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Explique a génese dos quartzitos e a evolução geodinâmica que possibilitou o seu afloramento.
Elemento Resposta
(A) O aumento da temperatura e o aumento da pressão levaram ao metamorfismo de arenitos.
(B) Os quartzitos afloraram devido à erosão das rochas sobrejacentes.
Níveis Descritores de desempenho do conteúdo e do rigor científico Pontuação
4 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 8
3 Apresenta, com falhas no rigor científico, os dois elementos. 6
2 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 4
1 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas um dos elementos. 2
Dados do Documento:
“Esta serra resultou de um conjunto de processos de deformação e de erosão, que conduziram ao
aparecimento de cristas quartzíticas que se destacam na área envolvente (…). Entre as cristas quartzíticas
afloram xistos do Silúrico e do Devónico.”
Elemento Resposta
(A) Na região, ocorreu metamorfismo que levou à formação de quartzitos.
(B) Na região, ocorreram tensões compressivas com formação de dobras.
(C) Os quartzitos apresentam maior resistência à meteorização/erosão do que as rochas
envolventes, pelo que ficaram em relevo, formando as cristas.
OU
Por erosão diferencial, os quartzitos formaram relevos.
Níveis Descritores de desempenho do conteúdo e do rigor científico Pontuação
5 Apresenta, com rigor científico, os três elementos. 8
4 Apresenta, com falhas no rigor científico, os três elementos. 7
3 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 5
2 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas dois dos elementos. 4
1 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 2
Dados do documento:
“A serra (…) A sua formação deverá ter ocorrido
durante o Cenozoico, quando, devido ao movimento
convergente das placas Africana e Eurasiática, foram
reativadas as falhas antigas da região. (…) é
constituída por extensos afloramentos de granitos,
com idade entre 340 e 280 milhões de anos (Ma),
formados no final do Paleozoico, durante a orogenia
Varisca. Estas rochas estão implantadas em xistos e
metagrauvaques que derivam de uma sequência
detrítica de granularidade variável, de fácies marinha
profunda, depositada há cerca de 650-500 Ma.”
Dados do documento:
No final do Mesozoico, devido à convergência entre a placa continental Adriática e o bordo oceânico da
placa Euroasiática, formou-se uma zona de subdução. Deste processo resultaram o encerramento gradual
de um mar – o mar de Tétis – e a colisão das duas placas continentais envolvidas, o que conduziu à formação
dos Alpes, uma cadeia montanhosa situada na Europa. Devido à subdução, rochas da crosta oceânica do mar
de Tétis e do manto superior foram-se deslocando para norte, sobrepondo-se a materiais continentais da
placa Euroasiática, e passando a designar-se ofiolitos. Nos Alpes, é possível, assim, observar rochas
continentais da placa Euroasiática, a que se sobrepõem, sequencialmente, (1) ofiolitos, (2) rochas da
cobertura sedimentar oceânica do fundo do mar de Tétis e, ainda, (3) rochas da placa Adriática.
Elemento Resposta
(A) Os ofiolitos são rochas procedentes da crosta oceânica e do manto superior (OU que
constituíam o fundo oceânico).
(B) As forças compressivas permitiram a sobreposição da litosfera oceânica (OU dos ofiólitos)
sobre rochas continentais.
(C) A erosão das rochas que cobriam os ofiolitos deixou-os a descoberto.
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5 Apresenta, com rigor científico, os três elementos. 8
4 Apresenta, com falhas no rigor científico, os três elementos. 7
3 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 5
2 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas dois dos elementos. 4
1 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 2
Explique, referindo a litologia da região do PNSAC, de que modo esta litologia contribui para a
inexistência de cursos de água à superfície e, consequentemente, para o aparecimento de
nascentes de rios na periferia do maciço.
Elemento Resposta
(A) Os calcários têm estruturas superficiais (OU fraturas OU aberturas) por onde se infiltra a
água de escorrência.
(B) A água circula no interior do maciço e, ao atingir a sua periferia (OU a superfície OU rochas
impermeáveis), dá origem às nascentes.
Níveis Descritores de desempenho do conteúdo e do rigor científico Pontuação
4 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 8
3 Apresenta, com falhas no rigor científico, os dois elementos. 6
2 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 4
1 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas um dos elementos. 2
Elemento Resposta
(A) Na região, predominam os calcários que, por dissolução, dão origem a água com elevadas
concentrações do ião cálcio e do ião bicarbonato (OU hidrogenocarbonato).
(B) A dissolução do calcário dá origem a grutas que servem de habitat aos morcegos
cavernícolas.
