UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

S UPE RI NTE NDÊ NCI A A CA DÊ MI CA

S E CRE TA RI A GE RA L DOS CURS O S PROGRAMA DE COMPONENTES
Instituto de Humanidades, Artes e Ciências CURRICULARES
Professor Milton Santos - IHAC

PROFESSOR: Ramon Victor Belmonte Fontes

CÓDIGO NOME

HACA49 Ação e mediação cultural através das Artes

CARGA HORÁRIA MÓDULO

SEMESTRE VIGENTE
T P E TOTAL T P E

60 60 50 2023.1

E ME NTA

Arte e sociedade. Procedimentos para atuação na área cultural. O cenário cultural brasileiro, as leis de incentivo e a integração/inclusão social.
As diferentes formas de expressão artística e seus saberes diversificados. Cultura artística, universidade e construção de saberes.

OB JE TI VO S

 E xpe rime n t a r a e scu t a da cid a de co mo p rá t ica d e in ve st ig a ção e m a rte s;

 I n ve st ig a r as n oçõe s d e a rqu ivo , rep e rt ó rio e p e rf o rma n ce ;
 Re f le t ir sob re a p e rfo rma n ce e nq ua n to u ma ling ua g e m p rivile g ia d a d a ce na a rt í st ica con t e mpo râ ne a ;
 P rod u zir e xpe rime n t o s art í st ico s qu e p rivile g ie m a e xpe riê n cia ext en sio n ista n o e sp a ço u n ive rsit á rio ;

ME TO DO L OG I A e RE CURS O S I NS TRUCI O NA I S

As p esso a s e stu d an t e s se rã o co n vid a da s a e xpe rime n t a r o e xe rcí cio d e escu ta d a cid ad e co mo u m mo do d e

in ve st iga çã o no ca mp o da s lin g ua ge n s a rt í st ica s e, co n se q ue n te me nt e , e sta be le ce r f o rma s me d iad a s d e
int e rlo cu çã o en t re o e sp a ço - te mp o d a a cad e mia e o s espa ço s-t e mpo qu e se fo rja m pa ra alé m d os mu ro s de la ,
ne sse se n t ido , cu mp rin do as dire t rize s su ge rid a s p e la Re so lu ção n º 0 2/ 20 2 2 ( CO NSE P E ) q ue re g u la me n ta a
in se rçã o , o de sen vo lvime n to e o reg ist ro d as a t ivida de s d e E xte n sã o Un ive rsit á ria n o s cu rrí cu lo s do s cu rso s d e
G rad ua ção d a UFB A . O co mpo ne n te cu rricu la r e stá d ese nh ad o , prime ira me n t e , co m e ncon t ro s se man a is
d ia lo ga do s e m qu e se rã o d iscu t ido s, co m a tu rma , t e xto s, ma te ria l a ud io visua l e ob ra s de a rte con t e mp o râ ne a qu e
irã o o fe re ce r con ce ito s ca ro s às d iscu ssõ e s q ue se se gu irã o (a rqu ivo , rep e rt ó rio , p e rfo rma n ce , me mó ria e t c). Nu m
se g un do mo me n to , qu e po de o co rre r e m co n co mit â n cia co m o p rime iro , re ce be re mo s pe sso a s con vid ad a s n u m
d iá lo go co le t ivo co m os p rof e sso re s Tig an á Sa n ta na e La u ra Ca st ro, q ue ta mb é m min ist ra m o me smo co mpo n en t e,
a f im d e q ue p ossa mo s expa nd ir a in da ma is a p rá t ica ext en sio n ista d o co mpo ne n te . O s no me s e a t ivida de s e stã o
se n do pe n sa da s e m con ju nt o pe lo s t rê s p ro fe sso re s e bu sca m p ro d u zir re la çõe s co m as mú lt ip la s qu e st õ e s
t rab a lha da s, de fo rma in d ivid ua l, p o r ca da do cen t e , p od en do , p o rt a nt o , se r lid a a p a rt ir d e u ma p e rspe ct iva
mu lt id iscip lina r. É imp o rta n te re ssa lta r qu e a in icia t iva p re t en d e n o s f a ze r ca min h a r ma is pe la cid a de , sa ir ma is
da sa la d e a ula e m dire çã o à ou t ro s espa ço s de p ro du çã o d e sa be r, t a is qu a is: mu seu s, g ale ria s, esp a ço s
re lig io so s, te a t ro s, b ib lio te ca s pú b lica s/ co mun it á ria s, co mu n ida d e s, p ro jet o s co mu n it á rio s, sí t io s a rq ue o lóg ico s,

