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LÍNGUA PORTUGUESA 5º ANO

D10: Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

O descritor D10 refere-se à capacidade de identificar marcas linguísticas que evidenciam o

locutor e o interlocutor em um texto. O "locutor" é a pessoa, personagem ou entidade que
está falando ou escrevendo, enquanto o "interlocutor" é a pessoa, personagem ou entidade a
quem a mensagem é destinada.

As marcas linguísticas são elementos da linguagem que ajudam a indicar quem está falando e
para quem. Elas podem assumir várias formas, dependendo do tipo de texto e do contexto.

Aqui estão alguns exemplos:

1. Pronomes pessoais: O uso de pronomes pessoais pode indicar quem é o locutor e

quem é o interlocutor. Por exemplo, o uso de "eu" normalmente indica o locutor,
enquanto "você" ou "vocês" pode indicar o interlocutor.

2. Verbos na primeira e segunda pessoa: Verbos conjugados na primeira pessoa do

singular ou plural (como "falo", "falamos") geralmente indicam o locutor. Verbos na
segunda pessoa (como "fala", "falam") geralmente indicam o interlocutor.

3. Marcas de discurso direto e indireto: O discurso direto (como "Ele disse: 'Estou indo
embora'") mostra claramente quem é o locutor. O discurso indireto (como "Ele disse
que estava indo embora") pode ser um pouco mais sutil, mas ainda assim indica o
locutor.

4. Deixis: Deixis é o termo usado para descrever palavras e frases que só podem ser
compreendidas em relação ao contexto em que são usadas. Por exemplo, o uso de
termos como "aqui", "agora", "este" muitas vezes requerem um conhecimento do
locutor e do interlocutor para serem totalmente compreendidos.

5. Modo imperativo: O uso do modo imperativo (como "Faça isso", "Não faça aquilo")
normalmente indica que o locutor está dando uma ordem ou instrução ao interlocutor.

Identificar estas e outras marcas linguísticas pode ajudar a entender não apenas quem está
falando e a quem a mensagem é destinada, mas também a dinâmica entre o locutor e o
interlocutor, e o propósito geral do texto.

SIMULADO 1

Questão 1:

Leia a seguinte passagem:

"– Mamãe, posso sair para brincar? – Claro, filho, mas não vá muito longe."

Quem é o locutor na primeira frase?

a) A mãe
b) O filho
c) O pai
d) Um amigo
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Questão 2:

Leia o seguinte diálogo:

"– Estou pensando em fazer um bolo de cenoura, João. – disse Maria. – Ah, isso soa delicioso,
Maria. Eu adoro bolo de cenoura!"

Quem é o interlocutor na segunda frase?

a) João
b) Maria
c) O bolo de cenoura
d) Ninguém

Questão 3:

Considere a seguinte passagem:

"A professora Ana disse para os alunos: 'Estudem para a prova amanhã!'"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) A professora Ana
b) Os alunos
c) A prova
d) O dia de amanhã

Questão 4:

Leia a seguinte frase:

"– Papai, onde você colocou minha mochila? – perguntou o menino."

Quem é o locutor na frase?

a) O papai
b) A mochila
c) O menino
d) A pergunta

Questão 5:

Considere a seguinte passagem:

"O chefe de cozinha disse aos cozinheiros: 'Precisamos preparar o jantar para 50 pessoas esta
noite.'"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O jantar
b) 50 pessoas
c) Os cozinheiros
d) O chefe de cozinha

Questão 6:

Leia a seguinte frase:

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"– Meu irmão, você pode me ajudar com esta lição de casa?"

Quem é o locutor na frase?

a) O irmão
b) A lição de casa
c) A pessoa que está pedindo ajuda
d) Ninguém

Questão 7:

Considere a seguinte passagem:

"O treinador disse aos jogadores: 'Temos que dar o nosso melhor no jogo de hoje!'"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O treinador
b) Os jogadores
c) O jogo de hoje
d) O melhor

Questão 8:

Leia a seguinte frase:

"– Mamãe, você viu meu casaco azul?"

Quem é o locutor na frase?

a) A mamãe
b) O casaco azul
c) A pessoa que está procurando o casaco
d) Ninguém

Questão 9:

Considere a seguinte passagem:

"O professor disse aos alunos: 'Lembrem-se de trazer seus livros amanhã.'"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O professor
b) Os alunos
c) Os livros
d) O dia

Questão 10:

Leia a seguinte frase:

"– Papai, você pode me buscar na escola hoje?"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O papai
b) A escola
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c) A pessoa que está pedindo para ser buscada

d) Ninguém

Gabarito:

1. b) O filho

2. a) João

3. b) Os alunos

4. c) O menino

5. c) Os cozinheiros

6. c) A pessoa que está pedindo ajuda

7. b) Os jogadores

8. c) A pessoa que está procurando o casaco

9. b) Os alunos

10. a) O papai

SIMULADO 2

Questão 1:

Leia a seguinte passagem:

"– Vovó, você pode me contar uma história? – perguntou a menina. – Claro, querida. Deixe-me
pensar em uma boa história para contar."

