UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CURSO FONOAUDIOLOGIA
Nome do Paciente: Pedro Miguel
Nome do Estagiário (a): Gidiclaudia de Menezes Machado e Maria Júlia Vieira Santos
Nome do Professor Responsável: Janayna A. Trench
Local: Clinica Escola UFS
Estágio Supervisionado em: Motricidade Orofacial
HIPÓTESE DE MANIFESTAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA: Disturbio Fonoaudiologico
OBJETIVO GERAL:
OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S)
1. Identificação da cavidade oral.
2. Bombardeamento auditivo do fonema com o
encontro consonantal /r/.
3. Execicio isotonico e isocinetico.
4. Estimulação Proprioceptiva da papila
incisiva.
5. Automatização do encontro consonantal /r/.
6. Bombareamento auditivo do fonema com o
encontro consonantal /r/.
7. Orientação de exercicios para casa.
PLANO DE SESSÃO Nº 01
Data da Sessão: 22/03/2022
Horário de Atendimento: 13:30
ESTRATÉGIA (S) RESULTADO (S)
1. Solicitar que o paciente passe a lingua em
toda a cavidade oral.
2. Repetição de lista de palavras nas quais
todas conteam encontro consonantal
3. Realizar estalos de lingua oferecendo
resistencia no MM milo-hióideo (1x ao dia,
repetição de 5 vezes).
3.1 Afilamento de lingua (5x) “o sapinho faz au
auu”
3.2 Trabalhar tonicidade com o afilamento
oferecendo contra resistência (5x)
3.3 Solicitar que o paciente repita “ara, ere, iri,
oro e uru”
3.4 Solicitar que o paciente repita “PADADA
PADADA”, iniciando na forma habitual da
fala e aumentando a velorcidade
 progressivamente. (20 seg)

3.5 Solicitar que o paciente segure o dorso da

lingua no palato ósseo (utilizar como recurso
produto alimentício para ele segurar),
realizar por 10 seg

4. Utilizando recurso alimentar (leite em pó) e

solicitando que o paciente toque no leite em
pó, identificando o ponto articulatorio.

5. Um quiz de perguntas e respostas na qual

todas as palavras da resposta tem o encontro
consonantal. Utilizando pistas visuais para
facilitar as respostas.

6. Repetição de lista de palavras nas quais

todas conteam encontro consonantal

7. Orientação do paciente e da genitora acerca

das novas atividades para casa e o cuidado
com o caderno de atividades.