“Estado da Arte”

By Michele Mendes
 AS PESQUISAS DENOMINADAS
“ESTADO DA ARTE”
NORMA SANDRA DE ALMEIDA FERREIRA

Professora do Departamento de Metodologia de Ensino (DEME) e pesquisadora do grupo de

pesquisa Alfabetização, Leitura e Escrita (ALLE) da Faculdade de Educação da UNICAMP
O que é o Estado da Arte?

Um conjunto significativo de
pesquisas conhecidas pela
denominação “estado da
arte” ou “estado do
coonhecimento”.
Características
CARÁTER BIBLIOGRÁFICO

Tr a z e m e m c o m u m o d e s a f i o d e m a p e a r e d e
discutir uma certa produção acadêmica em
diferentes campos do conhecimento.

M E TO D O L O G I A

De caráter inventariante e descritivo da produção

acadêmica e científica sobre o tema que busca
i n v e s t i g a r, à l u z d e c a t e g o r i a s e f a c e t a s q u e s e
caracterizam enquanto tais em cada trabalho e no
conjunto deles, sob os quais o fenômeno passa a
ser analisado.
O que os move?
A sensação que parece invadir esses pesquisadores
é a do não conhecimento acerca da totalidade de
estudos e pesquisas em determinada área de
conhecimento que apresenta crescimento tanto
quantitativo quanto qualitativo.
 Essa compreensão do estado de
conhecimento sobre um tema, em
determinado momento, é
necessária no processo de
evolução da ciência, afim de que
se ordene periodicamente o
conjunto de informações e
resultados já obtidos, ordenação
que permita indicação das
possibilidades de integração de
diferentes perspectivas,
aparentemente autônomas, a
identificação de duplicações ou
contradições, e a determinação de
lacunas e vieses. (1987, p. 3)

Soares apud Ferreira (2002. p. 259)

Fonte documental
C AT Á L O G O S

To m a m c o m o f o n t e s b á s i c a s d e r e f e r ê n c i a p a r a r e a l i z a r
o levantamento dos dados e suas análises,
principalmente, os catálogos de faculdades, institutos,
u n i v e r s i d a d e s , a s s o c i a ç õ e s n a c i o n a i s e ó rg ã o s d e
fomento da pesquisa.
 O Catálogo e sua organização
Dominar um campo Pesquisar o que não
de produção se conseguiu ainda,
de um fazer o que ainda
conhecimento, visão não
absoluta de poder; foi feito

TO TA LI D A D E ORIGINALIDADE

ACUMULAÇÃO OTIMIZAÇÃO CONECTIVIDADE

Reunir Ganhar tempo, Estar informado com

tudo o que se tem de recuperar velozmente tudo que
avanço da ciência informações, se produz em todos
em um único lugar com menor esforço os lugares
físico;
Prof. Dra. Carla Dendasck - Revista Científica Núcleo do Conhecimento
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=j_F4yHU2eQ0
 E hoje??
Levando em consideração que há 50 anos atrás a
pesquisa acadêmica era realizada por Catálogos,
que tinham como base de busca os resumos das
dissertações, teses e artigos científicos, em meio
a o s é c u l o X XI , q u a i s a s f e r r a m e n t a s u t i l i z a d a s p a r a
a b u s c a p e l o “ E S TAD O D A ART E ” ?
 O século XXI e sua inovações tecnológicas!

O Google Acadêmico é uma G o o g l e B o o k s é u m s e rv i ç o

SciELO ( S c ie n tif ic E le ct r o n ic O A c a d e m ia . ed u é u m a p la ta f o r m a
L ib r a r y O n l in e ) é u m a b ib li o te c a f e r r a m e n t a d e b u s c a g ra t u i t a o n lin e b a s ea d a em r e d e s o c ia l q u e d a e m p re s a G o o g l e q u e
e le tr ô n i c a que abrange uma do Google que p e rm i t e p e r m i te q u e a ca d ê m i co s p e rm i t e p e s q u i s a r e l e r l i v ro s
c o le ç ã o s e le c io n a d a d e p e r ió d ic o s pesquisar l i t e ra t u ra c o m p ar t ilh e m s u as p e s q u is a s , digitalizados em seu banco
c ie n tíf ic o s d e al ta q u al id a d e d a a r tig o s , a p r es en ta çõ es e o u tr o s d e d a d o s . El e fo rn e c e a c e s s o
acadêmica, como a rt i g o s
A m é r ic a L a ti n a , Ca r ib e , E s p an h a c o n t eú d o s c o m m i lh õ es d e a m i l h õ e s d e l i v ro s ,
c i e n t í f i c o s , t e s e s , l i v ro s e
e P o r tu g a l. F o i cr ia d a em 1 9 9 7 u s u á r i o s em t o d o o m u n d o . E la f o i
resumos, de uma ampla gama i n c l u i n d o l i v ro s e s g o t a d o s ,
p e la F u n d a ç ã o d e A m p a r o à la n ç a d a e m 2 0 0 8 co m o o b je tiv o
P e s q u is a d o E s t ad o d e S ão P a u lo d e d i s c i p l i n a s e fo n t e s . El e re v i s t a s e j o rn a i s
d e f a c ilit ar a c o la b o r a ç ão e o
( FA P E S P ) e p e l o Ce n tr o L a tin o - o f e r e c e u m a fo rm a s i m p l e s d e c o m p ar t ilh a m en to d e digitalizados.
A m e r ic a n o e do Car i b e de a c e s s a r e d e s c o b ri r e s s a c o n h ec im en to n o m e io a ca d ê m ic o .
I n f o r m a ç ã o e m Ciê n c ia s d a S aú d e l i t e r a t u ra a c a d ê m i c a .
( BI R E ME ) .
O século XXI e sua inovações tecnológicas!

O G o o g l e Tr e n d s é u m a f e r r a m e n t a g r a t u i t a d o G o o g l e q u e p e r m i t e a c o m p a n h a r e a n a l i s a r a s
tendências de pesquisa na web. Ela fornece dados sobre os padrões de busca de determinadas
palavras-chave ou tópicos ao longo do tempo.
Obrigada!!