MODELO DE ARTIGO CIENTÍFICO

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Resumo: O trabalho aborda os aspectos geracionais, destacando as diferentes gerações e seus

desafios. Em seguida, examina os problemas originados por esses desafios e propõe soluções para a
resolução dos conflitos geracionais. No contexto das questões que criam barreiras entre as gerações,
o trabalho explora como podemos superar essas barreiras. Além disso, sugere ações que trabalham
os aspectos de cada cosmovisão apresentada a cada geração. Analisa a forma como cada geração
interage entre si e como cada indivíduo pode reagir às diferentes interações. Mesmo diante da
diversidade de pensamentos, destaca a importância de caminharmos juntos com um objetivo comum
e nos respeitarmos mutuamente, mostrando que uma geração pode aprender muito com a outra.

Palavras-chave: Conflito geracionais

THE PROCESS OF DEVELOP OF THE SCIENTIFIC ARTICLE

Abstract: The work addresses generational aspects, highlighting different generations and their
challenges. It examines the problems arising from these challenges and proposes solutions to resolve
generational conflicts. Amid the issues that create barriers between generations, the work explores
how we can overcome these barriers. It suggests actions that address the aspects of each worldview
presented to each generation. It analyzes how each generation interacts with one another and how
each individual can react to different interactions. Even with a diversity of thoughts, it emphasizes the
importance of walking together towards a common goal and respecting each other, thus showing that
one generation can learn a lot from another.

Keywords: Generational conflicts

1 INTRODUÇÃO

Os conflitos geracionais se definem por conjuntos distintos de crenças e

cosmovisões, evidenciando aspectos e perspectivas que variam de indivíduo para
indivíduo. Essas diferenças são fortemente influenciadas pelo ambiente em que
cada pessoa vive e pelas experiências ao longo da vida. Esses eventos, aliados às
informações recebidas, moldam os valores e crenças de cada indivíduo.

A grande dificuldade nos dias atuais reside na abordagem das mudanças de ideias.
Quando esses aspectos estão enraizados na mente de uma pessoa, podem interferir
diretamente em seu relacionamento social, levando a dificuldades em aceitar ideias
divergentes e gerando conflitos. A falta de um denominador comum como objetivo
para um grupo pode intensificar ainda mais esses conflitos.

1
Titulação. Instituição. E-mail.
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Os conflitos podem manifestar-se em diversos âmbitos, mas destaco o aumento

crescente dessas discordâncias na igreja. Muitas vezes, ocorre a inversão de
papéis, descredibilizando as funções individuais. Os adolescentes ou a nova
geração, particularmente afetados no mundo pós-moderno, enfrentam desafios
significativos. A falta de reconhecimento em seu trabalho tem causado uma grande
lacuna na construção de sua identidade.

Segundo a escritora norte-americana Ellen White, a igreja precisa trabalhar de forma

unificada em um único conjunto.
Satanás é quem sugere que “a ordem e a disciplina são inimigas da
espiritualidade; que a única segurança para eles consiste em seguir cada qual
seu próprio rumo e de maneira especial permanecer separado das
corporações de cristãos que andam unidos, e trabalham para estabelecer a
disciplina e harmonia de ação. Todos os esforços feitos para se estabelecer a
ordem são considerados perigosos, tidos como uma restrição da legítima

liberdade” (Ellen White, Testemunhos Para Ministros, p. 29).

Ao explorar os conflitos geracionais, pretendemos não apenas identificar os

desafios e atritos inerentes a essas interações, mas também examinar como esses
conflitos podem desempenhar um papel construtivo na evolução social. A
compreensão aprofundada dessas dinâmicas permite uma visão mais abrangente
das forças que moldam a sociedade contemporânea, oferecendo insights valiosos
para a promoção de uma convivência mais harmoniosa e colaborativa entre as
diferentes gerações.

DESENVOLVIMENTO

Os conflitos geracionais tornam-se cada vez mais comuns na atualidade. Após o

período moderno, os pensamentos deixaram de ser voltados para um ideal
colaborativo visando o crescimento da sociedade e do grupo. As gerações pós-
modernas carregam características individualistas, o que as predispõe a ter mais
conflitos com aqueles que possuem mentes diferentes. Cada indivíduo tem e irá
desenvolver sua própria forma de interpretar o mundo, e os conflitos emergem a
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partir dessas cosmovisões distintas, gerando divergências a partir das visões

individuais de interpretar o mundo.
Todos os grupos geracionais são afetados de alguma forma, porém, os
adolescentes enfrentam esses conflitos de maneira peculiar. Lidar com a pressão e
buscar a própria identidade torna-se um desafio significativo para esse grupo, que
carece de cuidado e direcionamento para seu crescimento e aprendizado.

