Matriz DE - Informática e Tecnologias Aplicadas - 2024.1

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MATRIZ DE PLANEJAMENTO E DESIGN EDUCACIONAL – MATRIZ DE
1. DADOS GERAIS
Curso Técnico em Administração
Disciplina Informática e Tecnologias Aplicadas
Semestre 1
Período letivo de Período letivo de
2024.1 2024.1
planejamento oferta
Formato de oferta
Modular
da disciplina
Professor(a) Alex Alves dos Santos E-mail: pf.alex.alves@gmail.com
2. DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA E UNIDADES

2.1 Distribuição de carga horária
Carga horária total da disciplina: 40h

Carga horária a distância: 32h Carga horária presencial: 8h
CH síncrona (aulas
CH assíncrona: 24h Total de unidades da disciplina: 4
síncronas): 8h
2.2 Distribuição das Unidades

CH da
Unidade Título da unidade Período
unidade
1 10h Introdução, conceitos básicos e digitação 04/03/2024 a 08/03/2024
2 10h Editores de texto 09/03/2024 a 13/03/2024
3 10h Editores de apresentação 14/03/2024 a 20/03/2024
4 10h Planilhas eletrônicas 21/03/2024 a 27/03/2024
2.3 Agenda de atividades síncronas (aulas síncronas/encontros presenciais)

Data CH do meet Objetivos da aula síncrona/encontro presencial
/ encontro
presencial
04/03/2024 2h Aula Síncrona 1:
Segunda-feira ● Apresentação da disciplina e do professor,
20h-22h ● Aula expositiva: introdução, hardware e software, componentes do
computador, sistemas operacionais, noções de Internet e técnicas
de digitação.
06/03/2024 2h Encontro presencial 1:
Quarta-feira ● Esclarecimento de dúvidas,
20h-22h ● Discussão de questões de concursos,
● Atividades práticas de digitação.
Segunda-feira ● Aula expositiva: processadores de texto - principais ferramentas de
20h-20h mercado e demonstrações da elaboração de um ofício e um
relatório técnico-científico- apresentações tradicionais e criativas.
Aula expositiva: planilhas eletrônicas - demonstração da
2
elaboração de planilhas para controle de orçamento pessoal e para

análise de dados pluviométricos.
13/03/2024 2h Encontro Presencial 2:
Quarta-feira ● Avaliação I - processadores de texto.
20h-22h
Sexta-feira Aula expositiva: ferramentas de apresentação - principais ferramentas de mercado
18h-20h e elaboração de apresentações tradicionais e criativas.
20/03/2024 2h Encontro presencial 3:
Quarta-feira ● Esclarecimento de dúvidas,
20h-22h ● Elaboração de apresentações.
26/03/2024 Aula Síncrona 4:

Aula expositiva: planilhas eletrônicas - principais ferramentas de mercado e
Terça-feira 2h
demonstração da elaboração de planilhas para controle de orçamento pessoal e
20h-22h para análise de dados pluviométricos.
27/03/2024 Encontro presencial 4:
Quarta-feira 2h Avaliação II - planilhas eletrônicas.
20h-22h
3. CALENDÁRIO/CRONOGRAMA DA DISCIPLINA
AGENDA
UNIDADE 1: 04/03/2024 a 08/03/2024
AULA SÍNCRONA 1 - 04/03/2024 - Segunda-feira 20h-22h
ENCONTRO PRESENCIAL 1 -06/03/2024 - Quarta-feira - 20h-22h
UNIDADE 2: 09/03/2024 a 13/03/2024

AULA SÍNCRONA 2 - 11/03/2024 - Segunda-feira - 20h-20h
ENCONTRO PRESENCIAL 2 + AVALIAÇÃO I - 13/03/2024 - Quarta-feira - 20h-22h
UNIDADE 3: 14/03/2024 a 20/03/2024

AULA SÍNCRONA 3: 15/03/2024 - Sexta-feira - 18h-20h
ENCONTRO PRESENCIAL 3 - 20/03/2024 - Quarta-feira - 20h-22h
UNIDADE 4 - 21/03/2024 a 27/03/2024

