LAUDO

FOLHA DE
CORREÇÃO
IMPRIMIR NOTA
REESCREVER 840/1000

Aluno: Manuella Souza dos

Santos
Professor - corretor: Rafael M B
Gênero: Dissertação Enem
Tema da redação: Trabalho doméstico
análogo ao escravo
Modelo de correção: ENEM
Escolaridade: 2º Ano - Ensino Médio

COLÉGIOADVENTISTADEPORTOALEGRE
Imb
rma: 23
AEducação Série/Tu0/11720
AdventistaAluno(a):ManuelladosSantos Data:1 o:
Professor(a):SeniseReis númer
enem2032 [Temadaredação:Trabalhodomésticoanálogoaoescravo Textode
1
d e1 90 8to do s2 2
ãoiguala 3
REDAÇÃOOFICIAL

pe rsegia loac tga sd aCant il a ção Fe

alqu
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al
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реĸонеаlel,(есоб,абераовавнаоĸ,ĸаца,стісоттейдеовано.
semd istinçã od equ
domésticoan
4
álogoaoescravoivos
ntepensarnotrabalho
serelevastrabalh desigualdadescra t
mostra-ordieta ishasnobrasumaverque
4

5saiap 5 oresprob
smai lemá ticasdese
;er egigênciagovern
perniciosacenário6
amentalconfiguama 7
Deinícioénotóriodestacaradesigualdadesocial.Tornporquea
l1tendomenosapartinidadesdeempregodevidoaoracismoeelesacabara
8
2aceitandoqual q uertrabalho,ondeadoviolentadasetambémexplança
13ProvadissocecaiadaseamateriaqueositeConectastrouxe,pelados
lIadaquemaisde84milpesscasforamresgatadasdesituaçõesaralogasna
15Brasil. 10 11
Ademais,caberessaltaranegligênciagovernemental.Essecontextoenvolve
16

17ofatodogovernonãoa girdequeprotejaessaspesscas,a
13
12 enocotidianotingindoqueessarealidaden
governoag ãoexistemai
19àanos,quandonaverdadeexiste,ofilósotobritânicoThomasHobbes
Bom uso do repertório! Parabéns!
20falaqueaúnicafunçãodoEstadoémanterapazesósurgiucomo
14 15
21umainstituiçãoqueasseguraapopulaçãosobreseusdireitoseliberdad
22Sendoassim,torna-seurgentereconheceressesproblemas
16
Comoobjetivodeminimizaretrabalhodomésticoanálogoaoesca
17
24vo:umalutapordireitostrabalhistasnoBrasilédeverdoGovernoFe
25deralinvestiremcampanhaspublicitáriascomointuitodemostrarao
públicoequãograveéasituaçãodaspessoasquesatremcomades
27
gualdadesocial.Outrossim,cabedoGovernoFederalinvestiremnova 18
128iRiscomointuitodeacolheraspessoasquesofremcomodescass
29degovernosomenteassimoproblemaserresolvido

COMPETÊNCIASAVALIADAS NIVEIS PONTOS

C1:Domíniodalinguagem:sintaxeedesvios:
04080120160200
C2:Tema,estruturadotextoerepertóriosociocultural:Leg.Pert.Prod. 4080120160200
C3:Projetodetextoestratégico:coerênciaeorganizaçãodosargumentos: O4080120160200
CA:Operadoresargumentativos,coesão,encadeamentoargumentativo:
04080120160200
C5:Propostadeintervençãoevidenteeexequível(executá
vel):
04080120150200
Agente Ação Modo/Meio Efeito Detalhamento
NOTATOTAL:

Distribuição
Nota
de critérios

1. Língua
160
Portuguesa

2. Abordagem
200
/ gênero

3. Defesa /
160
coerência

4. Coesão e
160
articulação

5. Prop. de
160
intervenção

1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160

PONTOS
Nível observado: Você demonstrou bom domínio
da modalidade escrita formal da língua
portuguesa e de escolha de registro, com poucos
desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Vírgula e 2 17
pontuação

Ortografia 12
e
acentuação

Período 14
único

2. ABORDAGEM / GÊNERO: 200

PONTOS
Nível observado: Você desenvolveu o tema por
meio de argumentação consistente, a partir de
um repertório sociocultural produtivo e
apresenta excelente domínio do texto
dissertativo-argumentativo.
Repertório 1 9 13
produtivo!
Parabéns.

3. DEFESA / COERÊNCIA: 160

PONTOS
Nível observado: Você apresentou informações,
fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma
organizada, com indícios de autoria, em defesa
de um ponto de vista.
Falta de 11
informatividade

Argumento 7
bem
colocado!

Recado do seu corretor:

A argumentação deve ser mais clara
nos pontos marcados. Aprofunde-se
mais.

4. COESÃO E ARTICULAÇÃO: 160

PONTOS
Nível observado: Você articulou as partes do
texto, com poucas inadequações, e apresenta
repertório diversificado de recursos coesivos.
Falha no 8
uso de
conectivo

Falha na 16
conexão
entre
parágrafos

Boa 6 10
conexão
entre
parágrafos!

Boa 3 15
coordenação
entre
frases!

Recado do seu corretor:

A coesão textual deve conter ainda o
conectivo de conclusão adequado.

5. PROP. DE INTERVENÇÃO: 160

PONTOS
Nível observado: Você elaborou bem proposta de
intervenção relacionada ao tema e articulada à
discussão desenvolvida no texto. Com relação
aos elementos esperados:

Recado do seu corretor:

A sua proposta não contém o meio de
execução. Corrija isso.

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