Elaborando o Projeto de

Pesquisa

Universidade de Vassouras
Profa. Dra. Greiciane Bronzato
 Projeto de pesquisa
Etapas do processo de elaboração, execução e apresentação dos
resultados de uma pesquisa.

Projeto

Escolha do Fixação dos Estabelecimento Determinação Coleta dos Análise e

tema objetivos do problema da metodologia dados interpretação

Tudo deve ser previsto no projeto de pesquisa

 Questionamentos
O que Por que Justificativa
Tema fazer fazer

Para Para
que quem Objetivos específicos
Objetivo
fazer fazer

Onde Como
Metodologia
Metodologia fazer fazer

Com
Quando Cronograma
Orçamento quanto
fazer
fazer

Quem vai
Autores fazer ? Resultados e
Conclusões
 Características analisadas

Objeto de
estudo

Mudança para o
Situação encontrada Momento atual
futuro
 Objeto de estudo

• Situação encontrada – refere-se ao que efetivamente se está

questionando, ou seja, qual é e como é a realidade questionável, o básico,
o ontem ou o passado. É o referencial em relação ao que era e ainda está,
mas que, para evoluir e gerar resultados materiais e/ou sociais mais
significativos, possivelmente necessita de modificação.

• Momento atual – refere-se àquilo que pretendemos implantar, no

sentido de se suplantar, superar, modernizar e atualizar, em todos os
aspectos, o que já existe e esteja de acordo com o que efetivamente se
pode realizar diante dos recursos disponíveis.

• Mudança para o futuro – refere-se àquilo que pretendemos implantar, no

sentido de se suplantarem ou superarem os objetivos traçados para o
momento atual, a partir do instante em que os recursos materiais,
financeiros e humanos se disponibilizem.
 Características analisadas

Facilita a elaboração e o desenvolvimento do trabalho de

pesquisa científica
 Conteúdo do projeto
Dividido em 13 partes:

Tipo de
Objetivos
Projeto de Resumo
Específicos
Pesquisa

Metodologia e
Título Introdução
Viabilidade

Justificativa e Recursos
Autor(es)
Relevância Materiais

E-mail dos Cronograma

Objetivo Geral Referências
Autores de execução
 Planejamento

• Evita que o investigador se perca nos dados

coletados
• Eliminação de uma dificuldade
• Resolução de um problema
• “visão do futuro”
 Etapas do planejamento
• Objetivo = alvo que se pretende, necessita ou deseja atingir
(resolver o problema ou eliminar a dificuldade).

• Levantamento de dados e informações = conhecimento das

particularidades e características que envolvem o problema.

• Análise e diagnóstico = verificação cuidadosa das condições da

situação encontrada (causas existentes) em relação às
oportunidades e ameaças, bem como quanto aos pontos fortes e
fracos (providenciar exames mais meticulosos e detalhados para
identificar com precisão as causas).
• Apresentação de alternativas = conjunto de possíveis opções com
possibilidades de se resolver ou eliminar o problema ou a
dificuldade.
 Etapas do planejamento

• Escolha da alternativa = um atributo ou qualidade que represente

vantagem comparativa e competitiva para aplicação no momento
atual, demonstrando que a sugestão é possível.

• Prognóstico = visualização antecipada do que deverá ocorrer no

futuro como consequência do planejamento (a alternativa
selecionada deverá ser totalmente implantada, mostrando as
possíveis variações até que se obtenha a situação desejada).

• Acompanhamento = consiste em verificar como as propostas e

sugestões das alternativas estão sendo realizadas.

• Replanejamento = refazer o planejamento (correção de eventuais

falhas e a nova situação)
 Cronograma e orçamento

Para cada etapa, um tempo de execução

*está sujeito a reformulações, levando-se, porém, em conta os

prazos finais de entrega do trabalho
Estrutura de trabalho
acadêmicos

Universidade de Vassouras
Profa. Dra. Greiciane Bronzato
 ABNT

• Tem a finalidade de fornecer aos pesquisadores todas as regras

necessárias para a produção e formatação dos trabalhos acadêmicos.
• Elaborar pesquisas padronizadas e com credibilidade
• As principais normas recomendadas são:

• NBR 14724:2011
• Responsável pela padronização de Trabalhos de Conclusão de Curso e Monografias.
• NBR 10520:2023 (mais atualizada)
• Tem a finalidade de auxiliar os pesquisadores a fazerem citações corretamente nas pesquisas
acadêmicas.
• NBR 6023:2018
• Essa norma é usada para organizar as referências utilizadas para a elaboração do trabalho.
• NBR 6027:2002
• Tem o objetivo de fornecer as diretrizes para a criação de sumários.
• NBR 6028:1990
• Ajuda os estudantes a escreverem resumos dentro dos padrões da ABNT.
Estrutura de trabalhos acadêmicos
 Pré-textuais

