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PRI
NCÍPIO SD EU MA
C
ARR
EIRA D
ByRaf
E SUC
aelLund
ES
SO
>Boas-vi
ndas;

>Cont
eúdo;

>Fi
nal
iz
ação.

01
>>>
B
OASV
IND
AS
Ol
áper
sonal
,tudobel
eza?

Antesdemai snada, obri

gada
porchegarem aqui!Estamos
naúlti
maet apadest eevento,
eesperoquet enham tir
ado
muitoprovei
todessapequena
parcel
adeconheci ment oque
éoMét odoLund.

Então,sejam muito
bem-vi ndos(as)ànossa
últ
imaequar taauladoevent
o
Personal dealtopadrão.

02
>>>
C
ONT
EÚD
O
Otópicoabordadohojeéum dospri
ncipai
s
desseemar anhadoquecri
amosaol ongodesses
4dias,hoj
eiremosfal
arsobreosPr
incípi
osde
umacar rei
radesucesso.

Bom, atéaquivocêj áapr endeucomoconseguir

seusprimei r
oscl i
entes,
causandoumaboa
pri
mei r
ai mpr essãocom asuapr imei
ra
avali
ação, vocêapr endeutambém a
i
mpor tânciadapr át
icabaseadaem evidênci
ae
comot odooseuconheci mento,
independent
e
seédaár eaounão, podeteajudarnahorade
i
mpr essionarseuscl i
entes.

NomundodoFi t
nessatualment
e,vemosque
algunsprof
issi
onaissãoal t
amentetécnicos,
enquantoout r
ossãoex tr
emament ecomer ci
ais.
Maspar aserum PersonaldeAlt
oPadr ão,você
vaipreci
saruniressasduascaracter
íst
icas.

Com i
ssoem ment
e,éimport
anteentender
t
ambém sobreos3pi
laresdopersonal
:

>Conheci
ment
otécni
coAPLI
CADO;

Eucostumodi zerqueconhecimentotécni
conão
éum difer
encial,massim,umaobr i
gaçãodo
prof
issi
onaldesaúde.Noent ant
o,nãoéoque
vemosporaí …

Masquandof al
amosdecl i
entesdeal topadr ão,
issoset ornaumaex i
gência,afi
nal,cl
ientesde
altopadr ãotêm contatosecapi talpara
cont ratarosmelhoresprofi
ssionaisdomer cado.
Ent ão,vocêpreci
samost rarquet em autoridade
noassunt o,mostr
arseusembasament os,dar
ex empl osesuasaplicações.

03
>>>
C
ONT
EÚD
O
>Rel
aci
onament
o

Quandoeuusoot ermoRel acionament ona

Pir
âmi dedoPer sonal ,obvi
ament emer efi
roao
Relacionament ocom oCl i
ente,ondet erpostura,
sabersecomuni car ,
fazerum bom at endiment o,
serpont ual(
oumel hor ,
estarprontoant esmesmo
doclientechegar )sãoquesi tosfundament ai
s,
masot ermor el
aci onament oaqui ,vai muito
além domoment odot r
einoedocl iente.

Um alunonuncavaisei mpor t
arcom oquant o
vocêsabe, atéperceberoquant ovocêseimpor ta
com ele,verdadei
rament e!Falamossobreissona
aulapassada!Doquant oéi mportantequevocê
tenhacont atocom seualunot ambém além do
trei
no.Nãoquevocêváf requentaracasaei rà
fest
ascom t odososseusal unos,noentanto,vaise
preocupar,li
gar(ounomundoat ual,
"mandarum
zap")emost rarqueimpor t
acom el e.

Masal ém doseucliente,épr eci

soent enderqueo
Relacionamentoaquiseest endeadi versasout
ras
áreas…Desdeaf ormacomovocêl idacom out r
os
professoresdeeducaçãof í
sica,or
elacionamento
com pr of
issi
onai
sdeout r
asár easquet ambém
atuam com oseucl iente(médi co,
fisi
o,nutri
)e
também, arededenet wor kquevocêcr iaquando
seconect aeserelacionacom out raspessoas.

Nãomeent endamal !Nãotofal

andoquevocê
preci
saserelaci
onarefazerNet
Wor kpor
obri
gação,masquei ssosãoati
tudesepadrões
comunsnosPer sonai
sdeAltoPadrãoesevocê
querserum,precisaent
endercomoser el
aci
onar
com pessoasdeformagenuína.

04
>>>
C
ONT
EÚD
O
>Mar
ket
ingeVendas.

Meupaisempremedissequeeu
demor
eiaentender
…

"Meufi
lho,
tudonessavidaévenda,porque
nãobastaserbom, aspessoaspr
ecisam
saberquevocêébom eaomost r
arissopara
aspessoas,decer
taforma,vocêjáestáse
vendendo"

Ent
ão,sevocêsabequeébom noquef az
,se
sabeapli
carbem,sepor
tarbem,porquenão
mostr
aissoparaoutr
aspessoas?

O marketi
ngéumapor tadeentradapar a
quenovoscl i
entescheguem,aoconhecer em
você,seutrabalho,
oseuvalor
.Invest
irnessa
áreaéf az
ercom queaspessoast e
conheçam.Seel asnãoteconhecerem, como
el
asvãoat évocê?

Equantomaispessoasteconhecem e
procur
am pel
oservi
ço, mai
scarovocêpode
cobrar
.Éasimpl
esL eidaOfer
taedaPr ocur
a!

05
>>>
C
ONT
EÚD
O
Então,aocomeçaraapl i
caresses
3pilares,vocêvaicomeçaradar
passospar aset ornarum personalde
alt
opadr ão, vaicomeçaraconqui star
mai scli
entes,vaifazeroseunome, vai
começaraf aturarmai seoprinci
pal,
ret
ermai salunos( as).

MARKETI
NG
EVENDAS

REL
AÇÃO/ATENDI
MENTO

CONHECI
MENTO
TÉCNI
CO

06
>>>
F
IN
ALI
ZA
ÇÃO
Essef
oiocont
eúdodanossaúl
timaaul
a.

Porém,antesdef
inal
iz
armosquer i
adei
xar
umamensagem par avocê,quechegou
atéaqui,
tevegar
raeperseverançade
concl
uirt
odooeventogratui
to.

Acr
editomui t
onoseupot enci
al,
sei
quequandoent endert udoaquil
oque
l
hemost reiaqui
,quandocomeçara
apl
icar,oseuseráol i
mi t
eparaasua
car
reir
acomoper sonal.

Certament epasseiportodasaset apas

quevocêspassar am equeai ndai r
ão
passar,afi
naldecont as,sãomai sde20
anosdeex peri
ênciadent rodessenicho,
porissotenhoconfiançanomat eri
alque
entr
egoavocês.

>Comoabor daroseuprimeirocli
ente;
>Pr
áticabaseadaem evi dência;
>Comor eterseualunoal ongoprazo;
>Pr
incípi
osdeumacar r
eiradesucesso.

Tudoi ssofazpartedoMétodoLund,
entregueiavocêsapont adoi ceber
gde
todoocont eúdomacroemi crodetudo
quef oiapresentadoparavocês,porisso
convidoat odosaf az
erem partedessa
j
ornada, ser áumagrandehonr aser
tutordevocêsnovament e.

07