Plano de trabalho

Disciplina: Elaboração do TCC 01/2023

Orientadora: Prof. Ma. Hamanda Pontes

Informações Gerais

Primeira reunião de orientação: 23/11 (10h às 12h)

Link para a sala no meet: https://meet.google.com/zjo-ghjq-enj

A monografia (TCC) elaborado deverá contém os seguintes itens:

1. Introdução
A introdução é formada pelo tema, justificativa, problema e objetivos. A introdução é o
último item elaborado no trabalho.
2. Metodologia
É a indicação de como a pesquisa será realizada: Tipo de estudo, local, fontes, técnicas
de coleta de dados, análise dos dados.
3. Levantamento e análise dos dados
Discussão dos principais resultados alcançados com a coleta e análise dos dados. De
modo geral, este item apresenta elementos empíricos analisados à luz de categorias
teóricas.
4. Considerações Finais
Reposta ao problema da pesquisa e objetivos traçados inicialmente.

Data (limite) de entrega da versão final: 25 de fevereiro de 2024

Obs1: Em casos de doença, encaminhar atestado médico para o e-mail da orientadora

Obs2: O curso terá como principal a publicação de dois livros com capítulos produzidos a partir
do TCC. Uma oportunidade de compartilhar com a comunidade externa o conhecimento
produzido por vocês nesse período.

Obs3.: Deixarei no moodle um material de orientação que as e os auxilie na elaboração das

principais parte do TCC.

Obs4.: Abaixo, inseri uma lista com referências bibliográficas que poderão ajudá-los a pensar a
metodologia e o tema do TCC.

Referências bibliográficas

Socioeducação e privação de liberdade

• Artigos (sugestão)

GODINHO, Ana Cláudia; JULIÃO, Elionaldo Fernandes; Onofre, Elenice. Desafios da educação
popular em contextos de privação de liberdade. Eccos Revista Científica (online), v. 1, p. 1-19,
2020.
https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/17100

JULIÃO, Elionaldo Fernandes. Educação da ou na prisão? Caderno Cedes, v. 36, n. 98, p. 25-42,
2016. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-
32622016000100025&script=sci_abstract&tlng=pt>. Acesso em: 10 set. 2018.
Julião, Elionaldo Fernandes; Godinho, Ana Cláudia (2019). Educação em prisões: avanços e
desafios do debate acadêmico sobre o direito à educação em contextos de privação de
liberdade. Imagens Da Educação, 9(1), 1-8.
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/48034

CARNEIRO, Silmara et al. Socioeducação e juventude: reflexões sobre a educação de

adolescentes e jovens para a vida em liberdade. Serviço Social em Revista, v. 14, n. 2, p. 96-
118, 2012.
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/ssrevista/article/view/8398

Fontoura, Márjori Heitich; Ribeiro, Fernanda Bittencourt.“Aqui é uma casa masculina”!

Juventude trans e socioeducação. Conversas & Controvérsias, Porto Alegre, v. 7, n. 1, p. 1-11,
2020.

https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/conversasecontroversias/article/view/3532
1/26211

• Dossiê
Educação e Privação de Liberdade:
https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/issue/view/Dossi%C3%AA%3A%20Educa%C3%A
7%C3%A3o%20e%20Priva%C3%A7%C3%A3o%20de%20Liberdade

Jovens, direitos humanos e inclusão socioeducativa à prova de pandemia

https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/issue/view/182

Gênero, sexualidade e educação em sistemas de privação de liberdade

https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/issue/view/2117

• Livros e cadernos de formação

Socioeducação: conceitos, práticas e produção de sentidos.

http://ens.ceag.unb.br/sinase/ens2/images/Biblioteca/Livros_e_Artigos/cadernos_de_socioed
ucao/CADERNOS%20DE%20SOCIOEDUCA%C3%87%C3%83O.%20Artigos%20(2).pdf

JULIÃO, E. F.; VIRGILIO, S. S. (Org.). Juventudes, políticas públicas e medidas socioeducativas.

01. ed. Rio de Janeiro: DEGASE/ Imprensa Oficial, 2013. v. 01. 204p
https://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2015/06/doctrina41391.pdf

Documentos (citação obrigatória)

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) -
https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/534718/eca_1ed.pdf

Lei do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE)

https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Lei/L12594.htm

Metodologia de pesquisa

ENGEL, Guido Irineu. Pesquisa-ação. Educar em Revista, p. 181-191, 2000.

https://www.scielo.br/j/er/a/dDzfLYyDpPZ3kM9xNSqG3cw/?lang=pt

BALDISSERA, Adelina. Pesquisa-ação: uma metodologia do “conhecer” e do “agir”

coletivo. Sociedade em Debate, v. 7, n. 2, p. 5-25, 2001.
https://www.academia.edu/download/58981003/570-2129-1-PB20190421-95702-myjnvd.pdf

FRANCO, Maria Amélia Santoro. Pedagogia da pesquisa-ação. Educação e pesquisa, v. 31, p.

483-502, 2005.
https://www.scielo.br/j/ep/a/DRq7QzKG6Mth8hrFjRm43vF/?lang=pt&format=html

CORRÊA, Giovana Camila Garcia; DE CAMPOS, Isabel Cristina Pires; ALMAGRO, Ricardo
Campanha. Pesquisa-ação: uma abordagem prática de pesquisa qualitativa. Ensaios
pedagógicos, v. 2, n. 1, p. 62-72, 2018.
https://www.ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/60

Portal para a busca de revistas e artigos: http://educa.fcc.org.br/

Observações adicionais

Comunicação com a orientadora acontecerá preferencialmente pelo email

hamandapontes1@gmail.com ou via moodle (não uso Whatsapp)
Reuniões individuais de orientação poderão ser agendadas via e-mail, desde que com
antecedência.

Cronograma
(elaboração do TCC)

Data das reuniões de orientação Atividade

23/11/2023 Apresentação do plano de trabalho e delimitação
do tema e problema de pesquisa
14 a 26/12/2023 Entrega da introdução no moodle
07/12/2023 Reunião para a devolução da introdução
27/11 a 10/12/2023 Entrega da metodologia no moodle
21/12/2023 Reunião para devolução da metodologia corrigida
11/12/2023 a 07/01/2024 Entrega Levantamento e Análise dos Dados no
moodle
11/01/2023 Reunião para devolução do levantamento e
análise de dados
08/01 a 04/02/2024 Entrega das considerações finais no moodle
08/02/2024 Reunião para devolução das considerações finais
25/02/2024 Entrega da versão final do TCC