GUILHERME FREITAS VALENTE - 22226

RELATORIO DE AULA PRATICA N° 1 DE MECÂNICA DOS

SOLOS

IDENTIFICAÇÃO TATIL E VISUAL DO SOLO

Relatório de aula pratica, identificação

visual e tátil dos solos da matéria ENG210 –
Mecânica dos Solos, do Curso de Engenharia
Civil do Centro Universitário de Viçosa –
Univiçosa, ministrado pelo professor Filipe
Emerick Caldeira.

Viçosa-MG
2023
Sumário
Sumário....................................................................................................................................2
1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................................3
2. AMOSTRAS DE SOLOS...........................................................................................................3
3. METODOLOGIA.....................................................................................................................3
4. RESULTADOS ENCONTRADOS...............................................................................................5
.....................................................................................................................................................5
5. CONCLUSÃO.........................................................................................................................5
6. QUESTIONARIO....................................................................................................................6
1. INTRODUÇÃO
Este primeiro relatório de aula pratica da matéria de ENG210 – Mecânica
dos Solos, do Curso de Engenharia Civil do Centro Universitário de Viçosa –
Univiçosa, ministrado pelo professor Filipe Emerick Caldeira. Tem como
objetivo apresentar técnicas de caracterização dos solos, classificando-os em,
mais arenoso, mais argiloso e mais siltoso. Acrescentando para uma visão mais
ampla do aluno em campo, para caracterizar o solo sem o uso de equipamentos
modernos.

2. AMOSTRAS DE SOLOS

AMOSTRA 1 AMOSTRA 2 AMOSTRA 3

3. METODOLOGIA

Para a devida caracterização do solo, é necessário seguir 6 testes simples

para serem feito em campo, sem a necessidade de ferramentas especiais ou local
apropriado.
 Teste visual e tátil;
Para este teste é necessário caracterizar o solo em relação a
coloração, odor, material estranho (tais como raízes e matéria orgânica) e
teor de humidade.

 Teste de sujar as mãos;

Colocado um punhado de terra na mão, espalhando-a bem e logo
em seguida deixando a terra úmida, afim de que o solo preencha toda a
superfície da mão. Após lavar a mão com o material, é feito uma
observação sobre o grau de dificuldade de se retirar o material da mão.
 Teste de desagregação do solo submerso;
Colocando um torrão de solo seco das 3 amostras parcialmente
cobertos por água, é observado a desagregação do solo. Sendo o solo
arenoso o mais rápido e o argiloso o mais lento.

 Teste de resistência do solo seco;

Teste que visa desfazer um torrão de cada uma das amostras com
as mãos, observando a dificuldade que se pode ter. Solo arenoso é o mais
fácil de romper e o solo argiloso é o mais difícil.

 Teste de dispersão em água;

Fracionando uma porção de cada amostra em quantidades iguais,
podemos jogar essas partículas dos solos em um recipiente com água e os
agitando, garantindo uma homogeneidade em ambas as amostras. Por fim
é deixado em repouso as soluções. Partículas de solo arenoso demoram
cerca de 15 segundos para se depositarem no fundo do recipiente, solo
siltoso demora de 15 a 60 segundos para se depositar e o solo argiloso
pode demorar horas para se depositar.

 Teste de mobilidade da água intersticial;

Realiza-se uma combinação uniforme entre o solo e a água, até
que uma consistência pastosa seja alcançada, evitando chegar à fase de
lama. Essa mistura é então colocada na palma de uma mão, moldando-a
como uma concha. Usando a outra mão, são induzidas vibrações na pasta
de solo.
 4. RESULTADOS ENCONTRADOS

AMOSTRA 1 AMOSTRA 2 AMOSTRA 3

TESTES AMOSTRA 1 AMOSTRA2 AMOSTRA 3

. COR: Amarela . COR: Amarela . COR: Amarela
. Sensação Tátil: fina lisa, não se . Sensação Tátil: fina lisa, não se . Sensação Tátil: fina lisa, não se sente
sente os grãos sente os grãos os grãos
1°
. Teor de humidade: 0% . Teor de humidade: 0% . Teor de humidade: 0%
. Objetos orgânicos: Nenhum . Objetos orgânicos: Nenhum . Objetos orgânicos: Nenhum

