UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

S UPE RI NTE NDÊ NCI A A CA DÊ MI CA

S E CRE TA RI A GE RA L DOS CURS O S PROGRAMA DE COMPONENTES
Instituto de Humanidades, Artes e Ciências CURRICULARES
Professor Milton Santos - IHAC

Professor: Ramon Victor Belmonte Fontes

CÓDIGO NOME

HACA34 Estudos Sobre a Contemporaneidade II

CARGA HORÁRIA MÓDULO

SEMESTRE VIGENTE
T P E TOTAL T P E

60 60 50 2023.1

E ME NTA

Estudo abrangente das sociedades contemporâneas, na sua diversidade, globalidade e sustentabilidade, identificando suas origens históricas,
bem como estruturas práticas e simbólicas, contemplando interpretações dos diferentes saberes. Estudo do modo como se estruturam e
desenvolvem tais unidades sociais em seus vínculos com o Estado, a cultura e os indivíduos, com destaque para as formas de organização do
trabalho. Estudo dos processos psíquicos e psicossociais que estruturam e organizam a singularidade de cada sujeito, compreendendo como
tais processos afetam sua construção de significados, sua relação com os outros e sua ação sobre o mundo.

OB JE TI VO S

 E xpe rime n t a r a fa n ta sma go ria co mo í nd ice do con t e mpo râ ne o (ru í na s, dí vida imp ag á ve l, fa n ta sma s,
ca rre go co lon ia l, a q ue da d o céu , red e s fu rt iva s, op a cid a de , co n t ra inf o rma ção , a qu ecime n t o g lob a l,
p o lít ica s o ní rica s, se g re do s, mist é rio s, vu lt o s, pa ssa ge n s, espe ct ro s, virt ua lid a de s, fe t ich e, ma is- va lia ,
t ra u ma. . . );
 V islu mb ra r crit ica me n te a mu lt ip licida d e d a e xpe riê n cia fa nt a sma gó rica , se m en ce rrá - la e m d iscu rso s
t o ta liza n te s sob re a su a n at u re za ("n ão é bo a, n e m má ");
 P rio riza r u ma re f le xã o dos p ro ce sso s de su b je t iva çã o co n te mp o rân eo (p ro ce sso s p sí q u ico s e
p sico sso cia is) a pa rt ir d a eco no mia de t rab a lho p ro du zid a n o a mb ie nt e u n ive rsit á rio (a p a rt ir da s
t ra n sf o rma çõe s d o e nsin o virt ua l, p o r oca sião da pa nd e mia de CO VI D- 19 , e o pre sen t e se me st re , co m a
vo lt a a o e n sin o p re sen cia l, p re te nd e -se ela bo ra r a lgo d o va zio/ f an t a sma t ra zid o po r ta is e xpe riê n cia s de
a t ivida d e/ t ra ba lh o : o t rab a lho do e st u da n te , do p ro f e sso r, a at ivid ad e re f le xiva , a p re ssã o pe la in o va çã o
e t c);

ME TO DO L OG I A e RE CURS O S I NS TRUCI O NA I S

A pa rt ir de uma cu ra d o ria de te xto s e f ra g men t o s au d io visu a is as p esso a s e stu d an t e s se rão con vid ad a s a re f le t ir
sob re a expe riê n cia co n te mp o rân e a e se u s de sdo b ra men t o s n o ca mpo p o lít ico e d a e con o mia do t rab a lho , ne sse
sen t id o , mo b iliza re mo s a n oçã o d e f an t a sma s, e xp e riê n cia s f an t a smag ó rica s ou fa n ta smá t ica s pa ra emb a sa r
n ossa s re f le xõ e s e exp e rime n to s. Ap o ia n do - no s em a u la s d ia lo g ad a s, e xib ição d e f ilme s, e scu t a d e á lbu n s

