Recriando Jogos e Brincadeiras

RECRIANDO JOGOS E BRINCADEIRAS
5 º ANO
Educação Física Escolar
Anos iniciais
LEANDRO FONSECA
1º BIMESTRE -ESPORTE DE REDE /
272
PAREDE - VÔLEI
Corta 3 273
MÉTODO ANOS INICIAIS
Reloginho do Vôlei 274

Tapa Boll 275
Bomba Aérea 276
Circuito do Vôlei 277
Queimada Manchete 278
Ataque Contra Defesa 279
Limpa Quadra 280
Super Saque 281
Saque Somatório 282
Capture os Arcos 283
Voleibol com Balão 284
Voleibol Adaptado 285
Queimadinha 286
Queimada Tradicional 287
2º BIMESTRE - ESPORTE DE INVASÃO 288

Rouba Bandeira 289
Rouba Bandeira 4 Bases 290
Rouba Tesouro 291
Passes Longos 292
Futebol Americano Adaptado 293
Ponto Móvel 294
Ataque o Disco 295
Mestre do Frisbee 296
Frisbee na Rede 297
Frisbee 298
Dsiputa de Hóquei 299
Estafeta do Hóquei 300
Limpe o Círculo 301
Marque o Ponto 302
Hóquei adaptado 303

3º BIMESTRE - BRINCADEIRAS E JOGOS 304
Queimada 305
Queimada sem Campo 306
Queimada x1 307
MÉTODO ANOS INICIAIS
Queimada Xadrez 308

Queimada Sentado 309
Queimada Americana 310
Queimadabol 311
Queimada Jogo da Velha 312
Ataque as Torres 313
Tapabol 314
Futbeisebol 315
Disputa da Cabra Cega 316
Ataque a Torre em Campos 317
Tapa Certo 318
Caçadores com Arcos 319
4º BIMESTRE -ESPORTES REDE / PAREDE 320

Corrida do Sorvete 321
Corrida do Sorvebol 322
Passe Alternado 323
Mira Certa 324
Sorvebol Adaptado 325
Altinha 326
Cabeçobol 327
Jogada Aérea 328
Domine a Bomba 329
Futvôlei Adaptado 330
Alvo Distante 331
Capture a Bola 332
Limpa Quadra 333
Tapabol 334
Punhobol Adaptado 335

1º Bimestre
Esportes de Rede / Parede

Vôlei
Plano de Aula Educação Física 1º Bimestre
Turma: 5º Ano Fundamental l Unidade Temática: Esportes
Tema: Esporte de Rede Professor:
Habilidade: (EF35EF05): experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e
taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias
individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e
pelo protagonismo.
Conteúdo: Voleibol Escola:
Objetivo: Explorar fundamentos do Voleibol
Materiais Necessários: 1 Bola de Voleibol
Aula 1 Corta 3
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula será destinada para conhecermos os alunos.
Iniciaremos no centro da quadra com uma roda, em seguida iremos perguntar nome por
nome dos alunos. Em sequência pediremos os alunos para sentarem no chão e
explicaremos a brincadeira.
2ª Parte: Faremos uma grande roda com a nossa turma. O professor irá escolher 1
aluno para começar de posse da bola. Os alunos terão de trocar 3 passes, usando os
fundamentos do vôlei. No terceiro passe o aluno que receber a bola deverá dar uma
cortada na bola, com a intenção de queimar algum aluno que esteja na roda. Se alguma
outra pessoa agarrar a bola do aluno que cortou, ele que estará eliminado. Vence o
aluno que sobrar por último
3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e perguntaremos novamente o

nome de cada aluno, para uma maior fixação do Professor.
273
pelo protagonismo.
Aula 2 Reloginho do Vôlei
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula será destinada a um pique cola, quem for pego
estará colado, e para descolar alguém deverá tocar a mão nele.
2ª Parte: Faremos uma grande roda com a nossa turma. Iremos escolher um aluno para
iniciar a brincadeira e ficar no centro da roda. Ao sinal do professor ele começará a
trocar passes (usando os fundamentos do vôlei) com seus colegas, no sentido horário.
Quando ele consegui completar uma volta completa, outro aluno irá assumir seu lugar, e
assim por diante ate todos os alunos tiverem participado no centro da roda.
3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

e negativos da atividade, em seguida levaremos os alunos para sala.
274
pelo protagonismo.
Aula 3 Tapabol
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula será destinada a um pique cola, quem for pego estará
colado, e para descolar alguém deverá tocar a mão nele.
2ª Parte: O Tapa Boll é uma mistura de futebol, queimada e voleibol. É um jogo muito dinâmico
e o professor deve ficar atento o tempo inteiro. Primeiro separamos a turma toda em 2 times
livres pela quadra Cada time terá um gol para atacar e um gol para defender. O objetivo
principal do jogo é marcar gols, a equipe que conseguir marcar mais gols ao final do jogo é a
vencedora. O jogo se inicia com o professor jogando a bola para o alto no centro da quadra,
porém temos algumas regras a se seguir:
1 - A bola só poderá ser tocada com a palma da mão, com "tapas".
2 - Qualquer outra parte do corpo que encostar na bola queimará o aluno
3 - O aluno só poderá dar 3 toques na bola, se der 4 toques em sequencia, também estará
queimado.
4 - Se o aluno segurar a bola, com uma ou as duas mãos estará queimado
5 - Toda vez que um aluno dor queimado o professor apitará e falará "fulano queimado", o jogo
não para, continua, somente o aluno queimado irá sair e ficar do lado do professor.
6 - Quando sair 1 gol independentemente de qualquer lado, todos os alunos queimados voltarão
para o jogo que reiniciará novamente com o professor jogando a bola para o alto.
7 - O Time poderá ter quantos goleiros quiser, mas vale lembrar que se encostar em qualquer
parte do corpo deles que não são suas mãos, eles também estarão queimados.
3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos e

negativos da atividade, em seguida levaremos os alunos para sala.
275
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 Bola de Voleibol e 1 Giz
Aula 4 Bomba Aérea
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos a

queimada maluca, jogaremos a bola de vôlei para o alto e quando ela cair, qualquer
aluno poderá pegar e tentar correr atrás de seus colegas para queima-los. Quem for
queimado vai saindo da brincadeira e sobrará somente 1 aluno no final.
2ª Parte: A turma será dividida em 3 equipes. Iremos desenhar 3 grandes círculos no

chão, 1 para cada equipe. Cada equipe começará o jogo com 5 pontos. Ao sinal do
professor, a equipe que iniciar a disputa, terá o objetivo de arremessar, a bola usando os
(fundamentos do vôlei), de tal forma que ela caia dentro do círculo adversário. Se a bola
cair dentro do círculo adversário, a equipe perderá 1 ponto. No final da brincadeira
sobrará a penas 1 equipe, que será a vencedora.