AULA SÍNCRONA 4: 26/03/2024 - Terça-feira - 20h-22h
ENCONTRO PRESENCIAL 4 + AVALIAÇÃO II - 27/03/2024 - Quarta-feira - 20h-22h
4. DESCRIÇÃO DO MURAL
Apresentação / Boas vindas: recomenda-se disponibilizar este texto também como áudio (estilo
podcast).
Prezado(a) aluno(a),
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Seja bem-vindo(a) à disciplina de Informática e Tecnologias Aplicadas do curso Técnico em Administração do Instituto
Federal do Ceará (IFCE). No momento da oferta desta disciplina e curso, as tecnologias digitais estão amplamente
disseminadas. Todos nós, praticamente sem exceção, trazemos alguma experiência anterior prática e / ou teórica com
informática. Afinal, quem, atualmente, não dispõe de um telefone inteligente ? Não precisa ser um equipamento topo de
linha! Basta ser um dispositivo com acesso à Internet, redes sociais e todo um conjunto de recursos para consumo e
produção de conteúdo.
Você já parou para pensar que estes dispositivos são computadores ? Pois é, são exatamente isso! Com a diferença que são
compactos e têm na mobilidade seu ponto forte, quando comparados aos computadores tradicionais - de mesa ( desktops) e
os computadores móveis (notebooks). Mas todos os elementos típicos de um computador estão presentes - processador,
memória, interfaces para visualização de informações e para comunicação, dentre outros recursos.
Apesar desta iniciação prática em função do uso de dispositivos móveis, esta disciplina irá prover um aporte adicional de
conhecimento sobre a informática, suas tecnologias, ferramentas mais comumente utilizadas e formas mais eficientes de
utilizá-las. Na primeira unidade desta disciplina é apresentado o elemento que está na base de tudo: o computador. Além
dele, seus componentes principais também serão alvo de discussão. Em seguida, será construída uma visão geral sobre
sistemas operacionais, algumas aplicações nativas e o uso inicial de ferramentas da Internet. Por fim, discutiremos como
obter maior fluência na interação básica com o teclado, apresentando técnicas para digitação ágil, com os 10 dedos e sem
olhar para o teclado.
A unidade 2 endereça uma ferramenta muito utilizada - o editor (ou processador) de textos. Você até pode dizer que já
utiliza de forma satisfatória. Mas... Você já se perguntou se é realmente isto que ocorre ? Você é do tipo de usuário que cria
espaços através de linhas em branco ? Você automatiza tarefas no seu editor de textos, como índices e sumários ou você
ainda faz tudo manual ? Nesta unidade, vamos mostrar como melhorar o seu domínio sobre os editores de texto.
Em seguida, a unidade 3 endereça ferramentas de apresentação baseadas em slides. Elas são amplamente utilizadas no
meio acadêmico e nas organizações. Uma apresentação bem construída faz toda a diferença! Não é mesmo ? Então, serão
discutidos os recursos disponíveis na ampla maioria das ferramentas de apresentação. Além disso, apontamentos para o uso
criativo destas ferramentas são indicados para que você construa apresentações criativas e com visual sofisticado!
Mas, esteja ciente de um ponto importante: a questão não é apenas dominar os recursos de uma ferramenta de software,
mas saber utilizá-las corretamente para se comunicar de forma bem sucedida com outras pessoas.
Finalmente, a unidade 4 mostra o potencial das planilhas eletrônicas, uma ferramenta versátil e que tem uma infinidade de
usos. Em um extremo simplista, as planilhas podem ser utilizadas para realização de cálculos simples. Há quem as utilize
como pequenos bancos de dados ou mesmo para gestão de cronogramas básicos. Porém, planilhas são destinadas mesmo
para análises numéricas, estatísticas, científicas, contábeis e financeiras, dentre muitos cenários. As planilhas dispõem de
uma lista extensa de funções pré-definidas, facilidades para elaboração de gráficos e análise de conjuntos dinâmicos de
dados. Se ainda assim estes recursos se mostrarem insuficientes, é possível estendê-las com macros e automatizar operações
com linguagens de programação. Nesta unidade, serão apresentados os recursos básicos de uma planilha, que ajudarão nas
situações mais comuns do dia-a-dia, além de possibilitarem o estudo de recursos avançados.
Aproveitamos o momento para indicar que o link para nossas aulas síncronas será: https://bit.ly/ita-eb. Utilizamos o serviço
de encurtamento de URLs (Universal Resource Locator) Bitly para criar um link mais curto e intuitivo. “IB” são as iniciais da
disciplina de Informática e Tecnologias Aplicadas e “EB” são as iniciais do Exército Brasileiro. A sala virtual também pode ser
acessada através do código QR abaixo:
4
Ao se conectar, você deverá habilitar o microfone e a câmera de seu dispositivo móvel ou computador. Nossas aulas
síncronas ocorrerão pontualmente às segundas das 18h às 20h.
Finalmente, recomendamos que assista ao vídeo explanatório sobre o modelo de Educação à Distância (EaD) do Centro de
Referência em Educação à Distância (CREaD) do IFCE, protagonizado pelo prof. Igor Paim: Comunicado aos alunos dos
Cursos Técnicos EaD (frequência e notas). Desejamos sucesso em sua jornada pela Informática, que você possa
aprimorar seus conhecimentos e habilidades para atingir seus objetivos pessoais e profissionais.
Professor Roberto Façanha
Nota para o Designer Instrucional CREaD:

Esta disciplina prevê a existência de um fórum ao longo de todo o seu ciclo de vida denominado: Fórum Geral - Dúvidas e
Sugestões Livres.
A descrição deste fórum, a ser colocada no Moodle, é: Este fórum é um espaço livre para que você possa registrar suas
dúvidas sobre aspectos gerais do dia-a-dia relacionados à disciplina. Em outras palavras, você poderá utilizar este espaço para
registrar pontos como: Estou precisando criar um gráfico, mas não estou conseguindo porque… Quem pode me ajudar ?
Todos poderão auxiliar através de sugestões e críticas sobre como atingir aquele determinado objetivo de forma mais simples
e eficiente.
Bons estudos!
Indicação de recursos:
5. COMPOSIÇÃO DE NOTA
AD - atividades/avaliações a distância (atividades/ferramentas do AVA)
AP - avaliações presenciais (provas, seminários etc.)
MAD - média das atividades/avaliações a distância
MAP - média das avaliações presenciais
Modelo 1:
Tipo de avaliação MAD MAP
Peso no AVA 40% 60%

5
Peso no Q-Acadêmico 2 3
5.1 Quadro-resumo dos pesos das avaliações/atividades a distância

AVALIAÇÕES/ATIVIDADES A DISTÂNCIA
Unidade Fórum Tarefa Quiz Glossário Wiki Chat [outro] TOTAL
1 5% 15% 5% ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ 25
2 5% 20% ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ 25
3 5% 20% ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ 25
4 5% 20% ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣ 25
TOTAL
100%
A soma de todas as atividades à distância deve perfazer 100%.
5.2 Quadro-resumo dos pesos das avaliações presenciais

AVALIAÇÕES PRESENCIAIS
A soma de todas as atividades a distância deve perfazer 100%.
AP 1: Documento de texto Peso: 50%
AP 2: Planilha eletrônica Peso: 50%
6. COMPOSIÇÃO DE FREQUÊNCIA
A soma de todas as atividades/encontros deve perfazer 40h.
A frequência do intervalo de carga horária a distância estará vinculada à realização da atividade a
distância (pelo AVA).
A critério do professor, as atividades a distância poderão contabilizar apenas frequência.
Encontros presenciais CH Total
Encontro presencial 1 2
8h
Meets CH Total
Encontro Virtual 1 2
8h
Atividades a distância CH Total
Fórum: 30m 24h
Quiz: 30m
Unidade 1 6
Leitura / vídeos: 3h
Tarefa: 2h
Unidade 2 Fórum: 30 m
Leitura / vídeos: 2h 30 6
Tarefa: 3h
Unidade 3 Fórum: 30 m 6
Leitura / vídeos: 2h 30
Tarefa: 3h
6
Unidade 4 Fórum: 30 m
Leitura / vídeos: 2h 30 6
Tarefa: 3h
7. DESCRIÇÃO DAS AULAS E ATIVIDADES

A seguir é possível observar que há uma “caixa” para o registro do plano de aula. Nela insira o
título, uma breve descrição sobre a aula e o seu período. Para cada aula, insira uma nova caixa, de
acordo com a quantidade de aulas planejadas.
Abaixo da caixa com apresentação da aula, coloque a(s) caixa(s) da(s) ferramenta(s) que será(ão)
utilizada(s) (fórum, tarefa, etc), indicando título, enunciado da atividade e demais itens solicitados.
Segue o(s)exemplo e o modelo(s):
Unidade 1 - Introdução, conceitos básicos e digitação