À medida que a ciência avança, a compreensão acumulada promove uma

perspectiva mais abrangente sobre o mundo. Durante suas vidas adultas, as
pessoas desenvolvem um conjunto de valores e crenças moldados por suas
experiências e interações. Essa evolução contínua reflete a complexidade da
jornada humana.

Os aspectos mencionados oferecem perspectivas que podem ser fundamentais para

abordar os conflitos geracionais, demonstrando a viabilidade de coexistência
harmoniosa, mesmo diante de diferentes opiniões. Eles apontam para a
possibilidade de viver em união, caminhando em direção a um objetivo
compartilhado. Ao reconhecer as diversas cosmovisões e respeitar as diferentes
formas de interpretar o mundo, cria-se um ambiente propício para a colaboração
intergeracional.

2.1 Gerações Baby boomers e geração X

As gerações estão se tornando cada vez mais distintas das gerações passadas,
sendo que boa parte dessas diferenças ocorre principalmente devido a aspectos
culturais de cada década, incluindo moda e a quantidade de informações
disponíveis. Esses fatores têm influenciado uma forma diferente de pensamento nas
gerações atuais. Por vezes, conflitos começam a surgir dentro dos próprios lares.
Podemos começar falando dos Baby Boomers.

Baby boomers — nascidos entre 1945 e 1964 —e seu

nome, deve-se ao fato de terem nascido durante o período do baby boom, isto é, a
época em que a taxa de natalidade disparou em vários países anglo-saxônicos,
sobretudo nos Estados Unidos, Canadá e Nova Zelândia, depois de a Segunda
Guerra Mundial ter chegado ao fim. Trata-se de uma geração invejável, pois viveram
em uma época em que todos os jovens gostariam de viver. Viram como John Lennon,
Paul McCartney, George Harrison e Ringo Starr se uniram para formar os Beatles em
1962. Também viveram a chegada do homem à Lua (1969), os melhores tempos dos
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jogadores de futebol Pelé e Maradona ou a queda do Muro de Berlim em 9 de

novembro de 1989. . (© 2023 Iberdrola, S.A.)

A geração X, que vem logo após os Baby Boomers, geralmente se encontra

pouco acima dos 40 anos. Em média, essa geração possui características herdadas
dos Baby Boomers, mas com adaptações que refletem o período iniciado após a
Segunda Guerra Mundial. Essa transição geracional não apenas revela uma
continuidade nas perspectivas e valores, mas também uma evolução significativa.

O termo foi inventado pelo fotógrafo Robert Capa, que afirmava existir uma
dificuldade em caracterizar os jovens que viriam após a Segunda Guerra Mundial.
Eles seriam vistos como um grupo de pessoas sem identidade aparente. Por isso, um
de seus ensaios fotográficos foi nomeado como Geração X. (© 2023 - Escola
Educação.)

2.2 Gerações Y e Z

As gerações Y e Z são teoricamente próximas uma da outra e compartilham a

experiência de uma grande revolução tecnológica. Ao observarmos de maneira
geral, essas duas gerações se destacam por sua forte ambição e uma mentalidade
invejável. Demonstram um psicológico resiliente, enfrentando as grandes revoluções
digitais e adaptando-se a elas, continuando a crescer junto com os avanços globais.
Os grandes empresários, tanto a nível nacional quanto mundial, que temos hoje são
frutos desse processo pedagógico.

revolução foi marcada pelos millennials ou geração Y. Também conhecidos

como nativos digitais, os millennials são os nascidos entre 1982 e 1994, e a
tecnologia faz parte de seu dia a dia: todas as suas atividades passam por meio de
uma tela. On e off estão totalmente integrados em sua vida. No entanto, eles não
nasceram na era tecnológica. Eles viveram na época analógica e migraram para o
mundo digital. Com idades entre 8 e 23 anos, a geração Z ou pós-millenial assumirá o
protagonismo dentro de algumas décadas. Também conhecidos como centenials, por
terem vindo ao mundo em plena mudança de século — os mais velhos são do ano de
1995 e os mais novos nasceram em 2010 —, chegaram com um tablet e
um smartphone debaixo do braço. Mas o que é a geração Z? É um grupo de pessoas
marcado pela Internet. Faz parte de seu DNA: ela invade sua casa, sua educação e
sua forma de se socializar. E se, para a geração Y é complicado encontrar trabalho, a
situação dos pós-millenials é ainda pior. (© 2023 Iberdrola, S.A.)