276
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 Bola de Voleibol e 1 Giz
Aula 5 Circuito do Vôlei

2ª Parte: Iremos montar 3 estações na quadra, e a turma será dividida em 3 grupos. Na

primeira estação a equipe deverá trocar passes com o fundamento toque. Na segunda
estação deverão praticar a manchete e na terceira estação deverão praticar a cortada. O
professor marcará 5 minutos e em seguida os alunos deverão trocar de estação. A
atividade termina quando todos os alunos tiverem passado 2 vezes em cada estação.

277
pelo protagonismo.
Aula 6 Queimada Manchete

2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes, cada equipe ficara de um lado da quadra.
Ambas as equipes irão escolher um aluno para ficar no cruza (na área do adversário). As
regras são as mesmas de uma queimada convencional, a única diferença é que o aluno
para se defender poderá executar a "manchete" e não será queimado. Os alunos que
forem queimados, também irão para o cruza. Vence a equipe que queimar toda a equipe
adversária.

278
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: Bola de Voleibol
Aula 7 Ataque contra Defesa
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento com o pega na
linha. Tanto os alunos quanto o pega só poderão correr nas linhas da quadra. Quem for
pego ficará colado.
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes, e cada uma será posicionada de um lado
da quadra de vôlei. A equipe de ataque irá escolher 1 aluno para iniciar o levantamento,
e 1 aluno para iniciar na cortada. A equipe de defesa irá escolher 1 aluno para começar
no bloqueio. Ao sinal do professor, o aluno deverá fazer o levantamento para seu colega
executar a cortada, o aluno da equipe de defesa tentará bloquear o ataque. Se a bola
cair no campo adversário ou pegar no bloqueio e for pra fora, a equipe de ataque
marcará 1 ponto. Se a bola cair no campo de ataque ou for pra fora sem encostar no
aluno do bloqueio, a equipe de ataque não marcará ponto. Quando todos os alunos da
equipe de ataque já estiverem passado em todas as posições, nos trocaremos as
equipes de lado e somaremos no final, qual foi a equipe que marcou mais ponto.

279
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: Bola de Voleibol
Aula 8 Limpa Quadra
da quadra de vôlei. Teremos várias bolas espalhadas pela quadra. A sinal do professor
os alunos terão o objetivo de arremessar as bolas para o campo adversário, usando os
fundamentos do vôlei. Após 5 minutos de brincadeira o professor encerrará a atividade e
contará qual equipe está com mais bolas em seu campo, esta será a equipe derrotada.
Em seguida iniciaremos novamente. Podemos fazer de 4 a 5 rodadas.

280
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: Bola de Voleibol, 1 arco e a rede de vôlei
Aula 9 Super Saque
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. A equipe A deverá formar uma fila no final
da quadra de vôlei, e a equipe B deverá espalhar-se pela quadra. O primeiro aluno da
equipe A ficará de posse da bola. Ao sinal do professor, ele deverá realizar o saque por
baixo, e em seguida sair correndo em volta da quadra, e voltar para seu lugar de origem.
Nesse momento, a equipe B deverá pegar a bola e trocar 3 passes. Em seguida deverão
tentar queimar o aluno A que estará correndo. Se ele for queimado estará eliminado. Se
ele conseguir dar a volta completa, marcará 1 ponto para sua equipe. Ao final quando
todos da equipe A já tiverem participado, iremos inverter as equipes e somar a equipe
que pontuou mais.

281
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 Bolas de Voleibol, 6 arcos, giz e a rede de vôlei
Aula 10 Saque Somatório
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. As equipes ficarão no final da quadra, e o

primeiro aluno de cada equipe ficará com a bola de vôlei na mão. Do outro lado quadra
ficarão os 6 arcos espalhados, e o professor irá desenhar os pontos dentro deles. Ao
sinal do professor, alternadamente os alunos começarão a dar saques por baixo ou por
cima, com o objetivo de acertar dentro dos arcos para marcar ponto. Se a bola cair
dentro do arco que está com o número 2, o professor irá anotar 2 pontos para
determinada equipe. Assim que o aluno der o saque, ele irá para o final de sua fila.
Vence o jogo a equipe que marcar 30 pontos.

282
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 Bola de Voleibol, 12 arcos, e a rede de vôlei
Aula 11 Capture os Arcos
2ª Parte: Dividiremos nossa turma em duas equipes, equipe A e equipe B. A equipe A

ficará posicionada em fila de um lado da quadra e a equipe B ficará posicionada do
outro lado. Em cada lado teremos 6 arcos espalhados aleatoriamente. As equipes irão
alternar no saque, e terão o objetivo de acertarem dentro dos arcos das equipes
adversárias. A cada arco acertado ele sairá da quadra. Vence a equipe que conseguir
capturar todos os arcos adversários.

283
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 pacote de balão, e a rede de vôlei
Aula 12 Voleibol com Balão
2ª Parte: A turma será dividida em equipes de 6 alunos. O jogo se iniciará com 2

equipes, uma de cada lado da quadra. Cada equipe iniciará o jogo com 1 balão. Ao sinal
do professor, e usando os fundamentos do vôlei, eles começarão a arremessar o balão
para o campo adversário. Se o balão cair no chão da quadra adversária, ou a equipe
adversária mandar o balão para fora, será computado 1 ponto. O jogo se reinicia
novamente com 1 balão de cada lado. A equipe que conseguir marcar 3 pontos vencerá
a disputa e a equipe perdedora sairá da quadra para outra equipe participar.

284
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 Bola de Voleibol, e a rede de vôlei
Aula 13 Voleibol Adaptado

2ª Parte: A turma será dividida em equipes de 6 alunos. As regras serão as mesmas de

uma partida de vôlei. A única diferença é que será permitido a bola dar 1 quique no
chão. Em seguida o aluno poderá segurar a bola. A partir daí, a equipe deverá trocar 3
passes e devolver a bola para o campo adversário, na intenção de marcar o ponto. A
equipe que marcar 5 pontos primeiro vence a disputa, e enfrentará outra equipe.

285
pelo protagonismo.
Aula 14 Queimadinha

2ª Parte: Usaremos a rede de vôlei mais baixa e dividiremos nossa turma em 2 equipes,
cada uma posicionada de um lado da quadra. As equipes não poderão sair das
delimitações do campo de vôlei, pois estarão queimados. Só poderão sair do campo
para buscar a bola. Para queimar os alunos, um aluno da equipe deverá levantar a bola
para outro aluno executar a cortada. Os alunos que forem sendo queimados sairão da
brincadeira. Vence a equipe que conseguir queimar toda a equipe adversária.