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IHAC
 pa le st ra s, of icin a s e t c. Po r se t ra t a r d e u m co mpo ne n te expe rime n t a l, n o qu e ta n ge à n o vid a de d a
cu rricu la riza çã o d a ext en sã o, as est ra té g ia s a va lia t iva s e stã o d e se nh ad a s, ig ua lme n te , pa ra p ro p o rcion a r u m
esp a ço de cu id a do e lib e rd ad e pa ra a s pe ssoa s e st u da n te s, de fo rma q ue e la s p ossa m, ao me smo te mp o e m q ue
p rio riza m o f a to d e p ro d u zir alg o pa ra se r ava liad a n u m co mpo ne n te cu rricu la r, e xp e rime n ta r, igu a lme nt e , a
p ro du çã o de o b je t o s o u in iciat iva s a rt í st ica s q ue co mp le xif iqu e m a ind a ma is o d iá lo go e nt re a un ive rsida d e e se u
en to rn o .
Pe n sa do co mo um circu it o ne u ron a l, co m mú lt ip la s con e xõ e s im/ po ssí ve is, o co mpo ne n te f un cio na rá a p a rt ir d e
u m exe rcí cio de co ne xão e de sco n e xã o criad o pe la p ró p ria pe sso a est ud a nt e , ne sse sen t id o , a cu ra do ria d e
te xt o s, a ud io visua l, os d iá lo go s pro po st o s ta n to e m sa la qu an to fo ra d e la , os exe rcí cio s co rpo ra is e de ma is
exp e rime nt o s se rão mob iliza d o s p o r cad a p essoa no in tu it o d e de sen ha r u m ma pa , ao f ina l do co mp on en t e , e m
qu e ca d a ind iví d uo pro du za seu en te nd ime n t o a ce rca de me d ia çã o e m a rt e s, nu m diá log o , por supuesto , co m o
co le t ivo . P a ra a p ro du ção de sse map a a s p essoa s est ud an t e s se rão co n vida da s a esco lhe r en ve red a r p o r u m d o s
de ze sse is circu it o s su g e rido s e , a o lo ng o do se me st re , se g u ir a s t rilh a s q ue a cida d e su ge re .

circu it o s da cid ad e su ge rid o s : e ró t ico / so n o ro / sile n cio so / lí q u id o / psico dé lico / ru í na s / mo vime n to / mí st ico /
co n t ra co lo n ia l / g ue to / virt ua l / e nco nt ro s / gu e rra / o ní rico / co le çõe s / min e ra l

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aula Data Atividades Observações e leitura
Apresentação do componente,
1 19/ago das pessoas e das propostas de
leituras e atividades

2 26/ago Texto: O ato de criação (pp.56-61) & O que é o ato de criação (pp.63-68)
Atualização do componente,
– Paula Braga (2012)
recepção pós-ajuste de
matrícula e início das questões +
teóricas Entrevista: O espaço da África no Brasil – Muniz Sodré (2017)

3 02/set Texto: Susan Sontag – Contra a interpretação (pp.15-29)

+
O que pode a arte?
Videoperformance: de como me tornei invisível para caber em meu
espírito – Padmateo (2021)

Texto: "O arquivo e o repertório" – Diana Taylor (pp.45-67)

4 09/set Discussão sobre o conceito de +
arquivo e repertório
Documentário: Memórias Afro-Atlânticas – Gabriela Barreto (2019)
Exceder os limites do arquivo e Texto: Vênus em dois atos – Saidiya Hartman (2008)
5 16/set fabular criticamente como +
experimento contracolonial
Curta: disruptar – Ramon Fontes (2021)