Apresentação da aula Nesta unidade, serão discutidos os principais componentes do hardware do computador,
uma exposição introdutória sobre os principais sistemas operacionais e sua importância,
bem como serão abordadas algumas aplicações da Internet. Finalmente, será apontada a
importância da digitação eficiente, quando são utilizados os 10 dedos e, preferencialmente,
não se olha para o teclado, e como obter esta habilidade. Esclarecimento de dúvidas.
Nesta unidade, serão utilizados os conjuntos de slides de referência:

● IB 01 - Inicial.pptx;
● IB 02 - Introdução à Micro-Informática.pptx, e;
● IB 03 - Componentes do hardware do computador-DESKTOP-2S3C0A0.pdf.
Tópicos cobertos do programa da disciplina:

UNIDADE I: Hardware x Software
● Introdução à Informática;
● Diferenciação entre Hardware e Software;
● Identificação dos componentes do computador.

UNIDADE II: Utilização básica - Sistema Operacional:
● Uso do mouse;
● Menu iniciar;
● Área de trabalho;
● Barra de tarefas;
● Gerenciar janelas (mover, redimensionar etc);
● Utilização de aplicativos:
⎼ Menu;
⎼ Barra de ferramentas;
⎼ Opções do botão direito do mouse;
● Navegação no Sistema de arquivos, usando Explorador de arquivos e Terminal.
● Visão geral do teclado e técnicas de digitação.

UNIDADE III: Internet
● Conceito de Internet;
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● Navegadores de Internet;
● Pesquisa;
● Correio Eletrônico;
● Ameaças e Riscos Digitais;
● Medidas de Segurança na Internet;
● Ambientes de Educação à Distância.

Período da aula 04/03/2024 a 08/03/2024
O que teremos nessa
● Encontro virtual;
unidade?
● Encontro presencial;
● Estudo complementar (leitura de apostilas e vídeos de Internet);
● Fórum: Curiosidades sobre os componentes do hardware do computador e sistemas

operacionais;
● Quiz: Questões de concurso;
● Tarefa: Exercícios de digitação.
Aula Síncrona 1
Descrição / 1. Apresentação da disciplina;
Programação 2. Introdução à micro-informática, e;
do encontro 3. Técnicas de digitação.
virtual
Data 04/03/2024
Duração (CH) 2
Avaliação ( X ) Sem nota ( ) Nota média Peso: -
Frequência ( X ) Sim ( ) Não
ENCONTRO PRESENCIAL 1
Descrição / 1. Estímulo à digitação, exploração sistemática e pesquisa;
Programação 2. Discutir os assuntos estudados ao longo da semana abordando as principais dúvidas;
do encontro 3. Conferir a execução da atividade prática da semana.
Data 06/03/2024
Duração (CH) 2
Unidade 1 - Fórum 1
Título do fórum Curiosidades sobre os componentes do hardware do computador e sistemas operacionais.
Descrição/Enunciado Escolha um dos componentes do hardware do computador e aponte uma curiosidade.
Pode ser uma característica do projeto das primeiras versões de dispositivos, uma
tecnologia recente que permite maior desempenho do item selecionado, o detalhamento
sobre seu funcionamento. O mesmo deve ser feito sobre os principais sistemas
operacionais de mercado utilizados em computadores pessoais. A curiosidade deve ser
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complementada através de informações como a data e circunstâncias do fato, aspectos

