UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Fundação Instituída nos termos da Lei nº 5.152, de 21/10/1966 – São Luís - Maranhão.

PLANO DE AULA0

1 – IDENTIFICAÇÃO DO PLANO
Disciplina: Geografia
Tempo previsto: 1h Ano/Turma: 7º ano C
Professor: Diogo Magalhães Lima
Conteúdo: Regiões do Brasil: Nordeste, Norte, Sudeste e Sul

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo geral: Compreender as características econômicas, sociais e de desenvolvimento das

diferentes regiões do Brasil.

2.2 Específicos:

• Identificar as cinco regiões do Brasil (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul) e

descrever suas principais características geográficas, demográficas e culturais.

• Analisar as diferenças econômicas entre as regiões, destacando os setores econômicos

predominantes em cada uma, como agricultura, indústria, comércio e serviços.

• Promover a reflexão sobre a importância da integração regional para o desenvolvimento

equitativo do país, incentivando os alunos a pensarem em estratégias de cooperação entre as
regiões.

3 SEQUÊNCIA TEMÁTICA
1) Região Nordeste
• Economia nordestina no século xx
• Geografia das indústrias do nordeste
• Turismo: beleza natural, negócios e história
2) Região Norte
• Vegetação original e recursos minerais
• Recursos minerais e projeto Carajás
 • A exploração da borracha
• Agropecuária e a zona Franca de Manaus
• Amazônia: desafios sociais e ambientais
3) Região Sudeste
• Vegetação original e recursos minerais
• A atividade industrial
• As cadeias produtivas
4) Região Sul
• Vegetação original e unidades de conservação
• Distribuição geográfica da indústria e da atividade agropecuária

4 PROCESSO METODOLÓGICO

Exposição dialogada, gerando curiosidade pelo assunto abordado e incentivando a participação

dos alunos.

5 AVALIAÇÃO

Participação durante a aula.

6 RECURSOS

• Notebook
• Apresentação em PowerPoint
• Internet

7 BIBLIOGRAFIA

RIBEIRO, Wagner Costa. Por Dentro da Geografia - 7º ano: Ensino Fundamental. 4 ed.
São Paulo: Editora Saraiva, 2018.