Trata-se, portanto, de comentar o que pensamos que vamos encontrar nesta

observação. Isto talvez talvez seja bem diferente do que iremos observar e
analisar na atividade real do profissional... (Caso já tenha observado a atividade,
pode compartilhar alguns dos seus achados).

Qual o profissional/atividade escolhida?

 Quais são os saberes/fazeres que podem ser observados?

 Será que são inatos ou podem ser aprendidos/ensinados?
 Como se dá a aprendizagem nessas atividades?
 Como o profissional incorpora estes saberes?

Não se limitando a estas questões, proponha novas perguntas e participe da

discussão. Vamos fazer dessa atividade um momento de crescimento técnico-
intelectual.

Qual o profissional/atividade escolhida?

Profissional: Técnico em projetos – projetista.

Quais são os saberes/fazeres que podem ser observados?

O profissional demonstra ter muita experiência na execução da atividade. Pude

observar que ele é muito detalhista, tem conhecimento técnico e tem muita
liberdade para trabalhar com a criatividade na elaboração dos projetos.

Será que são inatos ou podem ser aprendidos/ensinados?

São conhecimentos aprendidos, adquiridos ao longo da experiência profissional e

ensinados, pois este técnico atua lado a lado a um estagiário, o qual orienta e
compartilha conhecimento.

Como se dá a aprendizagem nessas atividades?

Por meio de cursos de capacitação e de forma autodidata. Muito do que foi

aprendido foi de forma individualizada baseado em tentativa, erro, tentativa e
acerto. Conta também com o uso de recursos digitais, como por exemplo, tutoriais
no YouTube.

Como o profissional incorpora estes saberes?

Incorpora os saberes e o aprendizado constantemente durante a execução criativa

de projetos, nas discussões de ideias junto a equipe de trabalho e com os clientes.
Pude observar que o profissional escolhido tem muita liberdade de criação e ótima
interação com a equipe de trabalho.

Ele atua em um ambiente com vários arquitetos e um estagiário e todos eles

respeitam e aceitam muito bem as sugestões oferecidas para a criação de projetos,
sempre levando em conta as solicitações do cliente.

Achei muito interessante! Pois em um ambiente onde se tem pessoas com uma
“qualificação maior”, neste caso os profissionais com curso superior, o técnico não
tem sua experiência denegrida ou ignorada.

Pensando neste ponto em específico, me veio os seguintes pensamentos?

- Quantos técnicos ou estagiários tem sua opinião valorizada?

- Quantos destes fazem a diferença no ambiente de trabalho?

- Quantos técnicos tem posições hierarquicamente em maior destaque do que os

profissionais com curso superior?

- Quantos profissionais com grande experiência são ignorados no mercado de

trabalho devido a falta de um diploma de graduação?

- Quantos outros profissionais assim, como este, eu conheço? Para essa pergunta eu
tenho uma resposta fácil: Infelizmente, poucos.

Obs.: estou muito orgulhosa por ter escolhido esse profissional e ver que o seu
trabalho, seus conhecimentos e sua criatividade estão sendo valorizadas no
ambiente que ele atua. Que independente de não ter um curso superior, a
experiência adquirida ao longo de anos realmente é importante e ele faz parte da
equipe de forma igualitária.

“Não é o cargo que se ocupa que importa, e sim o envolvimento e o

comprometimento que se tem” Edelzia Oliveira

“O reconhecimento é a moeda de troca mais valiosa no mundo dos

negócios.” – Gerry Schwartz

“Sucesso é a combinação de fracassos, erros, começos errados,

confusão e a determinação de continuar tentando mesmo assim.”
Nick Gleason