Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Contributos para a
compreensã o do oral em PLNM/PLE”, in in Christian Koch / Daniel Reimann
(eds.) As Variedades do Português no Ensino de Português Língua Não Materna.
Tü bingen: Narr/Francke /Attempto, 2019, pp. 137-163.
Benito, Ana Belén e Gonzá lez, Iolanda Ogando, “Bicas, pacotes e outros
embrulhos. Materiais para o ensino de Português com Fins Específicos”, In: Da
investigação às práticas. Estudos de Natureza Educacional, 2(1), 2012, pp. 80-111.
Duarte, I.M. “Textos orais: aná lise da conversa informal e ensino do Português
Língua Estrangeira”, TODAS AS LETRAS Y, Sã o Paulo, v. 17, n. 1, p. 56-72, jan./abr.
2015.
Duarte, I.M. Vantagens de uma gramá tica de usos para o Português Europeu.
Alguns exemplos de aná lise de expressõ es extraídas de usos orais informais,
Revista da Associação Portuguesa de Linguística, Nº 4 – 09/2018 | 1-17 |
https://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln4ano2018a32
Fernandes, Anabela & Cortez-Smyth, Joana: “Usos que criam vozes. Divergência
pragmá tica na aprendizagem de Português Língua Nã o Materna”, in Christian
Koch / Daniel Reimann (eds.) As Variedades do Português no Ensino de Português
Língua Não Materna. Tü bingen: Narr/Francke /Attempto, 2019, pp. 77-84.
Fonseca, FI, "Gramá tica e Pragmá tica: alguns aspectos do uso do conjuntivo
perspectivados no quadro do ensino do português como língua estrangeira" in
Actas do Seminário Internacional 'Português como Língua Estrangeira', Macau,
1991, pp. 223-233.
Gouveia, Carlos, “Actos de Fala”. In MATEUS, Maria Helena Mira, Dulce Pereira e
Gló ria Fischer (orgs.): Diversidade Linguística na Escola Portuguesa. Lisboa:
Fundaçã o Calouste Gulbenkian, 2008, pp. 207-212.
Lopes, A.C. M. “Actos de fala e ensino do Português como língua materna: algumas
reflexões”. In I. M. Duarte & O. Figueiredo (orgs.), Português, Língua e Ensino.
Porto: Universidade do Porto, 223-246.
Martins, Cristina. 2020. “Estudos sobre a aquisiçã o/aprendizagem do género
nominal por aprendentes de português língua nã o materna: valências
pedagó gicas”. Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics . XXV: 169-184.
doi: 10.7203/QF.25.19078
Meisnitzer, Benjamin. 2020. “Interfaces entre didá ctica y lingü ística: las
variedades europea y brasileñ a del portugués en la didá ctica del portugués
como lengua extranjera y la competencia variacional receptiva”. Quaderns de
Filologia: Estudis Lingüístics. XXV: 185-201.
doi: 10.7203/QF.25.19079
Villaça, Ingedore & Bentes Anna C., “Aspectos da cortesia na interaçã o face a
face”, in Preti, Dino (org.), Cortesia Verbal, S. Paulo, Humanitas, 2008, pp. 19-48