27/11/23, 11:44 Unicesumar - Ensino a Distância

ATIVIDADE 3 - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 52/2023

Período:19/06/2023 08:00 a 07/07/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 08/07/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:1,00

1ª QUESTÃO
Leia o texto.

...

Passamos a inferir e compreender que dependemos diretamente do meio ambiente, uma vez que tudo o
que nos cerca é considerado parte fundamental e componente do meio. Assim, toda e qualquer
forma/componente/aspecto do ambiente está diretamente relacionada com o bem-estar da população e
com o desenvolvimento social, portanto, uma falência ambiental resultaria em sérias consequências para a
saúde e ao bem-estar da população. Por fim, caro(a) aluno(a), aqui cabe destacarmos e nos apropriarmos de
uma convergência com as leis da física, em especial com a terceira lei de Newton, a Lei da Ação e Reação.

MATEUS, Gustavo A. P. Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Formação Sociocultural e Ética II.
UniCesumar: Maringá, 2023.

A partir dos conhecimentos apresentados no Livro Digital, assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
Para Newton, a lei da ação tem uma reação igual e oposta em uma situação.

Para Newton, toda ação sobre o meio ambiente resulta em um impacto com intensidade distinta.

Na terceira lei de Newton, podemos compreender que uma ação de maneira alguma tem uma reação.

Para Newton, qualquer ação realizada sobre o meio ambiente há uma reação unicamente igualitária.

Toda modificação que realizamos no meio ambiente em nenhuma circunstância resultará em um impacto ou
alteração.

2ª QUESTÃO
Considere a seguinte situação fictícia.

A cidade rural de Vale Verde depende de um rio próximo como fonte principal de água para consumo
humano, agricultura e criação de animais. Nos últimos anos, têm ocorrido casos recorrentes de surtos de
doenças gastrointestinais na região, afetando significativamente a saúde dos moradores. Verificou-se que o
rio, que é utilizado para consumo e atividades agrícolas, está contaminado por esgoto doméstico não
tratado proveniente de uma cidade próxima. Além disso, pesticidas e fertilizantes agrícolas são escoados
para o rio, aumentando a poluição da água.

Relacionando a situação hipotética com os conhecimentos abordados em ‘’Meio ambiente e

desenvolvimento sustentável’’, assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS

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Vale Verde está investindo na construção de sistemas de saneamento básico adequados na comunidade, incluindo
tratamento de esgoto.

Essas doenças não podem causar impactos na saúde dos moradores, como aumento das internações hospitalares e
absentismo escolar e de trabalho.

Os casos recorrentes de surtos de doenças gastrointestinais na região podem resultar em altas populacionais e
melhora do bem-estar de grupos específicos.

Nesse contexto, a influência do meio ambiente ocorre de forma positiva, ao passo em que contribui para a
propagação e o agravo de doenças relacionadas a algumas variáveis específicas.

Investir na construção de sistemas de saneamento básico adequados na cidade, incluindo tratamento de esgoto, é
uma medida que se enquadra na política ambiental envolvendo a relação entre saúde e o meio ambiente.

3ª QUESTÃO
Leia o texto.

...

Atualmente, a preocupação com o meio ambiente, mais especificamente com a degradação e esgotamento
dos recursos naturais, tem ganhado cada vez mais espaço e relevância na mídia, nas discussões acadêmicas,
na elaboração de legislações e no cotidiano de cada indivíduo. Logo, nunca foi tão essencial discutir e
repensar nossas ações no que tange a sustentabilidade, em seu significado mais literal, para que assim seja
possível desenvolver um posicionamento crítico e coerente acerca dessa temática tão relevante.

PISANO, Gustavo Affonso. Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Formação Sociocultural e

Ética II. Unicesumar: Maringá, 2022.

A respeito desse assunto, analise as assertivas abaixo e assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
Diante da degradação ambiental no Brasil, o desmatamento é um problema de menor gravidade

No contexto da saúde pública, a degradação e o esgotamento dos recursos naturais são temas irrelevantes.

A degradação ambiental é um processo complexo que ameaça o equilíbrio de todo um ecossistema e toda uma
cadeia.

O meio ambiente é um assunto totalmente desnecessário que tem ganhado cada vez menos espaço nas mídias
sociais.

A degradação do meio ambiente, como a queimada de florestas e a poluição, é resultante principalmente da ação de
agentes da própria natureza animal e vegetal.

4ª QUESTÃO

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Considere a seguinte situação fictícia.

Considerando uma aprendizagem acerca do meio ambiente que se preocupa não apenas com teorias, mas
com o desenvolvimento de novas ideias e reprodução na prática que contempla as dimensões ambiental e
social (que devem ser entendidos e projetados para aplicação em sociedade), todos os anos a Secretaria da
Educação propõe aos professores da educação infantil a partir dos 4 anos, séries iniciais e finais do ensino
fundamental, trabalhar questões acerca do meio ambiente em sala de aula. A abordagem propõe apresentar
às crianças, de forma lúdica, práticas sustentáveis como coleta seletiva, economia de água e reflorestamento
proporcionando, dessa forma, incentivá-las a preservar os recursos naturais e promover a consciência
ambiental durante a vida adulta.