Precisou esfregar moderadamente Precisou esfregar bastante, a que Precisou esfregar pouco, apenas com
2° pior se mostrou na hora de se limpar a água ela se desprendeu

Demorou ocorrer uma desagregação Facilmente desagregou, mais rápido de forma moderada se desagregou
que as outras amostras mais rápido que a amostra 1, porém
3° mais lenta que a amostra 2
4° Difícil ser rompida Relativamente fácil de ser rompida Relativamente fácil de ser rompida
não apresentou boa sedimentação, Assentou maior quantidade de apresentou boa sedimentação, porém
teve alta concentração de partículas partículas em menos tempo com moderada quantidade de
5° flutuando na solução partículas flutuando na solução

reação lenta em questão de assumir A água rapidamente chegava até a de forma moderada apresentou
um aspecto brilhante, quanto superfície, e ao abrir a palma da brilhos idade na superfície, com
6° fissuração reduzida mão ela já reabsorvia a água relativamente boa taxa de absorção

5. CONCLUSÃO
Após inúmeros testes, podemos classificar as amostras de forma grosseira entre arenoso,
siltoso e argiloso, pois para saber o teor desses elementos em cada amostra, é necessário um
estudo mais minucioso. Contudo, podemos afirmar que os solos 1, 2 e 3 são respectivamente
argilosos, arenoso e siltoso. Assim concluído essa pratica de identificação tátil e visual dos
solos.
 6. QUESTIONARIO

1. Com relação a sua granulometria, qual é a diferença entre uma areia e

um solo arenoso?
R: Areia consiste em partículas maiores (0,05 - 2 mm), enquanto solo arenosa mistura
areia, argila e limo, com proporção maior de areia. Areia proporciona boa drenagem,
baixa retenção de água e nutrientes; solo arenoso tem drenagem moderada, afetando
crescimento vegetal e necessidade de manejo para melhorar retenção de nutrientes.
2. Qual propriedade uma argila pura apresenta que, em contrapartida,
uma areia pura não apresenta?
R: A argila pura possui coesão e plasticidade devido ao tamanho muito pequeno das
partículas, permitindo a formação de massas moldáveis e retendo água e nutrientes. Em
contraste, a areia pura não tem essa coesão e plasticidade, resultando em menor
capacidade de retenção de água e nutrientes.
3. Por que as argilas têm aspecto de farinha quando secas e as areais
apresentam aspereza no estado seco?
R: As argilas possuem partículas extremamente pequenas que se agregam quando
molhadas devido às forças eletrostáticas e de coesão. Quando secas, essas aglomerações
mantêm a estrutura fina e uniforme, conferindo a aparência de farinha. As areias, com
partículas maiores, não formam essa coesão, resultando em uma superfície áspera ao
secar.
4. Qual(ais) é(são) a(s) diferença(s) entre a interação entre as partículas de
argila e a interação entre as partículas de areia?
R: As partículas de argila interagem por forças eletrostáticas e de coesão, formando estruturas
coesas quando molhadas. Já as partículas de areia interagem principalmente por forças de
atrito, não formando aglomerações coesas. Isso leva à plasticidade das argilas quando úmidas
e à aspereza das areias.

5. Por que, no teste de sujar as mãos, o solo argiloso "gruda" muito mais
nas mãos que o solo arenoso?
R: O solo argiloso possui partículas muito pequenas e coesas, que se aglutinam quando
molhadas, resultando em uma textura pegajosa e aderente. Em contraste, o solo arenoso
tem partículas maiores e soltas, proporcionando menos coesão e, portanto, menos
aderência às mãos.
6. No teste de mobilidade de água intersticial, qual é a propriedade de
engenharia que melhor representaria o comportamento das amostras
testadas?
R: No teste de mobilidade de água intersticial, a propriedade de engenharia que melhor
representaria o comportamento das amostras testadas é a "permeabilidade". A
permeabilidade descreve a capacidade do solo de permitir o fluxo de água através de
seus poros e é crucial para entender como a água se move através do solo.