Disciplina: Fundamentos históricos da educação e da
pedagogia. / Período: 1º Discente: Rafael Nascimento Temoteo / Matrícula: 23110192 Docente: Cezar Nonato Bezerra Candeias e Elza Maria Silva Polo: Delmiro Gouveia / Data: 18/12/2023
No livro "História da Educação e da Pedagogia" de Maria Lúcia Aranha, a
autora elucida que a educação nas sociedades tidas como tribais eram informais e difusa. Não havia instituições de ensino nem profissionais da educação como temos hoje, a educação era transmitira oralmente, sem o uso de muitos recursos pedagógicos e era também prática. A própria família do aluno eram os principais responsáveis pela educação das crianças, e quando não eram os membros da família, outros membros da sociedade mais experientes exerciam esse papel. A educação nas sociedades tribais tinha como objetivo preparar as crianças para a vida em sociedade e as responsabilidades que a vida adulta demandava, eram ensinados conhecimentos básicos e necessários para a sobrevivência no ambiente em que viviam. Elas aprendiam a realizar atividades úteis do dia a dia como a caça, o cultivo, a pesca, o cuidado com os animais, trabalhos de confecção de roupas, além de práticas religiosas sobre ritos e tradições de sua cultura. A educação nas sociedades tribais era uma experiência integral, que envolvia todos os aspectos da vida da criança. As crianças aprendiam por meio da observação, da imitação e da prática. Elas também participavam de cerimônias e rituais, que lhes ensinavam sobre a importância da cultura e da tradição.