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mu sica is e le it u ra s de te xt o s p re via men t e se le cion a do s te ce re mo s u m p an o ra ma so b re a expe riê n cia co lo n ia l e d e
co mo e la in cide , sile n cio sa e in visive lme n t e sob re a s re la çõe s co n te mp o rân ea s, re p ro du zin do p ad rõ e s o p re ssivo s
e vio len t o s, ma s a o me smo te mp o , d ia n te de la , to d a u ma red e con t ra co lo n ia l, d e igu a l ca rá te r e sp e ct ra l e fu rt ivo ,
n ão ce ssa de se p rod u zir, g a ra n t ind o pa d rõ e s de re sistê n cia e a ma nu t en çã o d e mú lt ip la s fo rma s d e vid a qu e
d issid e m d a exist ê n cia fo rja da co mo no rma h eg e môn ica : h u ma na , cisg ê ne ra , ma scu lina , he te ro sse xu a l, b ran ca ,
rica e ha b ita n te do no rt e g lo ba l. O co mp o ne n te cu rricu la r e st á e mb a sad o em d o is mó d u lo s d e e stu do : Po lí t ica e
Tra ba lh o , ne sse sen t ido , to do s os ma t e ria is se le cion a do s se rã o d ire cio n ad o s p a ra uma re f le xão mu lt id iscip lin a r
o nd e a s pe ssoa s e st u da n te s p ossa m, igu a lme nt e , co mp re en de r o seu fa ze r in te le ct ua l co mo u m la bo r, t a mbé m
in se rido n as re la çõe s p olí t ica s de in visib iliza ção , p re ca riza ção e ext ra t iviza çã o . Co mo u ma e spé cie de açã o q ue
in ve ste e m ou t ro s se nt id o s de co mp re en são d a e co n o mia de t ra b a lh o , se rá da da u ma ê nf a se a o ca mp o
a rt í st ico/ lin g ua ge n s a rt í st ica s a f im de q ue a s p essoa s est ud an t e s con sig a m e lab o ra r livre me nt e re f le xõ e s so b re o
con t e mpo râ ne o , a o me smo te mp o e m q ue t an g en cia m qu est õe s re la cio n ad a s a o en sino virt u a l e pre sen cia l,
ig ua lme n te a t ra ve ssad a s pe lo s reg ime s p o lí t ico e d e t ra ba lh o f an t a smá t ico s.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aula Data Atividades Observações e leitura
Apresentação do componente,
1 17/ago das pessoas e das propostas de
leituras e atividades

2 24/ago Cutucar fantasmas: burilar a Texto: Fantasmagorias coloniais – Paola Barreto (2020)
noção de fantasmagoria, Disponível em:
conectar os fantasmas com <https://www.academia.edu/37637860/Fantasmagorias_Coloniais>.
nossa proposta do componente

Texto: "Barroquinha te chama": caminhada sonora e reterritorialização de povos

3 31/ago afrodiaspóricos na Bahia Oitocentista – Paola Barreto (2020)
Disponível em: <encurtador.com.br/rHIKM>
Escutar fantasmas: ampliar a +
noção de fantasmagoria desde Filme: Drama Telúrico (2020 - Mostra EcoFalante) → Sinopse: E m 1 92 3, o s
o sentido auditivo, h o la nd e se s e rg ue ra m u ma est a çã o de rá d io na mon t an ha
complexificando a reflexão P un t an g , em Ja va , e mp reg a nd o t rab a lha d o re s fo rça do s
sobre o módulo "política", em in d íg en a s. 2 .0 00 me t ro s de f io e nt re d ua s ca de ia s de
seu desdobramento da mo n ta nh a s fo ra m in st a la d o s p a ra t ra n smit ir n ot í cia s do qu e
experiência colonial. e ra m e nt ã o a s Ín d ia s O rie nt a is Ho la nd e sa s at ra vé s d os 12 .0 00
q u ilô me t ro s a té a E u ro p a. Um exa me espe cu la t ivo e po ét ico
d os re st o s d a Rá d io Ma la ba r – na te rra , n a mo n ta nh a , no s
son h o s d a g eo en g en ha ria , n a h istó ria lo ca l.

