TDAH - Escsls de Trsnstorno de Déficít

{: Atençso/ Hí per ulividsde

(Versão para professores)
Edyleine Bellini Peronì Benczik

Nome:l I I I I I I ll I ll ll I ll ll I I I ll I I I ll I I lll ll I

Doto de Noscimento: / / Locol de Noscimento //

dio mês ono Cidode Estodo Poís

ldode: Sexo: M( ) F( )Escoloridode:

Cu rso/Série: Escolo/lnstitu içõo: Públ.( )Priv.( )

Loterolidode: Deslro ( ) Sinìslro ( ) Ambidestro ( ) DoiodoAplicoçõo: / /

dio mês ono
Nome do Professor(o):
Avo liodor: Doto do Avolioçõo: / /
dio mês ono

Nome do(o) Responsóvel:

RG: I I I I ll I ll I I lll lcpF: tt I tt I tttt I tt I ttt I I I

(do exominondo ou responsóvel)

Auto rizo uso sig iloso e m pesq u iso :

ossinotu ro

A crionço é repetente? n sim I noo

Se sirï, Quontos vezes? n Quol (is) série (r)?

Assinole o observqçõo que mois se odeque q eslo crionço:

! É ogitodo

f Apresento di{iculdodes de otençõo/concentroçõo

f Apresento dificuldodes poro oprender

f Apresento todos os queixos onÌeriores

I NAo opresento nenhumo dos onteriores

lnsfruções
Aboixo estõo relocionodos termos descritivos de comportomentos de seus olunos.
Leio codo item cuidodosomente e compore o comporiomenÌo desto crionço com
outros crionços do closse, de ocordo com o escolo oboixo:

Assinole com um "X" , e opçõo que mois se odequor ò suo opiniõo:

E Discordo Totolmente E Concordo Porciolmente

tr Discordo E Concordo

E Discordo Porciolmente E Concordo Totolmente

caçs ds F#*ih-fãïffi1ffiï3#f-iffi*A*:{i'aparã
FSiCôl$gOffi qualquer finalidade. Todos oç dirçitos reservndos.
O presente Caderno de Aplicação
é impresso em cores.
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Ëua $anto AntÕnio, 1010 *
Jd, Mêxieç * ltatiba/$P Brasil Caso desconfie de sua autenticidade,
ÇFF 13?$3-4CI0 * ïel.: {11) 4Sã4,fiS9? * www.rasadopsicologo,com.br ligue para (11) 3034-3600.
 ïDAH - EscElo de ïrsnslorno de Déficit de AtançôolHiperatividode - vercÕo pqru professores

ryËncff üfrÀïnNÇ*o

J " H urgnnizado êrR $uüs liçÕes de elcsse Ëï D NP tp t tï

k, D* rsspostns clcras * rüËrsntes üü professor nï ü DP CP t trï
3, 5*guë Õ ritnrn du cl*sse nï n NP Ëp Ë tï
4" f; atentÕ Rüs liçÕes do endërRÕ $ï ü NF Ë,P
srÈl
\* Ëï
5.H r*spÕns*vel rom ü $su mstsricl eseular Dï ü np CP
,r*.
\*
rË
LI
ltlt

S" 5ab* trnbalhur independentemente üï ü ËP TP Ë tï

ï, H metiçulos* Rüs utividades (detrolhista) Dï n ËP tp Ë tï
8. Fieu utentt durunte òs ëxplicuçÕes do pro{essCIr Fï n üp TP t rï
\, I

p" Ë atentô ËÕrR us liçÕes do çndsrnü üï n NF frp t tï

I ü" Ccnseguë prestur afençSç * umü mësmü eaisu
durcnt* muito tempo Fï D Ë,P tF, t TT
II . Perde ë Ësquêre obietas {livrns, l*Fis, borrcchcoeic.) Dï ü NP TP t tï
I ?" üistrni-se fueilmente pür barulhos em sülu du uulu nï D rop CP tï
13" Nunea ferrnin* o que rÕmËçü nï D DP TP C LI
I4" Pussu de urna atividude incorrrpletu pürü outru Ëï n np TP t Cï
i 5" Tem difieuldude pürü rÕnrËntrar-s* Ëï n DP üP t tï
I S" HsquÕre muitr r*pido o quë ürcbou de ser dito nï n NP CP r tï
$*ma dos Ítens l-l$

H ! PË RA?NVI NAD Ë/SMPU LS IWË SAD E

17. Mexe-se o confoí'ce-se nü codeira DT D DP CP C CT

I 8. Ag* sem pensor (ó irnpulsivc) DT D DP CP C CT
1ç " For*ce esiar sempre "c tccio vopor" cu "íigadc
como urn lïotor" DT D DP CP C CT
2t]" Mexe mÕos e pés ccnstantemente {á inquieto} DT D DP CF C CT
21 " Levanio-se freqüentenrenfe da carleirc DT D DP CP C CT
22. Airapclha c professcr ccm bcrulhcs Ciferentes DT D DP CP C CT
23. Aüu irnprudentennente Dï n
IJ DP CP C CT
24" Ter^n sempre muita pressc DT D DP CP CT
25. Mudo rnuitc de luq0r e de posturo DT D DP CP C CT
26, Fc lc pouco DT D DP CP L CT
27" E pcciente (scbe cguCIrdar o suir vez) DT D DP CP C CT
28. Pc rece ser u mo cric nço tra nq ü ilCI e sossegodc DT D DP CP C CT

Somo dos ítens 17 -28

 TDAI{ - Escqlo de ïronslorno do Déficil de Atençôo/Hiperolividode * veruÊo poro proÍessores

PRO BLE'VTAS DE APRE N NIZAGENN

2ç. NÕro rende d* cccrdo com c esperodo em Po.luguês DT n DP CP LI

30" ibn"r di{iculdade poro entenCer problennas de
rnatenrótica DT D DP CP C CT
31 . Tem d;{iculdcde paro expí-essor verbclmente seus
pensCI nnentos DT D DP CP r CT
32. Seu r"aciccínio lógico ó lento DT D DP CP Ç CT
33" ïroco leinas 0o eserever DT D DP CP C CT
34. Suc caligra{ia é desleixada DT D DP CF L Cï
35. Gostc cie fczer exercícios de matemóiica DT D DP CF C Cï
3ó. Fscreve sem erros DT n DP CP C CT
37 . Lê perfeitamente DT D NP CP L Cï
38. t rópido pcra fcze r cálculcs Dï t-\
U DP CP Cï
3ç . Compreende textos cci"retcmenle Dï D DP CP ç CT
40. Dornincr scffiü, subtrcçÕo, muitiplicaçÕo e divisÕc nï n DP CP C, CT
4l " S*gue rìormcs e regros dc clçsse Dï D ilP CP L CT
42. Falcr corï perfeiçÕo DT ü RN
ut CF C Çï

Somc dos ítens 2ç -42

COMPO RÏAME NTO ANTI - SOC IAL

43. Os colegos do closse o evitom DT D DP CP C CT

44. lrrito outros crionços com suos polhoçodos DT D DP CP C CT
45. E brig uento DT D DP CP C CT
46. Couso confusõo em solo de oulo DT D DP CP C CT
47 . É b"m oceito pelos cotegos do closse n.T D .D.P GF r Cï
48. Sqbe respeitor professores D.t D :H.P ü.P r C,ï
49. Possui muitos omigos ,DT D D.F CP I
Cï
Somo dos ítens 43-49