação inicial de conceitos (Nunes e More-no, 2002)
quando comparadas às crianças ouvintes.