4 07/set FERIADO

Matérias fônicas fantasmáticas:

experimentar os fragmentos

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 literários e sonoros produzidos
5 14/set pelas vidas ectoplasmadas pela
maquinaria necropolítica e, a
partir deles, refletir como a
fantasmagoria pode sugerir
padrões de resistência.
Texto: Cara América branca – Danez Smith (2017)
+
Clipe: This is America – Childish Gambino (2018)
+
Álbum musical: Rocinha – Mbe (2021)

O espectro da Matrix: tomar a

pílula de Morpheus e adentrar
6 21/set na virtualidade do Real a fim de
captar, mesmo que de forma
precária, a rede fantasmática
que envolve nossa experiência
contemporânea. Investigar
como ela afeta nossa psique.
Textos: Espectros digitais – Byung Chul-Han (2013)
+
A guerra de guerrilha cibernética – Paul Ryan (1971)
+
Trechos de "O Corpo da Loucura na contemporaneidade: um Manifesto
autoetnográfico" – Yuri tripodi (2020)

A caminho de Zion: trocar os Texto: Querido Hélio, (pp.153-155) & Colmatar o vazio (pp.157-171) – Paula
7 28/set fios, curto-circuitar a Braga (2017/2018)
sensibilidade e dialogar com +
fantasmas. Fabular e intuir para Videoperformance: de como me tornei invisível para caber em meu espírito –
além visível. Padmateo (2021)

Texto: Vênus em dois atos – Saidiya Hartman (2008)

+
A Passagem do Meio: para Minidoc: O Barco – Grada Kilomba (2021). Disponível em:
8 05/out produzir um experiência <https://www.youtube.com/watch?v=D7vSm5DLgDs>
dialógica na fantasmagoria é +
preciso atravessar o Meio, Filme: Ouça a batida das nossas imagens (2020 - Mostra EcoFalante) →
portanto, vamos mergulhar nos Sinopse: E u me le mb ro de su a silhu e ta d esap a re cen do n a
arquivos espectrais a fim de e scu rid ã o . Co mo t ran spo r p a ra a e xpe riê n cia sen sí ve l a qu ilo
fazer a travessia. q ue pe rma ne ce eva ne scen t e na escu rid ão do s te mp o s
h ist ó rico s? O t rab a lho no s a rq u ivo s da expe riê n cia
a e ro e spa cia l f ra n ce sa p e rmit e a A ud re y e Ma xime Je an -
B ap t ist e a rt icu la re m, e m um re la to p esso a l, os f io s d e u ma
e xp e riê n cia co lon ia l q ue at ra ve ssa o At lâ nt ico , da o cu pa ção d a
A rgé lia à exp u lsã o de ca mp on e se s no b o jo de u ma
mo de rn iza ção a ut o rit á ria qu e a t ing e a Gu ia na .
9 12/out FERIADO
10 19/out Sem encontro presencial Dia dedicado a produção do EXPERIMENTO A.
A Passagem do Meioⁿ: a
travessia demora e a passagem
se eleva a "n" potências, por Entrega do EXPERIMENTO A (Drive).

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 11 26/out isso requer de nós um outro +
exercício de corpo, uma outra Texto: Heroic Land – Dénetèm Touam-Bona (2020)
gramática, uma outra
somática... Lembrar:
"Fantasmas não são
desimportantes!"
12 02/nov FERIADO
Filme: Jobs for all! (2021 - Mostra EcoFalante) → Sinopse: Utilizando material
A Passagem do Meioⁿ: a de arquivo, o Bolero de Ravel e comentários visuais aguçados, os cineastas nos
travessia demora e a passagem levam por uma jornada sombria e humorística pela história moderna do trabalho
13 09/nov se eleva a "n" potências, por humano, da industrialização à globalização. Neste processo, aprendemos que o
isso requer de nós um outro trabalho não funciona para a maior parte do mundo.
exercício de corpo, uma outra +
gramática, uma outra Filme: Mar sem lei (2021 - Mostra EcoFalante) → Sinopse: Co mo p a rte de
somática... Lembrar: sua a cla mad a sé rie The Outlaw Ocean , o jo rn a list a ve n ce do r do
"Fantasmas não são P u lit ze r Ia n Urb in a via ja p a ra a Gâ mb ia , n a Á f rica O cide n ta l,
desimportantes!" p a ra in ve st iga r re la to s do mist e rio so d esap a re cime n to d a s
p op u la çõ e s d e p e ixe s d a n açã o co ste ira .
A Passagem do Meioⁿ: a
travessia demora e a passagem Textos: Quando encontro vocês, (pp.04-07) – Castiel Vitorino Brasileiro (2019)
14 16/nov se eleva a "n" potências, por +
isso requer de nós um outro Antídoto 01: o veneno que percorre tanto mata quanto cura (pp.08-11) – Jade
exercício de corpo, uma outra Maria Zimbra (2020)
gramática, uma outra +
somática... Lembrar: Quando o sol aqui não mais brilhar: a vida só existe após a morte (pp.51-60) –
"Fantasmas não são Castiel Vitorino Brasileiro (2022)
desimportantes!"
Voltejos em fantasmagoria:
reunir os fragmentos até então
15 23/nov trabalhados; criar um panorama
da experiência no componente,
articulando os blocos (Política e
Trabalho); preparar o corpo
para o experimento B (trocas,
dicas, caminhos possíveis...).
16 30/nov 2 (DOIS) ENCONTROS DEDICADOS À APRESENTAÇÃO DOS EXPERIMENTOS B