Relacionando a situação hipotética com os conhecimentos abordados na Unidade 3, do Livro Digital,

assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
A conscientização da importância da preservação dos recursos naturais independe da sociedade, pois está
relacionada com a preocupação do bem-estar individual.

A situação demonstra que a conscientização na infância sobre assuntos e ações relacionadas à preservação do meio
ambiente é incentivo para mudanças na vida adulta.

O texto aponta que o crescimento da população mundial tem diminuído com os anos, assim, os cuidados e
conscientização acerca dos recursos naturais podem ser discutidos apenas na idade adulta.

A situação hipotética propõe que a discussão em sala de aula acerca de conceitos e medidas para a preservação do
meio ambiente deve ser realizada, unicamente, por profissionais da área da gestão ambiental.

Questões ambientais relacionadas a reflorestamento e coleta seletiva são temas complexos para crianças
compreenderem sua importância, temas como sustentabilidade devem ser apresentados nos anos finais do ensino
médio.

5ª QUESTÃO

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A busca pelo crescimento econômico é responsável em grande parte pelo aumento da demanda de
insumos, que gera conjuntamente bens materiais e lixo, exercendo pressão sobre os ativos ambientais em
ambos extremos da dimensão produtiva (insumo e produto). Apesar disso, na medida em que os países se
desenvolvem e geram renda, podem aumentar as possibilidades de escolha de bens e serviços e, assim,
incorporar bens de luxo aos seus orçamentos, como é muitas vezes o caso da qualidade ambiental. Essas
duas visões do crescimento são comportadas pela hipótese da Curva Ambiental de Kuznets, que postula
uma curva em formato de U invertido entre renda per capita e pressão ambiental.

LOPES, Guilherme Byrro; DINIZ, Eliezer Martins. Um estudo sobre a curva ambiental de Kuznets e a
convergência da pegada ecológica. Associação Nacional dos Centros de Pós-Graduação em Economia.
Disponível em: https://www.anpec.org.br/sul/2013/submissao/files_I/i4-
ee4ef4ae2e493c2afbe56e9dbfe2db80.pdf. Acesso em: 22 maio 2023. (adaptado)

A partir da leitura do excerto acima e dos conhecimentos apresentados em ‘’Meio ambiente e

desenvolvimento sustentável’’, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. De acordo com a Teoria Ambiental de Kuznets, modificações na estrutura produtiva e nos padrões de
consumo, elevação do nível de educação e crescente conscientização acerca de questões ambientais levam
a mudanças positivas que resultam em uma distribuição de renda mais equitativa e, por conseguinte, a um
uso mais sustentável dos recursos naturais.

PORQUE

II. A harmonia da utilização dos recursos naturais entre as gerações atuais e futuras é essencial para
assegurar a continuidade de um padrão tecnológico que esteja em conformidade com os limites da
sustentabilidade ecológica e dos ecossistemas. Isso implica em um manejo responsável dos recursos
naturais, bem como na consideração dos impactos ambientais resultantes desses processos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são falsas.

6ª QUESTÃO

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Leia o texto.

BRASIL ESCOLA. Charge. Fontes renováveis de energia. Brasil Escola. Disponível em:
http://brasilescola.uol.com.br/geografia/fontes-renovaveis-energia.htm. Acesso em: 22 maio 2023.

Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 3 do Livro Digital, avalie as afirmações a seguir.

I. As ações em prol do desenvolvimento sustentável, como a iniciativa em buscar fontes para a produção de
energia renovável, independem de urgência.

II. O investimento em fontes de energia solar ou eólica pode ser compreendido como um exemplo de
compromisso da sociedade, quanto à preservação, conservação e uso consciente do meio ambiente.

III. A responsabilidade de cada cidadão, em procurar alternativas para geração de energia sustentável, não
tem impacto significativo na conservação do meio ambiente, pois as ações individuais, nesse contexto, são
desprovidas de resultados.

É correto o que se afirma em

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

7ª QUESTÃO

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Leia o texto.

A Saúde Pública, em sua totalidade, compreende uma série de subáreas do conhecimento que lhe
proporcionam uma vasta e abrangente diversidade. E apesar da ênfase relativa às diferentes subáreas, elas
apresentam variações históricas influenciadas por momentos políticos e localidade geográfica (RIBEIRO,
2004), contudo somente na segunda metade do século XX estas questões foram contempladas com uma
subárea específica, denominada Saúde Ambiental. Para a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde
ambiental é a parte da saúde pública que se ocupa das formas de vida, das substâncias e das condições em
torno do homem, que podem exercer alguma influência sobre sua saúde e seu bem-estar, sendo esta
subárea subsidiada pela promoção à saúde e prevenção a doenças, mediante à utilização de estratégias
voltadas à melhoria da qualidade de vida e do meio ambiente dentre outros fatores que influenciam a
saúde da população.