6 23/set Texto: Corpos dissidentes afro-diaspóricos e suas poéticas

contemporâneas no espaço urbano – Paola Barreto e Lucas Brasil
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IHAC
 (2019)
Mediações artísticas no espaço- +
tempo da cidade
Curta: Ve rme lh o em d ilú vio – Musa Michelle Mattiuzzi (2016) +
co mo se pre pa ra r p a ra a gu e rra – Ca st ie l V it o rino
B ra sile iro (20 1 8 )

7 30/set Texto: Dance, senão estamos perdidos – Pina Bausch (2000)

Mediações artísticas no espaço-
tempo da cidade [2]
Disponível em:
<https://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs2708200008.htm>
+
Minidoc: NoirBLUE.doc – Ana Pi (2018)

Texto: A fantasia de assaltar o museu - https://revistadr.com.br/posts/a-

8 07/out Hackeando as estruturas e
fantasia-de-assaltar-o-museu/
compondo com o impossível
+
Trecho da série POSE

9 14/out Texto: Performance: arte do corpo (pp.221-233) – Paula Braga (2011)

+
Investigando a performance
Texto: Foto Fantasma: Teatralidade e os presentes da performance –
Renan Marcondes (2021)

10 21/out Sem encontro presencial Dia dedicado a produção do EXPERIMENTO A.

11 28/out FERIADO
12 04/nov Entrega do EXPERIMENTO A (Drive).

Texto: Hidrografias ou vestígios da correnteza – SaraElton Panamby

Investigando a performance [2] (2020)
Disponível em: <https://revistadr.com.br/posts/hidrografias-ou-vestigios-
da-correnteza/>
+

Poéticas do assombro (Elton Panamby) + Corpo Ebó (Sanara Rocha)

13 11/nov "Afrografias da memória" Podcast Música negra do Brasil #2 – Dona Ivone Lara: um samba raro,
atemporal – Rádio Batuta IMS
14 18/nov

15 25/nov
16 02/dez
17 09/dez Finalização do componente

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 ES TRA TÉ GI A S DE A VA L IA ÇÃ O

EX PE RI ME NTO A :

A s pe ssoa s e st u da n te s se rã o ava lia da s p o r u ma p ro du çã o so no ra n a q ua l fa b u la rã o livre me nt e (po é t ica o u

t eo rica me n te ) so b re o circu it o da cid a de e sco lh ido e , d e a lgu ma f o rma , irão sug e rir u ma e st ra t ég ia e m qu e e la
d ia lo gu e co m o esp a ço -t e mpo d a u n ive rsid a de e/ o u a s re fe rê n cia s sug e rid a s pa ra o co mp o ne n te

Va lo r: 5, 0 po nt o s

Critérios de avaliação:
– capacidade de escolher um circuito da cidade sugerido e sobre ele produzir uma experimentação;
– diálogo criativo com a proposta do componente e com o uso da tecnologia;
– estratégia que dialogue com a universidade e/ou referências do componente (uma citação, um trecho de uma fala de uma liderança, uma
cantiga, um provérbio, um causo...);
– mínimo 5 (cinco) e máximo 10 (dez) minutos;

E XP E RI ME NTO B:
As e stu da n te s se rão a va lia d a s p e la con st ru ção d e u m map a co m os lo ca is visit ad o s ao lon go d o se me st re e qu e
co n st itu í ra m o p ro ce sso d e e scu t a da cida de a pa rt ir d o circu it o e sco lh ido .

Va lo r: 5, 0 po nt o s

Critérios de avaliação:
– capacidade de usar criativamente imagem, som e texto na sua produção;
– dialogar com, ao menos, QUATRO referências trabalhadas/sugeridas no semestre/ementa (dizer quais são elas, de alguma forma);
– o mapa deve ser apresentado em dias previamente acordado com a turma (final do semestre) / 10min para cada pessoa;
– possibilidades de ação: dança, maquete; desenho; vídeo; performance; videomapping; videoperformance; trabalhos de iluminação e
sonorização cênica...