17 07/dez (15MIN PARA CADA PESSOA) - NA IMPOSSIBILIDADE DE TEMPO ALTERNAREMOS COM AS TURMAS DAS SEGUNDAS-
FEIRAS (ORGANIZAREMOS MELHOR EM SALA DE AULA)
18 14/dez Finalização do componente Avaliação coletiva do componente

ES TRA TÉ GI A S DE A VA L IA ÇÃ O

EX PE RI ME NTO A :

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 A s est ud a nt e s se rã o ava lia da s po r u ma p ro du ção d e ca rá te r a ut o b io g rá f ico (e m f o rma t o e scrit o e g ên e ro t e xtu a l
livre ), n a q ua l f ab u la rã o so b re a q ue stã o : "Qu an d o e n co n t re i uma /u me / u m fa n ta sma . . . "

Va lo r: 5, 0 po nt o s

Critérios de avaliação:
– capacidade de escolher uma experiência/fenômeno social contemporânea;
– diálogo criativo com a proposta do componente e a noção de fantasmas;
– sugerir uma imagem para esse fantasma (desenhada ou fotografada por você) – não serão aceitas imagens de internet!;
– propor uma espécie de índice de catalogação desse fantasma, logo abaixo da imagem: nome, apelido, origem, habitat, dieta, padrões de
comportamento, modos de sociabilidade, signos culturais, parasitologia, doenças que podem causar etc;
– mínimo 4 (quatro) e máximo 7 (sete) páginas;

E XP E RI ME NTO B:
As e stu da n te s se rão a va lia d a s p e la cria çã o d e u m o b je t o a ud io visua l no qu a l irã o e xp e rime n ta r/ a p re se nt a r a
d ime n sã o so no ra , visua l e te xt ua l d e se u o b je t o fa nt a smá t ico.

Va lo r: 5, 0 po nt o s

Critérios de avaliação:
– capacidade de usar criativamente imagem, som e texto na sua produção audiovisual;
– dialogar com, ao menos, TRÊS referências trabalhadas/sugeridas no semestre/ementa (dizer quais são elas, de alguma forma);
– a ação deve ter, no máximo, 10 (dez) minutos + 5 (cinco) minutos para breve apresentação = totalizando 15 minutos de apresentação para
cada pessoa (exibição + fala);
– possibilidades de ação: vídeo; performance; videomapping, videoperformance, transmissão radiofônica em rádios comunitárias, flashmobs,
trabalhos de iluminação e sonorização cênica...

OBS: Enfatizo, aqui, a liberdade de linguagens para realização de trabalhos no componente. Os esforços no sentido de produzir imagens,
audiovisual, textos em linguagem mais aberta, performances, são valorizados. Espera-se que, a partir dos temas trabalhados no componente,
seja possível animar iniciativas criativas acerca deles: entrevistas aprofundadas, ensaios fotográficos, campanhas ativistas, arrecadações
financeiras para projetos sociais, aplicativos de celular … Na hipótese de seu trabalho não se encaixar numa linguagem "poética" ou você não se
sentir confortável para fazê-lo, para a SEGUNDA NOTA, será possível que o ato de documentar audiovisualmente o processo destas iniciativas
conte como avaliação (por exemplo: o fantasma escolhido foi o frio que assola a população em situação de rua, nos meses de inverno na capital
baiana, e como iniciativa criativa organizou-se uma campanha, com arrecadação de grande quantitativo de agasalhos, bem como alimentação
para minimizar os efeitos desse assombro que vira e mexe volta. A pessoa estudante gravou um vídeo, cumprindo os critérios de avaliação e
documentando a iniciativa = Atividade cumprida.)