funcionais do equipamento / sistema e avanços em relação a versões anteriores, dentre
outros aspectos.
Avaliação ( ) Sem nota ( X ) Nota média Peso: 5%
Unidade 1 - Questionário 1
Título do fórum Questões de concurso.
Descrição/Enunciado Responda o questionário para testar seus conhecimentos sobre os principais componentes
do hardware do computador e aspectos gerais dos sistemas operacionais.
Estudo complementar 1
Título Apostilas e vídeos.
Para complementação do estudo, você deve realizar a leitura de alguns textos de apostilas
sobre micro-informática e assistir a um conjunto de vídeos sobre os principais componentes
do hardware do computador, conforme indicação a seguir:
Leitura complementar:
● Periféricos e suprimentos:
⎼ Arquivo: CETAM 2010 - Periféricos - Suprimentos.pdf,
⎼ Páginas: 15 - 24.
● Informática Básica para o ensino técnico profissionalizante:
Descrição/Enunciado ⎼ Arquivo: IFB 2013 - Histórico - Componentes - Texto (Writer) - Planilha (Calc) -
Slides (Impress) - Internet.pdf,
⎼ Páginas: 23 - 50.
● Informática Básica:
⎼ Arquivo: IFPE 2014 - SO - Internet - Texto - Planilha - Slides.pdf,
⎼ Páginas: 41 - 56.
Vídeos:
Hardware e Software CPU ou Unidade Central de
Processamento
Memória RAM Memória ROM
Memória CACHE Memória FLASH
Periféricos de entrada e saída TECLADO do computador
Mouse Scanner
VÍDEO ou MONITOR Impressoras
CD e DVD Disco Rígido
SSD e a unidade de estado sólido Pen Drive
Placa mãe ou motherboard GPU
Cooler ENERGIA
Explorador de Arquivos no Windows Linux
10
Linux e software livre - Aula 1 -
Kernel e Shell - Rodrigo Schaeffer
Unidade 1 - Tarefa 1
Título da tarefa Exercícios de digitação
Descrição/Enunciado Acesse o site Lições de digitação | Aprenda a Digitar e Melhore a Sua Velocidade de
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Digitação Grátis - Typing.com e, com seu usuário individual criado na plataforma, realize
todas as atividades do nível iniciante. Entrega: link do certificado de conclusão das
atividades (nível iniciante). Observação: você deve fornecer seu nome completo na na
criação da conta para geração do certificado.
Avaliação ( X ) Sem nota ( ) Nota média Peso: 15%
Unidade 2 - Editores de texto

Apresentação da aula Nesta unidade, serão apresentadas as características e funcionalidades mais comumente
utilizadas em editores de texto, os principais erros de usuários e técnicas para
automatização da formatação de documentos. Esclarecimento de dúvidas.
Nesta unidade, será utilizado o conjunto de slides de referência:

● IB 04 - Editores de Texto.pptx.
UNIDADE IV: Editor de texto

● Elaboração de documentos de texto:
● Definir estilos, títulos e subtítulos;
● Sumário automático;
● Opções de formatação;
● Listas de marcadores e numeradas;
● Inserção de tabelas, imagens, símbolos e outros elementos não-textuais;
● Cabeçalho e Rodapé;
● Configurações de página;
● Ortografia e contagem de palavras;
● Exportar para PDF;
● Compartilhamento e edição colaborativa;
● Histórico de versões.
Período da aula 09/03/2024 a 13/03/2024
O que teremos nessa ● Encontro virtual;
unidade? ● Encontro presencial;
● Estudo complementar (leitura de apostila e vídeos de Internet);
● Fórum: Funcionalidades de destaque;
● Tarefa: Formatação básica de documento (TCC) com gerador de Lorem Ipsum;
● Avaliação I (presencial).
AULA SÍNCRONA 2
Descrição / ● Apresentação das principais ferramentas de mercado e funcionalidades básicas;
Programação ● Demonstração / explicação de funcionalidades;
do meet ● Apresentação da ferramenta geradora de Lorem Ipsum;
● Esclarecimento de dúvidas.
Data 11/03/2024
Duração (CH) 2
Descrição / Crie e formate um documento esboço de relatório técnico.
Programação 1. O documento deve ter os seguintes elementos:
do encontro ● Adicione uma página com a capa, uma folha de rosto (identificação do trabalho como requisito
para conclusão de um determinado curso ou nível de formação) e resumo.
● Introdução
● Objetivos
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○ Objetivo Geral
○ Objetivos Específicos
● Metodologia
● Resultados
● Referências
As seções (introdução, objetivos, objetivo geral, objetivos específicos, metodologia e resultados)
devem ser numeradas, exceto a seção de Referências.
2. Adicione imagens individualmente e lado a lado;
3. Acesse um site gerador de Lorem Ipsum, por exemplo: https://www.lipsum.com/.
4. Copie trechos aleatórios do texto “Lorem ipsum” e cole sem formatação para preencher as
seções do documento.
5. Marque os títulos de seção.
6. Formate títulos e parágrafos de acordo com as regras da ABNT.
(https://www.uffs.edu.br/pastas-ocultas/bd/pro-reitoria-de-graduacao/biblioteca/
documentos/modelo-de-relatorio-tecnico-cientifico-word-arial/@@download/file
7. Adicione o sumário automático em uma página específica após a folha de rosto.
8. Adicione a referência do site “Lorem ipsum” e outras duas. Cite as referências ao longo do
trabalho. As referências podem ser geradas através do endereço: https://more.ufsc.br/.
Entregue os arquivos no formato DOCX.
Observação: atividade individual.
Data 13/03/2024
Duração (CH) 2
Descrição/Enunciado Atenção: em função da diversidade de editores de texto e das atualizações constantes
destas ferramentas de software, recomenda-se a consulta ao sistema de ajuda online para
o esclarecimento sobre o uso da ferramenta. As fontes de leitura sugeridas a seguir
poderão não se adequar dependendo da aplicação utilizada.
⎼ Arquivo: IFB 2013 - Histórico - Componentes - Texto (Writer) - Planilha (Calc) -
⎼ Páginas: 83 - 94.
⎼ Páginas: 91 - 131.
11
⎼ Arquivo: SEDUC 2021 - Informática - Texto (Writer) - Planilha (Calc).pdf,
⎼ Páginas: 18 - 25.
Vídeos:
SmartArt O que você vê é o que você
obtém | WYSIWYG
Título do fórum Funcionalidade de destaque
Descrição/Enunciado Indique uma funcionalidade dos editores de texto e descreva como você a utilizou no
desenvolvimento de um trabalho acadêmico ou profissional. Você deve destacar eventuais
personalizações e usos criativos desta funcionalidade para o contexto específico de seu
trabalho. Caso ainda não tenha utilizado um editor de textos, você pode destacar uma
funcionalidade recém estudada e descrevê-la.
Título da tarefa Elaboração de um panfleto
Descrição/Enunciado Elabore um documento em formato de panfleto de 1 página, com margens reduzidas (1
cm) e título em letras grandes. Abaixo do título, devem ser inseridas a identificação do
autor (você), a data e a hora da elaboração do documento. O restante do conteúdo deve
estar organizado em 2 ou 3 colunas.
O conteúdo do panfleto será gerado pela ferramenta de gerador de Lorem Ipsum
(https://br.lipsum.com/). Devem ser inseridas imagens, com suas respectivas legendas
automáticas. As imagens podem aparecer contornadas por texto ou isoladamente.
Algumas fontes para obtenção de imagens livres de direitos autorais são: Pixabay
(https://pixabay.com/), Pexels (https://www.pexels.com/pt-br/) e Unsplash
(https://unsplash.com/pt-br).
Um exemplo do que está sendo solicitado pode ser encontrado no anexo da atividade.
Nota ao Designer Instrucional: o arquivo Folheto.png, que está disponível na mesma pasta
da Matriz DE, deve ser inserido como anexo da atividade.
Unidade 3 - Ferramentas de apresentação

utilizadas das ferramentas de apresentação, os modelos de slide, o slide mestre e os
mecanismos de inserção de objetos (imagens, vídeos, tabelas, outros). Também serão
apresentados os recursos de animação e transições entre slides. Por fim, serão apresentadas
fontes de conteúdo livres de direitos autorais. Esclarecimento de dúvidas.