1. Capa – Na Capa deve constar: O nome da Instituição, Curso, Autor,

Título, Cidade e Ano. Saiba mais sobre a Modelo de Capa ABNT
2. Lombada - Esta é opcional. É utilizada nos casos de trabalhos
encadernados.
3. Folha de rosto – Na folha de rosto devem constar os itens: Nome do
autor, Título do Trabalho, Cidade, Ano, Breve descrição do trabalho,
onde deve estar incluído o objetivo e o nome do Orientador.
4. Errata – Só haverá necessidade se for preciso algum tipo de correção.
5. Folha de Aprovação - Nesta folha é lançada posteriormente o
resultado. Nela constam os nomes do orientador e dos examinadores.
 Pré-textuais
6. Dedicatória – É um espaço reservado à dedicatórias. O autor do
projeto deve dedicar seu trabalho.
7. Agradecimentos - Espaço para agradecer aos que o
impulsionaram a chegar ao final do curso.
8.Epígrafe – Neste espaço o autor faz uma citação, apresentando
os embasamentos feitos para seus estudos.
9. Resumo – Um único parágrafo de 150 à 500 palavras. Ao final
devem estar escritas as palavras-chave.
10.Resumo em Língua Estrangeira- Abstract – Trata-se do mesmo
resumo transcrito e traduzido para o inglês.
Caso haja ilustrações, tabelas, abreviaturas e símbolos, estes
devem estar devidamente listados nesta sequência: Lista de
ilustrações, Lista de tabelas, Lista de abreviaturas, Lista de
Símbolos, Sumário.
 Textuais
Literatura relativa ao
assunto, já publicada
Objetivo

Metodologia utilizada
Introdução - levantamento
bibliográfico
- pesquisa
• Objeto da de campo
investigação.
- uso de questionários
Desenvolvimento • Questão a ser solucionada
• Problematizar a realidade
Justificativa do
• Buscar uma solução
trabalho e hipótese
Conclusão
 Textuais

Exposição dos
fundamentos
Introdução
- etapa de explicitação,
-esclarecimento,
Desenvolvimento - análise,
- exame
- demonstração do
raciocínio
Conclusão • Compreende explicação,
• Discussão
Apresentação de provas
• Demonstração.
e de argumentação
 Textuais

Introdução

Firmar a unidade
Desenvolvimento temática

Resumo das conclusões

Conclusão

• Retoma as pré-conclusões
Síntese das ideias
• Reforça a linha de pensamento
defendidas na obra.
 Pós-textuais

1. Referências – Item obrigatório em qualquer obra acadêmica. Lista

numerada em ordem alfabética, onde encontram-se os títulos
consultados para a criação da monografia.
2. Anexo – Documentos agregados à obra para fins de comprovação
de dados ou ilustração.
3. Glossário – Trata-se de uma listagem que contém as palavras
desconhecidas ou de sentido obscuro, com seus significados.
4. Apêndice – São documentos agregados à obra para fins de apoio
à argumentação. Nesta parte são incluídos os questionários,
entrevistas, tabulação de dados, etc.
5. Índice - lista de tópicos ou palavras-chave que foram
mencionadas no texto .
 Definir o Tema – objeto de estudo
1 – Definir o tema
• Assunto que será estudado no
projeto de pesquisa ou TCC.
• Escolhido conforme a
afinidade
• Bem específico (não muito
abrangente)
2 – Definir o problema
• Questionamento relativo ao
tema
• Solucionar uma questão não
respondida
3 – Definir os limites da pesquisa
• Onde se aplica a pesquisa
• Observar as influências
externas e internas que
afetarão a pesquisa
4 – Delimitação do tema
• Elaborar uma introdução ao
problema
• Questão que ainda não possui
resposta
• Unir o problema e o limite da
pesquisa
 Bibliografia relacionada com o estudo

• Consultar, ler e fichar os estudos já realizados sobre o tema

• Inicia-se com os trabalhos mais gerais para, em seguida,

atingir os estudos mais específicos.

Possibilita o desenvolvimento de sua capacidade de coletar, organizar e

relatar informações obtidas e, mais, de analisar e até de interpretar os
dados de maneira lógica e apresentar conclusões.
Para que serve o título?
• Informar o conteúdo
científico e destacar os
pontos relevantes e
inovadores da pesquisa.

• Situar o trabalho no
conjunto de obras sobre o
assunto

• Resumir fielmente de que

se trata o texto
 Título
Segundo a ABNT:

Deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e

possibilitando a indexação e recuperação da informação

Autoexpli- Atrativo
cativo

Sucinto

Interesse do público

Ex: Panorama dos genes de virulência de E. coli formadora de biofilme

 Tipos de título
Título indicativo

• Assinala o tópico coberto na investigação

• Não esclarece os seus resultados

Estrogênio e fraturas em mulheres idosas

 Tipos de título
Título informativo

• Expõe a mensagem central veiculada no texto

• Esclarece os resultado

Estrogênio previne fraturas em mulheres idosas

 Tipos de título

Título interrogativo

• Título sob a forma de perguntas

• Indicam o objetivo do estudo e atraem o leitor

O uso do telefone celular aumenta o risco de

tumor cerebral?
Questões utilizadas na preparação do
título
O que? Tópico indicador do tema da
publicação.

Onde/
quando Cenário da pesquisa.
?

Quem? A amostra em estudo.

O delineamento do estudo; a
Como? forma de aferição (ex: entrevista...)
do evento.
 O que não deve conter o título?
• Significado enganoso

• Abreviações

• Fórmulas, adjetivos excessivos e sensacionalismo.

• Gírias, imprecisões e nomes de conotação dúbia ou

pejorativa.

• Significado obscuro

• Palavras supérfluas
 Tamanho do título
Curto Longo
• Título curto = mais eficaz • Parecem extenso parágrafo

• Limites = 10 a 15 palavras • O leitor nem chegue a lê-los

• Pode não veicular • Têm-se que ler mais de uma

informação suficiente vez para entender

• Impedimentos para
prosseguir na leitura