286
pelo protagonismo.
Aula 15 Queimadinha Tradicional

2ª Parte: Usaremos a rede de vôlei mais baixa e dividiremos nossa turma em 2 equipes,
cada uma posicionada de um lado da quadra. As equipes não poderão sair das
delimitações do campo de vôlei, pois estarão queimados. Só poderão sair do campo
para buscar a bola. Para queimar os alunos, um aluno da equipe deverá levantar a bola
para outro aluno executar a cortada. para se defender, os alunos poderão usar a
manchete, e sem a bola cair no chão, algum aluno de sua equipe deverá pegar a bola. Os
alunos que forem sendo queimados sairão da brincadeira. Vence a equipe que conseguir
queimar toda a equipe adversária.

287
2º Bimestre
Esporte de Invasão
Tema: Esporte de Invasão Professor:
pelo protagonismo.
Conteúdo: Futebol Americano Escola:
Objetivo: Explorar fundamentos e elementos do Futebol Americano
Materiais Necessários: 2 Bolas de Futebol Americano ou de borracha
Aula 1 Rouba Bandeira
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos o pique
pula, quem for pego ficará colado, e deverá sentar no chão. Para descolar será
necessário outro aluno pular por cima.
2ª Parte: Nossa turma será dividida em 2 equipes, cada equipe ficará posicionada de
um lado da quadra. Na área de cada time iremos colocar a bandeira (bola). O objetivo é
roubar a bandeira do time adversário e trazer para o seu campo. Mas o jogador que
entrar no campo do time adversário e for tocado por alguém fica preso no lugar. Só pode
sair se for “salvo” por alguém do seu próprio time. Ganha o time que capturar a bandeira
adversária mais vezes.

289
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 cordas grandes, cones ou giz, e 4 bolas(bandeiras)
Aula 2 Rouba Bandeira 4 Bases
2ª Parte: Dividiremos a turma em 4 equipes (A, B, C, D), e a quadra em 4 partes, que

correspondem aos seus times. Cada equipe terá que proteger a bandeira de sua base, e
roubar a bandeira da base adversária sem ser pego (qualquer aluno do campo adversário
poderá ser colado se invadir o campo, para descolar, um colega de sua equipe terá que
encostar a mão no aluno colado). Se determinado aluno conseguir roubar uma bandeira
e levar para seu campo sem ser pego, este colocará a bandeira em sua base e junto com
a sua própria, totalizará 2 bandeiras. A equipe que conseguir juntar 3 bandeiras na sua
base é a vencedora. A equipe que perder todas as bandeiras da sua base, terá que
aguardar o encerramento, pois estará eliminada. As bandeiras que foram "roubadas" de
outras equipes, podem ser "tomadas" novamente por qualquer equipe (exceto a
eliminada).

290
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: Giz e 5 cones
Aula 3 Rouba Tesouro
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos o pique pula,
quem for pego ficará colado, e deverá sentar no chão. Para descolar será necessário outro
aluno pular por cima.
2ª Parte: A turma é dividida em 2 times , 1 time para defender o tesouro e 1 time para roubar o
tesouro. Na parte central entre os dois campos o professor desenhará 2 linhas para fazer o
campo de defesa ( que ficará no meio da quadra). O campo de ataque ficará de um lado da
quadra e campo do tesouro ficará do outro lado. Colocaremos 5 cones pequenos para serem os
tesouros. O professor dará 5 minutos para o time de ataque tentar roubar o maior número de
tesouro possível, se o time conseguir roubar os 5 tesouros ou o tempo se esgotar, trocaremos
os lados e no final a equipe que tiver roubado mais tesouros em menos tempo será a
vencedora. Para isto teremos que atentar as seguintes regras:
1 - O time de defesa não poderá entrar no campo de ataque ou no campo do tesouro
2 - O time de ataque tem o objetivo de roubar o tesouro e levar para o seu campo, passando
dentro do campo de defesa.
3 - Se aluno de ataque passar dentro campo de defesa poderá ser colado, porém, algum aluno
de seu time poderá descola-lo.
4 - Cada aluno só poderá atravessar com 1 tesouro por vez, se ele for colado enquanto tenta
levar o tesouro para seu campo, ele ficará colado e o tesouro voltará para o campo do tesouro.

Campo do Tesouro
Campo de ataque
Campo de defesa
291
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 Bolas de Futebol Americano e 4 arcos
Aula 4 Passes Longos

2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e posicionadas em filas de um lado da

quadra. Na frente de cada fila teremos 2 arcos, 1 próximo e 1 distante. Cada equipe
posicionará 1 aluno em cada arco. Os alunos que estarão no arcos mais próximos das
filas. ficarão de posse da bola. Ao sinal do professor eles deverão realizar o passe para
os alunos do outro arco, que deverão pegar a bola e correr para a área de touchdow. O
aluno que chegar primeiro na área marcará o ponto para sua equipe. Se o passe for
errado, ou o aluno não conseguir segurar a bola, automaticamente já estará eliminado.
Em seguida os alunos trocarão de lugar. O do arco mais perto vai para o mais longo, e o
aluno do arco mais longo vai para o final da fila. Vence a equipe que marcar mais
pontos.

Área de Touchdow
292
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 Bola de Futebol Americano e coletes
Aula 5 Futebol Americano Adaptado
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos o pique pula,
quem for pego ficará colado, e deverá sentar no chão. Para descolar será necessário outro
aluno pular por cima.
2ª Parte: Dividiremos a turma em 2 times, um time A para começar no ataque e 1 time B para
começar na defesa. Faremos um círculo próximo ao final da quadra onde será o touch down.
Cada aluno da equipe de ataque terá um colete preso na lateral de sua bermuda (mas não vale
amarrar). O time A de ataque ficará posicionado no início da quadra em cima da linha, o time B
de defesa ficará a 2 metros de frente para o time de ataque. O objetivo do jogo é algum aluno
do time de ataque receber a bola dentro da área de touch down para marcar 1 ponto para sua
equipe, para isso vamos as seguintes regras:
1: O jogo inicia com 1 aluno do Time A de costas para seu time entregando a bola para seu
colega.
2: A equipe terá 3 tentativas de fazer 1 ponto, se ela conseguir o ponto, ou perder a posse da
bola nas 3 tentativas, o time A inverte com o time B
3: O jogador de posse da bola poderá correr ou passar a bola para seu colega, se ele errar o
passe e a bola cair no chão ou alguém da defesa interceptar o passe ou puxar seu colete, o
time de ataque perde 1 tentativa e reinicia a jogada para outra tentativa.
4: Só é valido o time de defesa puxar o colete de quem está de posse da bola.
5: O jogo sempre reinicia da linha de fundo da quadra.