● IB 05 - Apresentações.pptx.
UNIDADE V: Ferramentas de apresentação

● Elaboração de slides para apresentações:
● Boas práticas;
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● Erros comuns;
● Criação, configuração e temas de slides;
● Animações e transições;
● Configurações de página.
Período da aula 14/03/2024 a 20/03/2024
● Tarefa: Elaboração de apresentação.
AULA SÍNCRONA 3
do meet ● Apresentação de fontes de obtenção de conteúdos livres de direitos autorais;
● Esclarecimento de dúvidas.
Data 15/03/2024
Duração (CH) 2
Descrição / 1. Desenvolvimento de apresentações assistido pelo professor;
Programação 2. Utilização de recursos de mídia na Internet;
do encontro 3. Indicação de ferramentas de apresentação com outros modelos de interação.
Data 20/03/2024
Duração (CH) 2
Atenção: em função da diversidade de ferramentas de apresentação e das atualizações
constantes destas ferramentas de software, recomenda-se a consulta ao sistema de ajuda
online para o esclarecimento sobre o uso da ferramenta. As fontes de leitura sugeridas a
seguir poderão não se adequar dependendo da aplicação utilizada.
Descrição/Enunciado Slides (Impress) - Internet.pdf,
⎼ Páginas: 165 - 172.
⎼ Páginas: 173 - 205.
Vídeos:
PowerPoint e o botão Do Começo Slide Mestre
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Descrição/Enunciado Indique uma funcionalidade das ferramentas de apresentação e descreva como você a
utilizou no desenvolvimento de um trabalho acadêmico ou profissional. Você deve destacar
eventuais personalizações e usos criativos desta funcionalidade para o contexto específico
de seu trabalho. Caso ainda não tenha utilizado uma ferramenta de apresentação, você
pode destacar uma funcionalidade recém estudada e descrevê-la.
Unidade 3 -Tarefa 3
Título da tarefa Elaboração de Apresentação
Descrição/Enunciado Crie e formate uma apresentação com o mínimo de 5 slides e, pelo menos, 3 modelos
(layouts) distintos. O texto da apresentação pode ser gerado com o auxílio da ferramenta
de gerador de Lorem Ipsum. Devem ser incluídas imagens e vídeos. Recomendam-se os
seguintes sítios de Internet para a obtenção de conteúdos livres de direitos autorais:
Pixabay (https://pixabay.com/), Pexels (https://www.pexels.com/pt-br/) e Unsplash
(https://unsplash.com/pt-br). Devem ser utilizadas animações e transições.
Entregue o arquivo no formato PPTX ou de apresentações abertas.
Unidade 4 - Planilhas eletrônicas

utilizadas das planilhas eletrônicas, os recursos básicos de formatação, referenciamento de
células e construção de expressões, além da geração de gráficos. Também serão
apresentadas as funções pré definidas e os recursos de formatação condicional, ordenação,
filtro e validação de dados. Tabelas dinâmicas. Esclarecimento de dúvidas.

● IB 06 - Planilhas Eletrônicas.pptx.
UNIDADE VI: Planilhas Eletrônicas

● Elaboração de planilhas eletrônicas:
⎼ Anotar dados;
⎼ Compilar respostas de um formulário.
● Fórmulas;
● Fórmulas com célula fixa;
● Gráficos;
● Relatórios com tabela dinâmica.
Período da aula 21/03/2024 a 27/03/2024
● Tarefa: Elaboração de planilha eletrônica;
● Avaliação II (presencial).
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AULA SÍNCRONA 4
do meet ● Esclarecimento de dúvidas.zzz
Data 26/03/2024
Duração (CH) 2
Descrição / Avaliação presencial 2: planilha para anotar e calcular as notas dos estudantes do IFCE. Após importar os
Programação nomes e número de matrícula fornecidos como anexo (arquivo Alunos da Turma.csv), elabore uma
do encontro planilha seguindo roteiro abaixo:
1. Importe as informações para as colunas:
a. Nome
b. AV1, AV2, AV3 e AV4
2. Calcule:
a. Média 1
b. Média 2
c. Média final
3. Insira uma linha acima e calcule a maior média da sala.
4. Adicione uma coluna após a da média final e calcule a média ponderada: média final / maior
média.
5. Adicione uma coluna de aprovação com valores preenchidos automaticamente conforme os
critérios a seguir:
a. “Aprovado”, caso média final maior ou igual a 6 (seis);
b. “Exame”, caso média final maior ou igual a 3 e menor que 5, e;
c. “Reprovado”, caso a média final seja menor que 3.
6. Faça a formatação condicional da coluna de aprovação, tornando verde, amarelo ou vermelho,
nos casos de “aprovado”, “exame” e “reprovado”, respectivamente.
Entregue o arquivo XLS ou XLSX (pasta de trabalho do Microsoft Excel).
Notas ao designer instrucional:
1. O arquivo Alunos da Turma.csv está armazenado na mesma pasta da Matriz DE;
2. A disponibilização desta atividade deve ocorrer apenas no dia da prova.
Data 27/03/2024
Duração (CH) 2
Descrição/Enunciado Atenção: em função da diversidade de planilhas eletrônicas e das atualizações constantes
destas ferramentas de software, recomenda-se a consulta ao sistema de ajuda online para
o esclarecimento sobre o uso da ferramenta. As fontes de leitura sugeridas a seguir
poderão não se adequar dependendo da aplicação utilizada.
15
⎼ Páginas: 95 - 162.
⎼ Páginas: 133 - 172.
Vídeos:
Formatação Condicional no Excel Mesclar no Excel
Botão SOMA no Excel Caixa de nome no Excel
Filtro no Excel Validação de dados nas
células do Excel
Subtotal no Excel Atingir Meta no Excel
Inserir função no Excel Classificar no Excel
Remover Duplicatas no Excel Referência externa no Excel
Tipos de arquivos no Excel Limpar células no Excel
Referência Externa no Excel TRANSPOR no Excel
Indique uma funcionalidade das planilhas eletrônicas e descreva como você a utilizou no
desenvolvimento de um trabalho acadêmico ou profissional. Você deve destacar eventuais
Descrição/Enunciado personalizações e usos criativos desta funcionalidade para o contexto específico de seu
trabalho. Caso ainda não tenha utilizado uma planilha, você pode destacar uma
funcionalidade recém estudada e descrevê-la.
Título da tarefa Planilha de orçamento
Descrição/Enunciado Elabore uma planilha com a importação de dados pluviométricos de um dos postos do
estado do Ceará e que podem ser obtidos a partir do sítio Internet da FUNCEME através do
endereço: http://www.funceme.br/?page_id=2694. Em seguida:
1. Utilizando funções pré-definidas da planilha, aponte o dia com maior volume de
chuvas desde o início de 2023;
2. Utilizando funções pré-definidas da planilha, aponte o dia com menor volume de
chuvas desde o início de 2023.
3. Calcule a média diária de chuvas nos meses de janeiro, fevereiro e março;
4. Elabore um gráfico de linhas com as informações calculadas.
Entregue o arquivo no formato XLS ou XLSX (Pasta de trabalho do Microsoft Excel).

