AULA ATIVIDADE ALUNO

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
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Disciplina: Lógica e Matemática Computacional

Teleaula: 02

Prezado(a) aluno(a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências e
conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 2 de Lógica e Matemática Computacional
Esta atividade foi programada da seguinte forma:
- Etapa 1: 1h20
- Intervalo: 20 min
- Etapa 2: 1h20
Para a realização das atividades, você deverá seguir as orientações.
Bons estudos!

ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE

As discussões desta unidade apresentam reflexões fundamentais sobre Lógica e

Matemática Computacional.

ORIENTAÇÃO DAS ATIVIDADES

Nas atividades você deverá acessar os links , fazer a leitura e a seguir, com o que foi
estudado na teleaula, livro texto e todos os materiais disponibilizados, responder as
questões.

Link 01)
Álgebra de conjuntos - O que é, definição e conceito - 2021
https://pt.economy-pedia.com/11040420-set-algebra
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Link 02)
Teoria Elementar dos Conjuntos - Vision.ime.usp.br
chrome-
extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.vision.ime.usp.br/~nina/c
ursos/mac0329/conjuntos.pdf

Link 03)
Teoria dos conjuntos
https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/teoria-dos-conjuntos.htm

1. Sejam os conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 4, 6, 8}. Determine A ∩ B.

2. Sejam os conjuntos A = {x | x é um número natural par} e B = {y | y é um número

natural ímpar}. Determine A ∩ B.

3. Sejam os conjuntos A = {x | x é um número natural menor ou igual a 10} e B = {y | y é

um número natural maior ou igual a 5}. Determine A ∪ B.

4. Dados os conjuntos A = {1, 3, 5, 7, 9} e B = {2, 4, 6, 8, 10}, determine:

a) A U B
b) A ∩ B
c) A - B
d) B - A

5.Dados os conjuntos A = {x | x é um número natural par} e B = {x | x é um número

natural ímpar}, determine:
• A∩B
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6. Dados os conjuntos A = {x | x é um número natural menor que 10} e B = {x | x é um

número natural maior que 5}, determine:
• AUB

7. Dados os conjuntos A = {x | x é um número natural menor que 10} e B = {x | x é um

número natural maior que 5}, determine:
• A-B

8.Dados os conjuntos A = {x | x é um número natural menor que 10} e B = {x | x é um

número natural maior que 5}, determine:
• B-A

9. Dados os conjuntos A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 4, 6, 8}, encontre:

a) A U B
b) A ∩ B
c) A - B
d) B - A

10. Dados os conjuntos A = {x | x é um número natural menor que 10} e B = {x | x é um

número par natural menor que 10}, encontre:
a) A U B
b) A ∩ B
c) A - B
d) B - A

11.Em uma pesquisa, 150 pessoas foram entrevistadas sobre seus hobbies. 80 pessoas
gostam de futebol, 70 gostam de basquete e 60 gostam dos dois esportes. Quantas
pessoas gostam de apenas um dos esportes?
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12.Em uma classe de 50 alunos, 20 gostam de matemática computacional, 30 gostam

de organização de computadores e 15 gostam das duas. Quantos alunos gostam de
apenas uma das duas disciplinas?

13. Em um escritório, 10 funcionários gostam de café, 12 funcionários gostam de chá e

8 funcionários gostam dos dois. Quantos funcionários gostam de apenas um dos dois
tipos de bebida?

Bom estudo!