Área de
Touchdow
293
pelo protagonismo.
Conteúdo: Frisbee Escola:
Objetivo: Explorar fundamentos e elementos do Frisbee
Materiais Necessários: 2 Discos de Frisbee e 2 Arcos
Aula 6 Ponto Móvel
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos o pega
corrente, quem for pego terá que dar a mão para o pega e assim por diante até todos os
alunos forem pegos.
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e enfileirada no final da quadra. Na frente

de cada equipe terá 1 aluno segurando o arco. O primeiro aluno de cada fila ficará
segurando o disco de frisbee. Ao sinal do professor, eles arremessarão o disco e os
alunos com o arco se posicionarão na intenção do arco cair dentro dele. A equipe que
conseguir marca 1 ponto. Em seguida os alunos trocarão de lugar, quem arremessou vai
para o arco e quem estava no arco vai para o final da fila. Vence a equipe que ao final da
atividade marcar mais pontos.

294
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 disco de Frisbee e giz
Aula 7 Ataque o Disco
alunos forem pegos.
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. Desenharemos 2 grandes círculos no

chão, onde cada equipe ficará posicionada. O objetivo principal da brincadeira é
conseguir jogar o disco, de tal maneira que ele caia dentro do círculo adversário. O
adversário poderá tentar impedir, batendo ou segurando o disco. Cada vez que o disco
cai dentro do circulo a equipe que jogou marcará 1 ponto. Os alunos da equipe e as
equipes alternarão para jogar o disco. Vence a equipe que marcar mais pontos.

295
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 disco de Frisbee
Aula 8 Mestre do Frisbee
alunos forem pegos.
2ª Parte: O professor irá escolher 1 aluno para ser o mestre. O mestre ficará no final da
quadra, e o restante da turma ficará espalhada pela quadra. Ao sinal do professor, o
mestre deverá lançar o disco, e os alunos deverão tentar pegar antes que o disco caia no
chão. O mestre não pode jogar para o chão diretamente. O aluno que conseguir pegar o
disco, irá escolher uma prenda para o mestre pagar. E na próxima rodada será o novo
mestre. Se ninguém conseguir pegar o disco o mestre o arremessará novamente.

296
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 disco de Frisbee e 1 rede
Aula 9 Frisbee na rede
alunos forem pegos.
2ª Parte: Vamos dividir a turma em 4 equipes. A disputa acontecerá com 2 equipes, e as

outras 2 irão esperar do lado de fora. Cada equipe ficará de um lado da quadra. O jogo
inicia com uma das equipes jogando o disco por cima da rede, se o disco cair no campo
da equipe adversária, a equipe marca o ponto, se o disco cair fora do campo adversário,
o ponto vai para a outra equipe. Os alunos terão que pegar o disco para não deixa-lo cair
no seu campo. A equipe que marcar 5 pontos vence a disputa, e outra equipe entra no
lugar da equipe que perdeu.

297
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 disco de Frisbee
Aula 10 Frisbee
corrente, quem for pego terá que dar a mão para o pega e assim por diante até todos os alunos
forem pegos.
2ª Parte: Dividimos a turma em duas equipes que poderão ficar livres pela quadra. O objetivo
do jogo consiste em receber o disco dentro da área adversária. A equipe que conseguir este
feito marcará 1 ponto. Para isto é necessário seguir algumas regras:
1- O aluno que estiver de posse do disco não poderá se locomover, terá que ficar parado no
lugar e realizar o passe para alguém do seu time, em seguida quem receber o passe ficará
parado e o jogador que deu o passe poderá se movimentar novamente.
2- Os demais jogadores poderão circular livremente pela quadra para tentar receber ou
interceptar o passe.
3- Se o disco cair no chão, será considerado falta e ele retorna para outra equipe que cobrará
um lateral.
4- O aluno que estiver "marcando", o adversário que estiver com o disco, não poderá "tomar" o
disco, simplesmente poderá ficar em sua frente tentando bloquear o passe.
5- Se o aluno conseguir receber um passe dentro da área adversária marcará um ponto para sua
equipe.

298
pelo protagonismo.
Conteúdo: Hóquei Escola:
Objetivo: Explorar fundamentos e elementos do Hóquei
Materiais Necessários: 1 pedaço de pano, 4 cones e 2 cabos de vassoura
Aula 11 Disputa de Hóquei
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos pega
do zumbi. Quem for pego virá um zumbi e ajudará o pega a pegar os outros alunos.
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e enumeradas. No centro da quadra

colocaremos os cones para representar o gol, o pano e os 2 cabos de vassoura no chão.
Em determinado momento o professor irá gritar um número aleatório. O aluno do
respectivo número, terá de levantar rapidamente, pegar o cabo de vassoura e tentar
jogar pano dentro do gol adversário para vencer a disputa. No final da atividade a equipe
que tiver marcado mais pontos será a vencedora.

299
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 pedaços de pano, 12 cones e 2 cabos de vassoura
Aula 12 Estafeta do Hóquei
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. As equipes ficarão em fila de um lado da

quadra. Na frente de cada fila teremos 6 cones e 1 pano no chão. O primeiro aluno de
cada fila ficará de posse do cabo de vassoura. Ao sinal do Professor, o primeiro aluno
de cada fila deverá sair correndo, pegar o pano com o cabo, contornar entre os cones e
entregar o cabo e o pano para o próximo aluno de sua fila. E assim por diante até todos
terem participado. Vence a equipe que ganhar em uma melhor de 5.

300
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 4 pedaços de pano, giz e 2 cabos de vassoura
Aula 13 Limpe o círculo
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. Cada equipe ficará de um lado da quadra
em fila. O primeiro aluno de cada fila ficará de posse do cabo de vassoura. Em cada lado
da quadra teremos um círculo desenhado com 2 panos dentro. Ao sinal do professor, os
alunos terão que correr até o círculo do campo adversário, pegar o pano (1 por vez) com
o cabo de vassoura e trazer para o seu círculo, e assim repetidamente. No momento em
que 1 dos círculo perder os 2 panos, a brincadeira se encerra, e o aluno que tirou todos
os panos marcará 1 ponto para sua equipe. A brincadeira ocorre até todos os alunos
terem participado. Somaremos todos os pontos e acharemos a equipe vencedora.

301
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 cones, 2 bolinhas de tênis e 2 cabos de vassoura
Aula 14 Marque o Ponto
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. As equipes formarão filas no final da

quadra. No final da quadra do outro lado, teremos dois cones que representarão o gol. O
primeiro aluno de cada equipe ficará com o cabo de vassoura e a bolinha de tênis. Ao
sinal do professor, ambos os alunos deverão conduzir a bolinha de tênis com o cabo de
vassoura, e o primeiro aluno que fizer o gol, marcará 1 ponto para sua equipe. Ao final
da brincadeira, vence a equipe que marcou mais pontos.