2.3 Geração Alfa

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A Geração Alfa, composta por aqueles nascidos a partir de 2010, está

intimamente ligada à internet. Eles já nascem conectados, fazendo parte da rotina
cotidiana não apenas de seus pais, mas, para alguns, a vida deles se resume a
estar constantemente online. A internet não é apenas uma ferramenta para eles;
para muitos, ela se torna uma extensão de si mesmos. Ao mesmo tempo em que
são uma geração mais conectada, também se tornam mais dependentes desse
veículo chamado internet. As próximas gerações passarão a ver o mundo cada vez
mais através de uma tela.

O mundo ao redor dos alfas, começando por seus pais, está constantemente
conectado a celulares e à internet. A tecnologia é uma extensão de sua forma de
conhecer o mundo. (© 2023 BBC)

3.0 conflitos e sua problemática

Ao abordarmos o tema dos conflitos, é fundamental compreender que se trata de

uma problemática, cujo próprio nome já sugere, onde geralmente uma das partes
envolvidas acaba por sair machucada. Em um campo de conflito, as ideias
frequentemente se diferem. A dinâmica dos conflitos geracionais está presente em
diversos aspectos, inclusive em relacionamentos com significativo desequilíbrio de
idade. Importante destacar que o conflito, longe de ser exclusivamente negativo,
pode ser uma ferramenta construtiva, auxiliando-nos a alcançar um denominador
comum.

Os impactos que ocasionam os conflitos no ambiente de trabalho, ocorrem

diferenças comportamentais que são pautadas na cultura da época que o
indivíduo se desenvolveu, e isso tem sido um desafio muito grande para as
empresas que lidam com grupos heterogêneos. Devido a isso, há uma
necessidade compreender os conflitos, pois essas diferenças geracionais se
apresentam devido a uma incompatibilidade de gênios que traz a
consequência de trazer diferença entre valores. Com a intervenção de
conflitos, é possível obter modificações no ambiente organizacional onde
estas intervenções compreendem a experiência cotidiana por não estarem de
acordo com os interesses dos outros no que corresponde a ponto de vista e
normas de atuar na organização e essa realidade que resulta em conflito.
Entretanto, a partir do momento em que as partes conflituosas buscam uma
saída para a tensão relacionada ao conflito e se adapta a novas formas, como
uma das partes ceder às exigências da outra, essas escolhas promovem
soluções que visam resolver os conflitos. (Carvalho, Elida. 2018, pg 10)

3.1 Rejeição social envolvendo os conflitos geracionais

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Ao analisarmos a temática geral dos conflitos geracionais, percebemos uma

crescente taxa desses conflitos entre a geração Z e as gerações passadas que a
antecederam. A problemática se torna ainda mais significativa devido à falta de um
objeto específico em comum, levando a afetar todo um sistema organizacional.
Podemos comparar essa situação a uma máquina, na qual a principal engrenagem
apresentou defeito, resultando em um mau funcionamento do sistema como um
todo.

A partir do momento que se dialoga sobre o assunto, e compreendido os pontos de

vistas das partes, as áreas que eram divergentes podem chegar a um entendimento,
ou mesmo ter uma solução ou soluções diferentes para o problema. O conflito que de
início poderia ter consequências desastrosas para o trabalho em equipe, pode chegar
a um consenso através de uma negociação, tendo um final positivo para todos e
crescimento da equipe. (Ramos Irenilda, 2020 pg 8)

4.0 Resolução do problema e à igreja

À medida que o tempo avança e as eras progridem, os conflitos geracionais se

intensificam, tornando-se cada vez mais evidente que a principal causa desses
problemas está nas diferenças de crenças e opiniões. Geralmente, quando isso
ocorre, aquilo que deveria unir os lares — viver para Deus — torna-se um objetivo
comum esquecido. A ideia original era caminhar para Deus sem divergências, o que
poderia mitigar os conflitos.

Tenho profundo interesse nos jovens, e desejo muito vê-los lutando para aperfeiçoar
o caráter cristão e procurando, pelo estudo diligente e fervorosa oração, adquirir o
preparo necessário para o serviço aceitável na causa de Deus. Desejo vê-los
ajudando-se uns aos outros a alcançar um plano mais elevado de experiência cristã
( White, 2004 pg 22 )

4.1 A Igreja como solução

A igreja deve trabalhar de forma incansável para unir os membros, seja da

geração Baby Boomers ou mesmo da geração Alpha, com um objetivo comum. A
cosmovisão dificilmente será igual, pois as experiências de vida moldam a visão de
cada um sobre o mundo. No entanto, o propósito, a finalidade por trás de cada ação,
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deve ser o mesmo: alcançar pessoas para Cristo. Conflitos surgem principalmente
de objetivos diferentes; embora os pensamentos possam apresentar diferenças,
quando o objetivo é o mesmo, todos trabalharão em conjunto, compreendendo que o
conflito não passa de uma casualidade. Existe algo muito maior a ser alcançado do
que meras opiniões.

