SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MARIANA - MG

Avaliação 2º Bimestre – LÍNGUA INGLESA – Prova A

ESCOLA MUNICIPAL: _________________________________________________________
PROFESSOR (A): _______________________________________ 7º ANO TURMA: ______
NOME: ________________________________________________
DATA: ____ / ____ / 2023
VALOR: 10,0 pontos NOTA: ___________________

GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D

QUESTION 01 (E. M. Dom Oscar de Oliveira - EF06LI17)

What is the correct sequence of SPORTS below? (Qual é a sequência correta dos SPORTS
abaixo?)

https://www.pinterest.com

A) tennis, football, running, boxing

B) football, basketball, volleyball, boxing
C) football, boxing, tennis, basketball
D) football, volleyball, tennis, boxing

QUESTION 02 (E. M. Cônego Paulo Diláscio - EF06LI17)

Match the icons to the SPORTS. (Combine os ícones aos SPORTS.)

1 - SOCCER 2 - BASKETBALL 3 - BOWLING

( ) ( ) ( )
https://www.freevector.com

The correct sequence is: (A sequência correta é:)

A) 1 – 2 – 3 C) 2 – 3 – 1
B) 3 – 1 – 2 D) 1 – 3 – 2
QUESTION 03 (E. M. Dom Oscar de Oliveira - EF06LI17)
Check the alternative that do not mention a SPORT’S name. (Marque a alternativa em que não
menciona o nome de nenhum SPORT.)

A) She practices English at school every day.

B) They practice yoga on weekends.
C) He practices swimming at the ocean.
D) Jill and Jane practice judo.

QUESTION 04 (E. M. Dom Oscar de Oliveira – coordenação - EF07LI28M)

What PARTS OF THE BODY are mentioned at the poem below? (Quais PARTS OF THE BODY
são mencionadas no poema abaixo?)
sometimes – às vezes
words – palavras
Sometimes, there are no words – only – apenas
Only shoulders to learn on, learn – aprender
hugs – abraços
Hands to hold onto, friends – amigos
And hugs to comfort you.
The friends exist for it!!!
(Unknown author) http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/378-2

A) B) C) D)

https://www.pinterest.com
QUESTION 05 (E. M. Dom Oscar de Oliveira – coordenação - EF07LI28M)
Read the text below and complete the sentence with the missing PART OF THE BODY. (Leia o
texto abaixo e complete a frase com a PART OF THE BODY que falta.)
 https://www5.unioeste.br/portalunioeste/

UMA LENDA BRASILEIRA - SACI-PERERÊ

Esta é a história do SACI-PERERÊ: um menino negro com uma ________ só que ama fazer vários
truques.
Dizem que ele está sempre fumando cachimbo e usa um gorro vermelho.
Seu gorro vermelho lhe dá poderes mágicos como aparecer e desaparecer onde e quando ele
quiser.
Ele gosta de assustar as pessoas na floresta. Ele adora fazer truques como esconder brinquedos
de crianças e comida, mas ele nunca machuca ninguém.
A lenda diz que ele se move em redemoinhos e para pegá-lo é necessário jogar uma rede. Quem o
pegar tem que tirar o seu gorro para ter um desejo realizado.

A) hand
B) leg
C) foot
D) arm

QUESTION 06 (E. M. Dom Luciano - EF07LI20)

Mark the correct option according to Daniel’s ABILITIES. (Marque a opção correta de acordo com
as ABILITIES de Daniel.)

A) He can ride a bike.

B) He can´t ride a bike.
C) He can´t ride a horse.
D) He can ride a motorcycle.
https://www.baamboozle.com/game/924523

QUESTION 07 (E. M. Cônego Paulo – adaptada - EF07LI20)

Choose the correct option to complete the sentence. (Escolha a opção correta para completar a
frase.)

When Daniel was a child, he climbed the tree and he

_____________ get down because he was scared.
(Quando Daniel era criança, ele subiu na árvore e
_____________ descer porque estava com medo.)

A) can
B) can´t
C) couldn´t
D) could
https://www.istockphoto.com/br/

QUESTION 08 (E. M. Dom Oscar de Oliveira - coordenação - EF07LI20)

Read the cartoon below. What is the main idea of Smudge’s question? (Leia a tirinha abaixo. Qual é
a ideia principal da pergunta do Cascão?)
 http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/378-2
Cebolinha: - Ok, galera, dessa vez o plano contra a Mônica vai funcionar! Se vocês concordam,
levantem a mão!
Cebolinha: - Cascão?!
Cascão: - Can I go to the bathroom?

A) habilidade no presente
B) habilidade no passado
C) possibilidade no presente
D) possibilidade no passado

QUESTION 09 (E. M. Dante Luiz, E. M. de Mainart, E. M. de Paracatu de Baixo - EF09LI25M)

Which of these images shows a FIREFIGHTER? Choose the correct alternative. (Qual das imagens
abaixo apresenta um FIREFIGHTER? Marque a alternativa correta.)

A) B) C) D)

https://www.pinterest.com

QUESTION 10 (E. M. Dante Luiz, E. M. de Mainart, E. M. de Paracatu de Baixo – adaptada - EF09LI25M)

Choose the correct answer that translate the PROFESSION below. (Marque a alternativa que
melhor traduz a PROFESSION abaixo.)

Você está pronto, criancinha lawyer! Vá interrogar o réu!

A) advogado
B) professor
C) cantor
D) policial

https://www.instagram.com/p/cncypp3uri3/