302
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 4 cones, 1 bolinha de tênis e 4 cabos de vassoura
Aula 15 Hóquei Adaptado
2ª Parte: Dividiremos a turma em quartetos e escolheremos a ordem das equipes que

irão jogar. O jogo se iniciará com a disputa entre 2 equipes. Ao início, cada equipe ficará
posicionada em um lado da quadra e terá 1 gol para defender, representado pelos
cones. Cada aluno terá o seu taco, representado pelo cabo de vassoura. Ao sinal do
professor eles começarão a disputa de equipe contra equipe para marcar gols no time
adversário. A bola só poderá ser conduzida com o taco. No momento que uma equipe
marcar 2 gols, ele vence a disputa e enfrentará outra equipe que está do lado de fora

303
3º Bimestre
Brincadeiras e Jogos
Turma: 5º Ano Fundamental l Unidade Temática: Brincadeiras e Jogos
Tema: Brincadeiras Professor:
Habilidade: (EF35EF01): experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e
do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a
importância desse patrimônio histórico cultural.
Conteúdo: Queimada Escola:
Objetivo: Vivenciar jogos e brincadeiras
Materiais Necessários: 1 Bola de Borracha
Aula 1 Queimada
2ª Parte: Dividiremos a turma em 2 equipes, e as posicionaremos em cada lado da

quadra. Cada equipe irá escolher 1 jogador para iniciar no cruza (área adversária). Ao
sinal do professor o jogo se inicia, o jogador que estiver com a bola deve arremessá-la
tentando acertar (queimar) uma pessoa do outro time. Quem for queimado vai para o
cruza. Vence a equipe que conseguir queimar todo o time adversário primeiro.

305
Aula 2 Queimada sem Campo
2ª Parte: Separamos a turma em dois times espalhados pela quadra, o objetivo do jogo
consiste em queimar o time adversário, porém, não temos um campo definido. Os times
circulam livres pela quadra. O aluno que tiver de posse da bola não poderá correr, ele
terá que queimar um adversário ou tocar para algum colega de seu time. O aluno que for
queimado terá que sentar no chão e continuará a participar do jogo sentado, podendo
queimar ou passar a bola para um colega, ele poderá levantar novamente se ele próprio
queimar alguém. Os alunos que não estiverem de posse da bola correm normalmente
pela quadra. Vence a equipe que queimar todos os alunos adversários.

306
Aula 3 Queimada X1
2ª Parte: Dividimos a turma em 2 equipes e as enfileiramos em cada lado da quadra,

próximo a linha de fundo. Posicionaremos ambas as bola no centro da quadra, em frente
suas respectivas filas. Ao sinal do professor os primeiros alunos de cada fila sairão
correndo, atravessam o meio da quadra e tocarão a trave do gol adversário. Em
sequência, voltarão correndo e pegarão a bola que está no centro da quadra, feito isto o
aluno poderá correr atrás de seu adversário, e tentar queima-lo. Se o aluno errar, ele
poderá ir tentando até acertar. O aluno que queimar o outro primeiro marcará 1 ponto
para sua equipe. Após todos os alunos participarem iremos contar os pontos e ver qual
equipe será a vencedora. Podemos variar esta brincadeira colocando duplas ou trios.

307
Habilidade: (EF35EF01): experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do
mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância
desse patrimônio histórico cultural.
Aula 4 Queimada Xadrez
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos pega do
zumbi. Quem for pego virá um zumbi e ajudará o pega a pegar os outros alunos.
2ª Parte: Incluiremos as peças de xadrez no jogo de queimada, onde cada uma tem um papel
diferente dentro do jogo.
- Rei: a peça mais importante do jogo, se for queimado o jogo termina. Ele não pode queimar os
adversários, somente poderá lançar a bola para o cruza.
- Torre: a torre não pode ser queimada e só pode queimar a rainha, não podendo queimar os
outros jogadores, sua principal função é proteger o rei.
- Bispo: o bispo pode invadir o campo ou o cruza adversário e pegar a bola se ela estiver livre.
Não é permitido ao bispo tomar a bola de ninguém
- Cavalo: O cavalo poderá atravessar o campo inimigo e ir até o cruza para salvar os que foram
queimados, para isso terá que atravessar o campo de mão dada com a pessoa salva. Se no
meio do percurso ele soltar a mão ou alguém do time adversário o pegar ele ficará colado no
lugar. A pessoa que estava sendo salva, voltará para o cruza. Para descolar o cavalo basta o
seu time jogar a bola para ele. O cavalo também poderá ser colado quando estiver
atravessando o campo para ir ao cruza, então fique de olho nele. Ele pode queimar e ser
queimado normalmente
- Rainha: A rainha é considerada como uma das peças mais fortes do jogo, pois ela pode
queimar e não pode ser queimada pelas demais peças, a única peça que poderá queimar a
rainha é a torre.
Ao todo teremos 1 rei, 1 torre, 2 bispos, 1 cavalo e 1 rainha. Os demais alunos serão os peões
normais podendo queimar e ser queimados normalmente. É interessante ir colocando os
personagens aos poucos

308
Habilidade: (EF35EF01): experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do
mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância
desse patrimônio histórico cultural.
Aula 5 Queimada Sentado
2ª Parte: Dividimos a equipe em 2 equipes, uma em cada lado da quadra. As regras são
praticamente as mesmas de uma queimada convencional, exceto que:
1 - a queimada não tem um cruza específico.
2 - O aluno que for queimado irá escolher um local do campo adversário para sentar-se no
chão.
3 - O aluno que estiver sentado no chão, não poderá sair do lugar, mas poderá receber a bola
para queimar os adversários ou devolver a bola para seus colegas.
5 - vence a equipe que conseguir queimar todos seus adversários.

309
Materiais Necessários: 4 a 6 Bolas de Borracha
Aula 6 Queimada Americana
2ª Parte: Dividimos a turma em 2 equipes. O jogo se inicia com todas as bolas na linha
que divide a quadra e os times nas linhas de fundo. Ao sinal do professor os alunos irão
correr até o meio da quadra e tentar pegar as bolas. Assim que eles pegarem o jogo
começa com cada um no seu campo, tendo como objetivo queimar o colega. Esta
queimada não tem cruza, os alunos que forem queimados irão esperar em fila do lado de
fora da quadra. Se por ventura um aluno do time A arremessar a bola e um aluno do time
B agarrar a bola sem deixar ela cair, o aluno do time A será queimado e o time B terá o
direito de resgatar um de seus alunos queimados, respeitando a ordem da fila que foi
sendo formada. Vence a equipe que queimar todos os colegas.

310
Materiais Necessários: 1 Bola de borracha
Aula 7 Queimadabol
2ª Parte: Dividimos a turma em 2 equipes e as posicionamos em cada lado da quadra

(não podendo invadir o campo inimigo). Cada time terá um goleiro do seu lado (o goleiro
é o único jogador que não pode ser queimado diretamente). O objetivo do jogo consiste
em queimar o time adversário ou marcar gols (somente com as mãos). Se um aluno for
queimado ele terá que ir para o "cemitério" do outro lado, nas laterais da quadra. Uma
vez posicionado lá, ele poderá queimar ou marcar gols. Se o aluno que está no coveiro
marcar um gol, ele voltará para o seu campo. Se o goleiro sofrer um gol, ele ficará
queimado e também terá de ir para o cemitério, outro aluno então assume o seu lugar no
gol. Vence a equipe que conseguir queimar todo o time adversário.