Deus quer que os jovens se tornem pessoas de espírito zeloso, a fim de estarem
preparados para a ação em Seu nobre trabalho e serem aptos a assumir
responsabilidades. Deus chama jovens de coração puro, fortes e valorosos, e
determinados a combater corajosamente na luta que se acha diante deles, a fim de
glorificarem a Deus e beneficiarem a humanidade. (White. 2004, Pg 25)

4.2 Solução

A solução é simples para muitos, demandando um esforço maior do que para

outros. O estudo da Palavra de Deus pode levar muitos a adquirir um espírito de
mansidão, alcançando pensamentos e objetivos em comum.

Se os jovens verdadeiramente fizessem da Bíblia o seu estudo, de fato acalmassem

seus impetuosos desejos e ouvissem a voz de seu Criador e Redentor, não só
estariam em paz com Deus, mas eles próprios se achariam enobrecidos e elevados.
É de interesse eterno para você, meu jovem amigo, atender às instruções da Palavra
de Deus, pois elas são de inestimável importância para você. (White. 2004, Pg 25)

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

[00:45, 22/11/2023] Lucas Santos: O presente artigo adota o método histórico-

bibliográfico. Seu principal objetivo é analisar as ideias relacionadas aos conflitos
intergeracionais. Como referencial teórico, destacam-se os artigos mais atuais sobre
o tema, que tem ganhado notoriedade nos últimos tempos. Exemplos práticos são
apresentados para ilustrar como lidar com essas situações de conflitos,
evidenciando como a falta de um objetivo comum intensifica os conflitos existentes,
ganhando cada vez mais força em meio a um grupo de indivíduos.

O ponto alto da discussão reside na ausência de um objetivo compartilhado. Essa

lacuna contribui para o fortalecimento dos conflitos entre pessoas com pensamentos
diversos. No entanto, quando há um objetivo comum, o grupo converge suas ideias
para alcançar esse denominador em comum. Em todas as questões essenciais, a
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unidade torna-se crucial, e ela pode coexistir harmoniosamente com a diversidade

de ideias.

Portanto, este trabalho busca oferecer uma análise aprofundada das dinâmicas dos
conflitos intergeracionais, ressaltando a importância de estabelecer objetivos
comuns como meio eficaz de promover a unidade e lidar construtivamente com as
divergências inerentes às diferentes gerações.
Em suma, este trabalho busca oferecer uma análise aprofundada das dinâmicas dos
conflitos intergeracionais, destacando a relevância de estabelecer objetivos comuns
como meio eficaz de promover a unidade e lidar construtivamente com as
divergências inerentes às diferentes gerações.
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REFERÊNCIAS

Bíblia sagrada. Traduzida por João Ferreira de Almeid. Revista atualizada edição
revista e atualizada no Brasil ( nova Almeida atualizada ) Barueri, Sp : Sociedade
bíblica do Brasil.

Azevedo, Douglas. Online full time: a sociabilidade das gerações y & z no cotidiano
tecnológico, 2016. Universidade Federal Fluminense, Dissertação de Mestrado.

Bauman, Z. Modernidade líquida. Tradução: Plínio Dantzien. Rio de Janeiro: Jorge

Zahar, 2013

Cortella, Mario Sergio, e Bial, Pedro. Gerações em ebulição: o Passado do Futuro e

o Futuro do Passado, Papirus, 2018

WALLON, Henry. As origens do pensamento da criança. São Paulo: Manole, 1989.

LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vigotski,
Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. 27. ed. – São Paulo: Summus, 2016.

FEIXA, Carles; LECCARDI, Carmen. O conceito de geração nas teorias sobre a

juventude. Sociedade & Estado, Brasília, Vol.25 n.2, maio‐ago. 2010.

Oliveira, A. L., Villas-Boas, S., & Ramos, N. (2017). Envelhecimento, apoio social e
programas intergeracionais: um estudo sobre atividades de voluntariado. In: Moreira,
L., Rabinovich, E., & Dias, C. B. (Orgs.). A voz dos avós: Família e Sociedade, 4,
259-269. Curitiba, PR: Ed. CRV.