OBS [2]: Pode fazer em grupo? Se para documentar o fantasma escolhido merecer um grande esforço e, igualmente, um grupo pretende
mergulhar fundo e produzir algo à altura, sim, pode fazer em grupo de até 5 (cinco) pessoas (ex: campanhas de financiamento para projetos
sociais, eventos que dialoguem com o componente, mobilizações em prol de ações coletivas, protestos, ocupações ...)

RE FE RÊ NCI AS

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Audiovisuais:
de como me tornei invisível para caber em meu espírito – Brasil, 2021, 26'43" – Padmateo
Drama telúrico – Indonésia, 2021, 26' – Riar Rizaldi
Jobs for All! – Suécia, 2021, 14' – Axel Danielson, Maximilien Van Aertryck
Mar sem lei – EUA, 2021, 10' – Ryan Ffrench
O Barco – Portugal, 2021, 19'29" – Grada Kilomba
Ouça a batida das nossas imagens – Guiana Francesa, França, 2020, 15' – Audrey Jean-Baptiste, Maxime Jean-Baptiste
This is America – 2018, 4'4" – Childish Gambino

Sonoras:
Rocinha – Brasil, 2021, 23'14" Mbé

Textuais:
BONA, Dénètem Touam. Heroic Land. In: Cosmopoéticas do refúgio; tradutora Milena P. Duchiade. - Florianópolis, SC: Cultura e
Barbárie, 2020.
BRAGA, Paula. Arte contemporânea: modos de usar. São Paulo: Elefante, 2021.
BRASILEIRO, Castiel Vitorino. Quando encontro vocês,. In: Quando encontro vocês: macumbas de travesti, feitiços de bixa. Vitória
- ES. Editora da autora - 2019.
_____. Quando o sol aqui não mais brilhar: a vida só existe após a morte. In: Quando o sol aqui não mais brilhar: a falência da
negritude; ilustrado por Waldomiro Mugrelise. - São Paulo: n-1 edições; Editora Hedra, 2022.
HAN, Byung-Chul. Espectros digitais. In: No Enxame. Reflexões sobre o Digital. tradução Miguel Serras Pereira. Lisboa: Relógio
D'Água Editores, 2016.
HARTMAN, Saidiya. Vênus em dois atos; tradução Fernanda Silva e Sousa e Marcelo R. S. Ribeiro. In: Pensamento Negro Radical;
organizado por Clara Barzaghi, Stella Z. Paterniani, André Arias; traduzido por Allan L. Pereira ... [et al.]. - São Paulo: Crocodilo;
São Paulo: N-1 edições, 2021.
LEBLANC, Paola Barreto. Fantasmagorias coloniais. Disponível em:
<https://www.academia.edu/37637860/Fantasmagorias_Coloniais>. Acesso em: 08 ago. 2020.
LEBLANC, Paola Barreto; AMORIM, Lucas Brasil Vaz. “Barroquinha te chama”: caminhada sonora e reterritorialização de povos
afro-diaspóricos na Bahia Oitocentista. Poiésis, Niterói, v. 21, n. 35, p. 263-278, jan./jun. 2020. Disponível:
<encurtador.com.br/rHIKM>. Acesso em: 10 ago. 2022.
RYAN, Paul. A guerra de guerrilha cibernética (1971). In: Arte e ativismo / organização André Mesquita, Charles Esche, Will
Bradley. -- 2. ed. -- São Paulo: MASP - Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand: Afterall, 2021.
SMITH, Danez. Cara América Branca. In: Não digam que estamos mortos; tradução André Capilé; posfácio Ricardo Aleixo. - 1 ed. -
Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2020
TRIPODI, Yuri Torres Paes. O corpo da loucura na contemporaneidade: um manifesto autoetnográfico. Salvador: Vernasce, 2020.
ZIMBRA, Jade Maria. Antídoto 01: O veneno que percorre tanto mata quanto cura. In: Antídotos de uma Maria envenenada;
ilustrações Jade Maria Zimbra e Agatha Zimbra. 1.ed. -- Salvador: Duna, 2020.

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 Assinatura e Carimbo da Coordenação Acadêmica Assinatura e Carimbo do Coordenador do Curso
Programa aprovado em reunião plenária do dia 06/12/2011 Programa aprovado em reunião plenária do dia 06/12/2011

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