Matriz DE - Informática e Tecnologias Aplicadas - 2024.1

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MATRIZ DE PLANEJAMENTO E DESIGN EDUCACIONAL – MATRIZ DE

2. DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA E UNIDADES

Carga horária total da disciplina: 40h

2.2 Distribuição das Unidades

2.3 Agenda de atividades síncronas (aulas síncronas/encontros presenciais)

elaboração de planilhas para controle de orçamento pessoal e para

26/03/2024 Aula Síncrona 4:

UNIDADE 2: 09/03/2024 a 13/03/2024

UNIDADE 3: 14/03/2024 a 20/03/2024

UNIDADE 4 - 21/03/2024 a 27/03/2024

Professor Roberto Façanha

Nota para o Designer Instrucional CREaD:

Peso no AVA 40% 60%

5.1 Quadro-resumo dos pesos das avaliações/atividades a distância

5.2 Quadro-resumo dos pesos das avaliações presenciais

7. DESCRIÇÃO DAS AULAS E ATIVIDADES

Unidade 1 - Introdução, conceitos básicos e digitação

Nesta unidade, serão utilizados os conjuntos de slides de referência:

● IB 03 - Componentes do hardware do computador-DESKTOP-2S3C0A0.pdf.

Tópicos cobertos do programa da disciplina:

● Diferenciação entre Hardware e Software;

● Identificação dos componentes do computador.

● Gerenciar janelas (mover, redimensionar etc);

● Visão geral do teclado e técnicas de digitação.

● Ameaças e Riscos Digitais;

● Medidas de Segurança na Internet;

● Ambientes de Educação à Distância.

● Estudo complementar (leitura de apostilas e vídeos de Internet);

● Fórum: Curiosidades sobre os componentes do hardware do computador e sistemas

● Tarefa: Exercícios de digitação.

complementada através de informações como a data e circunstâncias do fato, aspectos

Unidade 2 - Editores de texto

Nesta unidade, será utilizado o conjunto de slides de referência:

UNIDADE IV: Editor de texto

Unidade 3 - Ferramentas de apresentação

Nesta unidade, será utilizado o conjunto de slides de referência:

UNIDADE V: Ferramentas de apresentação

Frequência ( X ) Sim ( ) Não

Unidade 4 - Planilhas eletrônicas

Nesta unidade, será utilizado o conjunto de slides de referência:

UNIDADE VI: Planilhas Eletrônicas

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