Cemitério Cemitério
Cemitério Cemitério
311
Materiais Necessários: 4 a 6 Bolas de Borracha e arcos
Aula 8 Queimada Jogo da velha
2ª Parte: Dividiremos a turma em 2 times iguais e posicionaremos cada uma no seu

campo. No centro da quadra, usaremos Arcos ou giz para desenhar o jogo da velha. As
regras são as mesmas de uma Queimada convencional, exceto que o cruza já pode
queimar de primeira. Quando um aluno for queimado irá para o cruza e o aluno que o
queimou terá o direito de posicionar um cone dentro do jogo da velha. Se um time
queimar 2 ou 3 alunos seguidos, ele posicionará os cones em sequência. Vence a equipe
que conseguir completar e vencer o jogo da velha. Obs: não vale a equipe dar palpite
onde o cone será colocado, se fizerem isto será anulado, e o jogador perderá o direito de
colocar o cone.

312
Materiais Necessários: 1 Bola de Borracha, 6 cones e 1 giz
Aula 9 Ataque a Torre
2ª Parte: Desenharemos no chão 2 círculos grandes em cada lado da quadra,

correspondente a sua equipe. Dentro deste círculo colocaremos 3 cones grandes. O
objetivo do jogo é derrubar os 3 cones inimigos, seguindo as determinadas regras:
1- Quem tiver de posse da bola não poderá correr, somente tocar a bola com a mão ou
arremessa-la nos cones
2- Não é permitido entrar dentro dos círculos
3- Quando 1 cone for derrubado a posse de bola vai para o time que teve o cone
derrubado
4- Não é permitido tomar a bola da mão do aluno que estiver de posse da bola.

313
Conteúdo: Tapabol Escola:
Materiais Necessários: 1 Bola de Vôlei
Aula 10 Tapabol
queimado.

314
Conteúdo: Futbeisebol Escola:
Materiais Necessários: 1 Bola de borracha e 11 cones
Aula 11 Futbeisebol
2ª Parte: Dividimos a turma em 2 times. Será 1 time de ataque e 1 time de defesa. O

time de ataque irá formar uma fila no final da quadra, e o time de defesa ficará
espalhado pela quadra. Ao sinal do professor um aluno do time de defesa, irá rolar a
bola para o primeiro aluno do time de ataque, que imediatamente chutará a bola, para o
mais longe possível. Em seguida, ele tentará completar a volta entre os cones, neste
momento a equipe de defesa terá o objetivo de queimar este aluno. O aluno que for
correr tem direito a uma pausa, se ele julgar que será queimado, o mesmo poderá
levantar a mão ao lado de um cone e "ficar" na base por uma rodada. Quando o próximo
aluno chutar a bola o jogador que estava parado, voltará a correr normalmente. Cada
aluno só terá direito a 1 parada, após usar este recurso terá de correr disparadamente.
Após todos irem, invertemos os lugares, quem é ataque vira defesa e vice versa. Vence a
equipe que conseguir o maior numero de voltas.

chegada
315
Materiais Necessários: 1 cone e 3 a 4 pedaços de pano
Aula 12 Disputa da Cabra Cega
2ª Parte: Faremos uma roda de mãos dadas com os alunos e escolheremos 2 alunos
para iniciar a atividade. Amarraremos o pano para vendar seus olhos e posicionaremos o
cone em algum lugar dentro do círculo. Ao sinal do professor os alunos vendados
tentarão pegar o cone, o aluno que pegar o cone primeiro é o vencedor. Após o término
da rodada escolheremos outros alunos para a brincadeira e com o decorrer do tempo
poderemos fazer com 3 ou 4 alunos.

316
Materiais Necessários: 2 bolas de borracha e 1 giz
Aula 13 Ataque a Torre em Campos
2ª Parte: Usaremos uma pequena parte da quadra e dividiremos a turma em 2 equipes,

cada equipe terá 2 campos. No campo 1 ficarão todos os alunos e a torre. No campo 2
ficará apenas 1 aluno. É uma espécie de queimada, mas o objetivo principal do jogo é
derrubar a torre adversária. Os alunos de A1 poderão tentar queimar os alunos de B1, ou
tentar derrubar a torre ou tocar para o aluno de A2 ( a regra vale para os de B1 também).
Se um aluno de A1 for queimado, ele terá de ir para A2 (e o B1 vai para B2), lá eles não
poderão ser queimados, mas podem queimar e tentar derrubar a torre. Quanto mais
alunos forem queimados, mas desprotegida fica a torre. Vale lembrar que mão é "gelo"
(não queima). Pronto para o desafio?

317
Materiais Necessários: 8 cones, 2 baldes e 1 bola de borracha
Aula 14 Tapa Certo
2ª Parte: Posicionaremos os cones igual a figura abaixo e colocaremos 1 balde dentro deles.
Dentro de cada base delimitada pelo cone, teremos 1 "Batedor", que será o responsável para
marcar o ponto. Dividiremos a turma em duas equipes: equipe A e equipe B. O objetivo principal
do jogo é colocar a bola dentro do balde para marcar o ponto. Para isso vamos as regras:
1 - O jogo se inicia com o Professor jogando a bola para o alto.
2- O jogador que estiver de posse da bola não pode se movimentar, ele pode tocar a bola com
as mãos ou tentar o arremesso para o Batedor. Os demais jogadores podem se movimentar.
3 - Não pode tomar a bola da mão do colega. Somente tentar bloquear o passe ou o arremesso
4 - Para marcar o ponto, os alunos não poderão arremessar diretamente no balde, eles deverão
lançar a bola para o Batedor que terá uma chance para dar "1 tapa certo", desviando a bola e
marcando o ponto.
5 - Se a bola cair no chão, dentro da base do batedor, ele deverá arremessar para alguém de seu
time. Somente o Batedor pode ficar em sua base. Vence a equipe que marcar 3 pontos primeiro.

318
Materiais Necessários: 4 Arcos
Aula 15 Caçadores com Arco
2ª Parte: Dividiremos a turma em duas equipes. Para cada equipe iremos entregar 2 arcos da
mesma cor Ex: Para equipe A, 2 arcos amarelos e para a equipe B, 2 arcos vermelhos. Cada
equipe ficará posicionada de um lado da quadra para iniciar o jogo. Os arcos deverão ficar
somente no chão. Ao sinal do professor irá começar a disputa (não tem campo fixo), os alunos
deverão chutar os arcos para tentar acertar em seus adversários (lembrando que se encostar no
arco adversário, já estará queimado. Os alunos poderão correr ou pular para tentar desviar dos
arcos adversário. Quem for queimado sairá da quadra e aguardará o término da brincadeira.
Vence a equipe que queimar toda a equipe adversária primeiro.