MATEUS, Gustavo A. P. Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Formação Sociocultural e Ética

II. UniCesumar: Maringá, 2023.

Com base no texto de apoio e no estudo da Unidade 3 do Livro Digital, avalie as afirmações a seguir.

I. A Organização Mundial da Saúde (OMS) relaciona a saúde ambiental como meio de prevenção a doenças
e promoção da saúde.

II. A saúde ambiental é considerada uma subárea da saúde pública, essa possui diversas subáreas do
conhecimento que contribuem para a melhoria da qualidade de vida.

III. A melhoria da qualidade de vida e do meio ambiente dentre outros fatores que influenciam a saúde da
população são promovidos pela subárea saúde ambiental.

É correto o que se afirma em

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

8ª QUESTÃO

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Leia os textos.

Texto 1

http://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipZN89L5fdnhxNl6LfU8XH5qE2WLYTq5UmQ
RUMNvi19ZCxwvx7HO94gcqvqkq6pbXgunxkyfUrirekQeqTNpnDDb706E06FWcWerooM1BoGpBW8k7w0xLh0
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SANTOS, Arionauro da Silva. Charge Desmatamento. Blog Arionaurocartuns, 14 dez. 2022. Disponível em:
http://www.arionaurocartuns.com.br/search/label/desmatamento Acesso em: 17 maio 2023.

Texto 2

Atualmente, a preocupação com o meio ambiente, mais especificamente com a degradação e esgotamento
dos recursos naturais, tem ganhado cada vez mais espaço e relevância na mídia, nas discussões acadêmicas,
na elaboração de legislações e no cotidiano de cada indivíduo. Logo, nunca foi tão essencial discutir e
repensar nossas ações no que tange a sustentabilidade, em seu significado mais literal, para que assim seja
possível desenvolver um posicionamento crítico e coerente acerca dessa temática tão relevante.

PISANO, Gustavo. Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Formação Sociocultural e Ética II.
Unicesumar: Maringá, 2023.

A partir da leitura dos textos e do conteúdo apresentado sobre Sustentabilidade, avalie as afirmações a
seguir.

I. Nos textos 1 e 2, vemos que o termo sustentável provém de “sustentare”, do grego, que significa saber
fazer. Dessa forma, a sustentabilidade permeia o Estado como a razão do saber fazer.

II. No texto 1, identificamos apenas a exploração harmônica do meio natural e o uso racional desses
recursos, a Revolução Industrial, revelou a preocupação do homem quanto aos limites da sustentabilidade.

III. O desenvolvimento sustentável é compreendido como aquele que atenda às necessidades das gerações
presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprirem suas próprias necessidades.

É correto o que se afirma em

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ALTERNATIVAS
I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

9ª QUESTÃO
A gestão global dos recursos hídricos é "fragmentada e inadequada" e os países devem adotar com
urgência reformas para aumentar o financiamento e impulsionar a cooperação em sistemas de alerta de
emergência antes de uma crise iminente, disse a agência meteorológica da ONU. As mudanças climáticas
devem aumentar os riscos relacionados à água, como secas e inundações, enquanto o número de pessoas
que vivem com estresse hídrico deve aumentar devido à crescente escassez e ao crescimento populacional.
'The State of Climate Services 2021: Water', uma colaboração entre a Organização Meteorológica Mundial
(OMM), organizações internacionais, agências de desenvolvimento e instituições científicas, estima que o
número de pessoas com acesso inadequado à água chegará a 5 bilhões em 2050, ante 3,6 bilhões em 2018.

FARGE, Emma. Mundo enfrentará crise hídrica se não houver uma reforma global urgente, alerta agência
meteorológica da ONU. Reuters – G1, 05 out. 2021. Disponível em:
https://g1.globo.com/natureza/noticia/2021/10/05/mundo-enfrentara-crise-hidrica-se-nao-houver-uma-
reforma-global-urgente-alerta-agencia-meteorologica-da-onu.ghtml. Acesso em: 16 maio 2023. (adaptado)

A partir da leitura do excerto acima e dos conhecimentos apresentados no Livro Digital, avalie as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A crise hídrica, bem como a degradação do meio ambiente, é um fenômeno diretamente associado às
intervenções antrópicas.

PORQUE

II. O desequilíbrio ambiental, que acarreta grandes períodos de estiagem, em sua totalidade, é imprevisível e
isento de estudos científicos capazes de antevê-lo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são falsas.

10ª QUESTÃO

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Ouça o podcast apresentado pelo professor Gustavo Pisano na Unidade 3 do Livro Digital, e, a partir do que
foi discutido no podcast, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

MATEUS, Gustavo A. P. Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Formação Sociocultural e Ética II.
UniCesumar: Maringá, 2023.

I. A sustentabilidade pode ser considerada um desafio no mundo, principalmente desde quando houve uma
mudança no padrão de consumo devido ao crescimento econômico progressivo.

PORQUE

II. A escassez dos recursos naturais devido às atividades antrópicas atingiu exclusivamente países de
primeiro mundo, e, praticamente inexiste esse tipo de preocupação nos países de terceiro mundo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.​

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são falsas.

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