Níveis Descritores de desempenho do conteúdo e do rigor científico Pontuação
4 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 8
3 Apresenta, com falhas no rigor científico, os dois elementos. 6
2 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 4
1 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas um dos elementos. 2
Explique de que modo o vulcanismo que deu origem à CAMP (província magmática do Atlântico
Central) terá alterado a quantidade de dióxido de carbono atmosférico, contribuindo,
provavelmente, para a extinção em massa ocorrida na passagem do Triásico para o Jurássico.
Na sua resposta, deverá considerar os ecossistemas aquáticos e as interações Atmosfera –
Hidrosfera – Biosfera, numa relação de causa e efeito.
Elemento Resposta
(A) (A1) O vulcanismo que deu origem à CAMP emitiu muito CO2 para a atmosfera, o que levou
ao aumento do efeito de estufa e da temperatura global. OU
(A2) O vulcanismo que deu origem à CAMP emitiu muito CO2 para a atmosfera, o que levou
à alteração da composição da atmosfera.
(B) (B1) O aumento da temperatura global levou ao aumento da temperatura da água. OU
(B2) O aumento do CO2 na atmosfera levou ao aumento do CO2 dissolvido na água e ao
aumento da acidez da água.
(C) (C) A alteração da temperatura da água (OU a alteração do pH da água) provocou
perturbações nos ecossistemas aquáticos, levando à morte de grande número de seres vivos.
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5 Apresenta, com rigor científico, os três elementos. 8
4 Apresenta, com falhas no rigor científico, os três elementos. 7
3 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 5
2 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas dois dos elementos. 4
1 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 2
O declínio da vegetação ripícola tem vindo a agravar-se, devido à infeção dos amieiros por um
agente patogénico (Phytophthora sp.). A doença dos amieiros produz inúmeros sintomas, como a
redução do número de folhas e folhas anormalmente pequenas e amareladas.
Explique em que medida, nos rios transmontanos, a doença dos amieiros contribui para a redução
do número de indivíduos das populações de M. margaritífera, como consequência das
modificações, quer da temperatura da água, quer das condições necessárias ao desenvolvimento
do ciclo de vida destes bivalves.
Elemento Resposta
(A) A diminuição da copa dos amieiros (OU a morte dos amieiros) aumenta a exposição solar, o
que conduz ao aumento da temperatura da água, condição desfavorável aos mexilhões-de-
rio.
(B) A diminuição da quantidade e/ou da qualidade das folhas que caem leva à diminuição dos
invertebrados aquáticos que servem de alimento às trutas.
(C) A diminuição das populações de trutas-de-rio, que são os hospedeiros obrigatórios dos
mexilhões-de-rio, leva à diminuição do número dos seus juvenis.
Níveis Descritores de desempenho do conteúdo e do rigor científico Pontuação
5 Apresenta, com rigor científico, os três elementos. 8
4 Apresenta, com falhas no rigor científico, os três elementos. 7
3 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 5
2 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas dois dos elementos. 4
1 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 2
Explique em que medida a inoculação de veneno, rico em neurotoxinas 3FTx, por parte das cobras
Colubridae no organismo das presas interfere na produção de energia.
Elemento Resposta
(A) As neurotoxinas 3FTx inibem os recetores da acetilcolina das células musculares das presas.
(B) A paralisia dos músculos respiratórios reduz a quantidade de oxigénio no sangue (OU a
quantidade de oxigénio captada).
(C) A menor quantidade de oxigénio que chega às células conduz a uma diminuição da produção
de energia.
Níveis Descritores de desempenho do conteúdo e do rigor científico Pontuação
5 Apresenta, com rigor científico, os três elementos. 8
4 Apresenta, com falhas no rigor científico, os três elementos. 7
3 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 5
2 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas dois dos elementos. 4
1 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 2
Elemento Resposta
(A) Os nutrientes são transportados no fluido circulante, logo uma alteração na distribuição do
fluido afeta a quantidade de nutrientes que chegam aos tecidos.
(B) Os gases respiratórios não são transportados pelo fluido circulante (OU os gases
respiratórios são transportados através das traqueias até aos tecidos OU os gases
respiratórios chegam às células por difusão direta), logo uma alteração na distribuição do
fluido não afeta a quantidade de oxigénio que chega aos tecidos.
Níveis Descritores de desempenho do conteúdo e do rigor científico Pontuação
4 Apresenta, com rigor científico, os dois elementos. 8
3 Apresenta, com falhas no rigor científico, os dois elementos. 6
2 Apresenta, com rigor científico, apenas um dos elementos. 4
1 Apresenta, com falhas no rigor científico, apenas um dos elementos. 2