319
4º Bimestre
Esportes de Rede / Parede

Tema: Esportes de Rede/Parede Professor:
Habilidade: (EF35EF05): e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede
e invasão, identificando seus elementos comuns e criando experimentar estratégias
pelo protagonismo.
Conteúdo: Sorvebol Escola:
Materiais Necessários: 8 Cones grandes, 2 cones pequenos e 2 arcos
Aula 1 Corrida do Sorvete
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos Pique do
Amigo, quem for pego ficará colado e para descolar terá de realizar algum toque de mão
previamente estabelecido pelo Professor.
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e enfileiradas de um lado da quadra. O primeiro

aluno de cada fila ficará de posse de 1 cone pequeno e uma bola de futsal. Ao sinal do
Professor, eles deverão sair correndo, contornar os os cones, parar próximo ao último cone e
tentar arremessar a bola dentro do arco. Se acertar, ele volta correndo e entrega o "sorvete"
para o próximo aluno. Se ele errar, pegará a bola, votará para próximo do cone e tentará
novamente até acertar.; A equipe que todos os alunos completarem o desafio primeiro será a
vencedora.

321
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 cones pequenos e 2 bolas de handebol
Aula 2 Corrida do Sorvebol
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. Formaremos uma fila com cada equipe. O
primeiro aluno de cada fila ficará de posse do cone e da bola de handebol. Ao sinal do
professor, alternadamente eles terão que jogar a bola por cima da rede, de tal forma que ela
caia dentro dos arcos com os números. A cada vez que cair o professor marca o ponto para a
equipe, podendo ser 2 ou 1. Assim que um jogador da equipe jogar, ele passa o material para o
próximo aluno e volta para o final da fila. Vence a equipe que marcar mais pontos.

322
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 4 cones pequenos, 2 bolas de handebol e 8 arcos
Aula 3 Passe Alternado
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. As equipes ficarão posicionadas em filas, e na

frente de cada equipe teremos 1 arco próximo e 3 arcos distantes. O jogo se iniciará com 1
aluno no primeiro arco, e 1 aluno no segundo arco. Ao sinal do professor, o aluno do primeiro
arco deverá lançar a bola para o segundo aluno que deverá recebe-la com o cone. Se aluno
conseguir receber a bola, ele avança para o próximo arco para tentar receber outro lançamento.
Se a bola cair no chão, o aluno do arremesso vai para a recepção e o aluno que estava na
recepção vai para o final da fila. O próximo aluno da fila ocupará o arco para o arremesso. O
aluno que conseguir receber a bola no último arco marcará o ponto para sua equipe.

323
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 cones pequenos, 2 bolas de handebol 4 arcos e a rede
Aula 4 Mira Certa
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. Formaremos uma fila com cada equipe. O
primeiro aluno de cada fila ficará de posse do cone e da bola de handebol. Ao sinal do
professor, alternadamente eles terão que jogar a bola por cima da rede, de tal forma que ela
caia dentro dos arcos com os números. A cada vez que cair o professor marca o ponto para a
equipe, podendo ser 2 ou 1. Assim que um jogador da equipe jogar, ele passa o material para o
próximo aluno e volta para o final da fila. Vence a equipe que marcar mais pontos.

324
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 cones pequenos, 2 bolas de handebol 4 arcos e a rede
Aula 5 Sorvebol Adaptado
2ª Parte: Dividiremos a turma em trios. A brincadeira irá se iniciar com a disputa de 2 times na
quadra, o restante irá aguardar do lado de fora. Cada integrante do trio receberá 1 cone
pequeno. Ao sinal do professor, a equipe que estiver de posse da bola, tentará arremessar a
bola sobre a rede, de tal forma que ela caia no chão do time adversário, marcando assim o
ponto para sua equipe. A equipe adversária tentará pegar a bola com o cone, antes que ela caia
no chão, trocar passes e devolver a bola para o campo adversário. A equipe que marcar 5
pontos vence o duelo, e outra equipe entrará no lugar da equipe perdedora.

325
pelo protagonismo.
Conteúdo: Futvôlei Escola:
Materiais Necessários: 4 Bolas de Handebol
Aula 6 Altinha
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos um

pega normal, um aluno será o pega e quem ele pegar vira o pega.
2ª Parte: A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo fará um circulo pela quadra e
receberá uma bola de futebol. Ao sinal do professor, eles deverão tentar controlar a bola
no alto, usando os fundamentos do futebol (chamado altinha). Com o decorrer da aula o
professor irá escolher qual grupo está conseguindo controlar melhor a bola. Em um
segundo momento o professor irá desafiar os grupos para conseguirem dar de 6 a 10
passes sem deixarem a bola cair.

326
pelo protagonismo.
Conteúdo: Futvôlei Escola:
Materiais Necessários: 1 bola de Futebol
Aula 7 Cabeçobol
1ª Parte: A primeira parte de nossa aula será destinada para um aquecimento, iremos
realizar pique-trave. Colocaremos uma parte da turma de um lado da quadra e a outra
parte do outro lado. O pega entrará nos 2 campos para colar os alunos. Os alunos não
podem invadir o outro campo. A trave é o pique, e ao sinal do professor todos os alunos
trocam o lado.
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. O objetivo principal do jogo é marcar gols,
más só é permitido marcar gols de cabeça. Os passes fora da área serão feitos com as
mãos. Quem estiver de posse da bola não poderá correr, somente lançar a bola. Os times
não terão goleiro e dentro da área não é permitido pegar a bola com as mãos, se a bola
estiver aérea será disputada na cabeçada, se ela ficar no chão poderá ser tirada com os
pés. Vence a equipe que fizer mais gols.

327
pelo protagonismo.
Conteúdo: Futevôlei Escola:
Aula 8 Jogada Aérea

realizar pique-águia, quem for colado terá de correr com os braços abertos e ajudar o
pega a pegar os demais colegas.
2ª Parte: Formaremos 4 equipes com a nossa turma. A disputa será feita com 2 equipes,
uma contra a outra. Cada equipe ficará de um lado da quadra e ao sinal do professor eles
deverão jogar a bola, de tal forma que ela caia no campo adversário e quique por 2 vezes
ou mais, para marcar o ponto. A bola poderá dar 1 quique no chão e em seguida a equipe
deverá segurá-la. A equipe então trocará 3 passes com a mão, no terceiro passe o aluno
deverá fazer um lançamento para algum aluno de sua equipe realizar o cabeceio. A bola
só poderá ser lançada para o campo adversário através do cabeceio. A equipe que perder
5 pontos perderá a disputa e outra equipe entrará em seu lugar.