RE FE RÊ NCI AS
Audiovisuais:
como se preparar para a guerra – Brasil, 2018, 5'52" – Castiel Vitorino Brasileiro
Corpo Ebó – Brasil, 2021, 4'39" – Sanara Rocha
de como me tornei invisível para caber em meu espírito – Brasil, 2021, 26'43" – Padmateo
disruptar – Brasil, 2021, 7'14" – Ramon Fontes
Memórias Afro-Atlânticas – Brasil, 2019, 76' – Gabriela Barreto
NoirBLUE.doc – Brasil, 2018, 27' – Ana Pi
O espaço da África no Brasil – Brasil, 2017, 16'51" – Muniz Sodré
Trecho do primeiro episódio da primeira temporada da série POSE FX
Vermelho em dilúvio – Musa Michelle Mattiuzzi (2016)

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Sonoras:
Podcast Música negra do Brasil #2 – Dona Ivone Lara: um samba raro, atemporal – Rádio Batuta IMS – Brasil, 2022, 19'45".
Disponível em: <https://radiobatuta.ims.com.br/podcasts/musica-negra-do-brasil/2-dona-ivone-lara-um-samba-raro-atemporal>.
Acesso em: 21 ago. 2022.

Textuais:

BAUSCH, Pina. "Dance, senão estamos perdidos", Discurso proferido por ocasião do recebimento do título de doutora "honoris
causa" da Universidade de Bolonha (Itália). Tradução de José Marcos Macedo. Folha de São Paulo (versão online), 27 de agosto
de 2000. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/fsp/mais/fs2708200008.htm>. Acesso em: 21 ago. 2022.
BRAGA, Paula. Arte contemporânea: modos de usar. São Paulo: Elefante, 2021.
HARTMAN, Saidiya. Vênus em dois atos; tradução Fernanda Silva e Sousa e Marcelo R. S. Ribeiro. In: Pensamento Negro Radical;
organizado por Clara Barzaghi, Stella Z. Paterniani, André Arias; traduzido por Allan L. Pereira ... [et al.]. - São Paulo: Crocodilo;
São Paulo: N-1 edições, 2021.
JACQUES, Paola Berenstein. Experiência errática. Redobra, Salvador, v. 3, n. 9, p.192-204, 2012. Semestral.
LEBLANC, Paola Barreto; VAZ AMORIM, Lucas Brasil. Corpos dissidentes afro-diaspóricos e suas poéticas contemporâneas no
espaço urbano. Revista Prumo, [S.l.], v. 4, n. 7, oct. 2019. ISSN 2446-7340. Disponível em:
<http://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaprumo/article/view/1130>. Acesso em: 21 aug. 2022
MARCONDES, Renan. Foto fantasma - Teatralidade e os presentes da performance. Revista Barril, edição 22, Fev 2021.
Disponível em: <https://www.revistabarril.com/foto-fantasma-teatralidade-e-os-presentes-da-performance/>. Acesso em: 21 ago.
2022.
MARTINS, Leda Maria. Performances do Tempo Espiralar - Poéticas do corpo-tela. Rio de Janeiro: Editora Cobogó, 2021
narvaéz, iki yos piña. A Fantasia de Assaltar o Museu; tradução de Cíntia Guedes. Revista DR - Dossiê: Vibrações do inaudível,
edição 5, Jul. 2020. Disponível em: < https://revistadr.com.br/posts/a-fantasia-de-assaltar-o-museu/>. Acesso em: 21 ago. 2022.
PANAMBY, SaraElton. Hidrografias ou vestígios da correnteza. Revista DR - Dossiê: Vibrações do inaudível, edição 5, Jul. 2020.
Disponível em: <https://revistadr.com.br/posts/hidrografias-ou-vestigios-da-correnteza/>. Acesso em: 21 ago. 2022.
SODRÉ, Muniz. O terreiro e a cidade: a forma social negro-brasileira. - Rio de Janeiro: Imago Ed.; Salvador, BA:
2002.
SONTAG, Susan. Contra a interpretação: e outros ensaios; tradução de Denise Bottmann - 1ª ed. - São Paulo: Companhia das
Letras, 2020.
TAYLOR, Diana. O arquivo e o repertório: performance e memória cultural nas Américas; tradução de Eliana Lourenço de Lima Reis
- Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013.

Assinatura e Carimbo da Coordenação Acadêmica Assinatura e Carimbo do Coordenador do Curso

Programa aprovado em reunião plenária do dia 06/12/2011 Programa aprovado em reunião plenária do dia 06/12/2011

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