328
pelo protagonismo.
Aula 9 Domine a Bola

uma contra a outra. Cada equipe ficará de um lado da quadra, e ao sinal do professor eles
deverão jogar a bola com a mão, de tal forma que ela caia no campo adversário e quique
por 2 vezes ou mais. Quando a bola for em direção ao campo do aluno, ele deverá
"dominar a bola" usando os fundamentos do futevôlei ( abola poderá dar 1 quique) em
seguida ele poderá pegar a bola com a mão. Feito isso a equipe deverá trocar 3 passes
antes que a bola seja devolvida para a equipe adversária. Mas vale lembrar que a cada
passe o aluno deverá "dominar" a bola, antes de manda-la para o campo adversário. A
equipe que marcar 5 pontos primeiro vencerá a disputa.

329
pelo protagonismo.
Aula 10 Futevôlei Adaptado

uma contra a outra. Cada equipe ficará de um lado da quadra. O objetivo da disputa será
de marcar pontos contra a equipe adversária, para isso a bola terá de dar 2 quiques no
chão do campo adversário. Os fundamentos serão os mesmos do futevôlei, nessa
atividade não será permitido usar as mãos. A bola poderá dar 1 quique no chão quando
ela for para o campo do aluno ou quando ele realizar um passe para seu colega. Vence a
equipe que marcar 5 pontos primeiro.

330
pelo protagonismo.
Conteúdo: Punhobol Escola:
Objetivo: Vivenciar fundamentos e elementos do Punhobol
Materiais Necessários: 1 bola de vôlei
Aula 11 Alvo distante

realizar pega da galinha, quem for pego deverá imitar uma galinha e ajudar o pega a pegar
o restante da turma.
2ª Parte: Nossa turma será dividida em 2 equipes. Cada equipe ficará posicionada no
final da quadra. Na frente de cada equipe colocaremos 5 arcos no chão. A equipe que for
começar a disputa, ficará de posse da bola de vôlei, que ao sinal do professor, usando os
fundamentos do vôlei, deverá tentar jogar a bola dentro do arco adversário. Não é válido
impedir a bola, e os arremessos são feitos alternadamente entre as equipes, e entre os
integrantes das equipes. A equipe que marcar 5 pontos vencerá a rodada.

331
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 2 bolas de vôlei
Aula 12 Capture a Bola

realizar pega da galinha, quem for pego deverá imitar uma galinha e ajudar o pega a pegar
o restante da turma.
2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e as equipes serão divididas em duplas. a

brincadeira iniciará com a disputa de dupla contra dupla. No início da disputa um
integrante de uma dupla ficará de um lado da quadra e o outro integrante do outro lado
(de ambas as duplas). ao sinal do professor, os alunos de posse da bola deverão mandar
a bola por cima da rede para seu colega, que deverá esperar a bola dar 1 quique e
devolvê-la, com uma cortada, saque por baixo ou algum outro fundamento do vôlei (não
pode segurá-la). Feito isso, o seu colega deverá agarrar a bola sem deixá-la cair no chão.
A dupla que conseguir primeiro marcará 1 ponto. Para a próxima rodada os integrantes
das duplas trocam de lugar e em uma melhor de 3 teremos a dupla vencedora. A dupla
que perder estará eliminada. Vence a equipe que terminar a disputa com o maior número
de duplas.

A B
A B
332
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 6 bolas de vôlei ou de borracha
Aula 13 Limpa Quadra

da quadra (usaremos a quadra inteira). Teremos várias bolas espalhadas pela quadra. A
sinal do professor os alunos terão o objetivo de arremessar as bolas para o campo
adversário (por cima da rede), usando os fundamentos do vôlei. Após 5 minutos de
brincadeira o professor encerrará a atividade e contará qual equipe está com mais bolas
em seu campo, esta será a equipe derrotada. Em seguida iniciaremos novamente.
Podemos fazer de 4 a 5 rodadas.

333
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 bola de vôlei
Aula 14 Tapabol
queimado.

334
pelo protagonismo.
Materiais Necessários: 1 bola de vôlei e a rede
Aula 15 Punhobol Adaptado
2ª Parte: Nossa turma será dividida em 3 equipes, e irão tirar na sorte as 2 equipes que
irão começar a disputa. No centro da quadra colocaremos a rede (se possível tentar
preencher totalmente o meio). As equipes ficarão espalhadas pela quadra e ao sinal do
professor, a equipe de posse da bola começará o jogo com um saque (de dentro da
quadra mesmo) para o campo adversário. As equipes usarão os fundamentos do vôlei e
a cada toque, da equipe ou do adversário a bola poderá dar 1 quique no chão (mas que
isso será marcado ponto). Antes de passar a bola para o outro lado, as equipes poderão
trocar até 3 passes. A equipe que marcar 5 pontos será a vencedora.

335

Recriando Jogos e Brincadeiras - Planejamento 5º Ano

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Recriando Jogos e Brincadeiras - Planejamento 5º Ano

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Educação Física Escolar

Reloginho do Vôlei 274

2º BIMESTRE - ESPORTE DE INVASÃO 288

RECRIANDO JOGOS E BRINCADEIRAS

Queimada Xadrez 308

4º BIMESTRE -ESPORTES REDE / PAREDE 320

RECRIANDO JOGOS E BRINCADEIRAS

Esportes de Rede / Parede

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e perguntaremos novamente o

Aula 2 Reloginho do Vôlei

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos e

Aula 4 Bomba Aérea

1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos a

2ª Parte: A turma será dividida em 3 equipes. Iremos desenhar 3 grandes círculos no

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

Aula 5 Circuito do Vôlei

1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos a

2ª Parte: Iremos montar 3 estações na quadra, e a turma será dividida em 3 grupos. Na

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

Aula 6 Queimada Manchete

1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos a

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. As equipes ficarão no final da quadra, e o

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

2ª Parte: Dividiremos nossa turma em duas equipes, equipe A e equipe B. A equipe A

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

2ª Parte: A turma será dividida em equipes de 6 alunos. O jogo se iniciará com 2

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos a

2ª Parte: A turma será dividida em equipes de 6 alunos. As regras serão as mesmas de

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos a

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

1ª Parte: A primeira parte de nossa aula iremos fazer um aquecimento. Faremos a

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

Aula 1 Rouba Bandeira

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

2ª Parte: Dividiremos a turma em 4 equipes (A, B, C, D), e a quadra em 4 partes, que

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos e

Aula 4 Passes Longos

2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e posicionadas em filas de um lado da

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos e

Aula 6 Ponto Móvel

2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e enfileirada no final da quadra. Na frente

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

Aula 7 Ataque o Disco

2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes. Desenharemos 2 grandes círculos no

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

Aula 8 Mestre do Frisbee

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

Aula 9 Frisbee na rede

2ª Parte: Vamos dividir a turma em 4 equipes. A disputa acontecerá com 2 equipes, e as

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos e

Aula 11 Disputa de Hóquei

2ª Parte: A turma será dividida em 2 equipes e enumeradas. No centro da quadra

3ª Parte: Faremos um breve alongamento em círculo e discutiremos os pontos positivos