Quem é o locutor na primeira frase?

a) A menina
b) A vovó
c) Uma história
d) Ninguém

Questão 2:

Leia o seguinte diálogo:

"– Precisamos terminar este projeto hoje, Pedro. – disse Ana. – Concordo, Ana. Vamos nos
concentrar e fazer isso!"

Quem é o interlocutor na segunda frase?

a) Pedro
b) Ana
c) O projeto
d) Ninguém

Questão 3:
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Considere a seguinte passagem:

"O diretor da escola disse aos professores: 'Precisamos melhorar o desempenho dos alunos
neste semestre.'"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O diretor da escola
b) Os professores
c) O desempenho dos alunos
d) O semestre

Questão 4:

Leia a seguinte frase:

"– Papai, você viu onde coloquei meu brinquedo favorito? – perguntou o menino."

Quem é o locutor na frase?

a) O papai
b) O brinquedo favorito
c) O menino
d) A pergunta

Questão 5:

Considere a seguinte passagem:

"A enfermeira disse aos pacientes: 'Por favor, aguardem na sala de espera até serem
chamados.'"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) A enfermeira
b) Os pacientes
c) A sala de espera
d) A chamada

Questão 6:

Leia a seguinte frase:

"– Irmã, você pode me ajudar a arrumar o quarto?"

Quem é o locutor na frase?

a) A irmã
b) O quarto
c) A pessoa que está pedindo ajuda
d) Ninguém

Questão 7:

Considere a seguinte passagem:

"O técnico disse aos jogadores: 'Precisamos treinar mais para o próximo jogo.'"
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Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O técnico
b) Os jogadores
c) O próximo jogo
d) O treino

Questão 8:

Leia a seguinte frase:

"– Mamãe, você sabe onde está meu caderno de desenho?"

Quem é o locutor na frase?

a) A mamãe
b) O caderno de desenho
c) A pessoa que está procurando o caderno
d) Ninguém

Questão 9:

Considere a seguinte passagem:

"O professor disse aos alunos: 'Não se esqueçam de fazer a lição de casa.'"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O professor
b) Os alunos
c) A lição de casa
d) O esquecimento

Questão 10:

Leia a seguinte frase:

"– Papai, você pode me levar ao parque depois da escola?"

Quem é o interlocutor nessa frase?

a) O papai
b) A escola
c) O parque
d) A pessoa que está pedindo para ir ao parque

Gabarito:

1. a) A menina

2. a) Pedro

3. b) Os professores

4. c) O menino

5. b) Os pacientes
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6. c) A pessoa que está pedindo ajuda

7. b) Os jogadores

8. c) A pessoa que está procurando o caderno

9. b) Os alunos

10. a) O papai

SIMULADO 3

Questão 1:

Leia o texto a seguir:

"Era uma vez um menino chamado Pedro. Ele estava sempre curioso sobre o mundo ao seu
redor. Um dia, ele perguntou à sua mãe: 'Mãe, por que o céu é azul?' A mãe sorriu e disse: 'Isso
é porque a luz do sol se espalha no céu, fazendo-o parecer azul para nós.'"

Com base no texto, quem fez a pergunta sobre o porquê do céu ser azul?

a) Pedro
b) A mãe
c) O sol
d) O céu

Questão 2:

Considere a seguinte passagem:

"No meio da floresta, um pequeno coelho perguntou à sua mãe: 'Mamãe, por que devemos
sempre ficar perto da toca?' A mãe coelho, olhando carinhosamente para seu filhote,
respondeu: 'Porque a floresta pode ser perigosa, meu querido. É mais seguro perto da nossa
toca.'"

Quem é a mãe coelho respondendo?

a) Ao coelho pai
b) Ao coelho filhote
c) À floresta
d) À toca

Questão 3:

Leia o texto a seguir:

"Em um belo dia de primavera, dois amigos decidiram fazer um piquenique no parque.
Enquanto arrumavam as coisas, João perguntou a Maria: 'Maria, você trouxe os sanduíches?'
Maria, verificando a cesta de piquenique, respondeu: 'Sim, João. Os sanduíches estão aqui.'"

Quem fez a pergunta sobre os sanduíches?

a) Maria
b) João
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c) Os amigos
d) O parque

Questão 4:

Considere a seguinte passagem:

"Na sala de aula, a professora estava explicando uma lição de matemática. De repente, um
aluno levantou a mão e perguntou: 'Professora, pode explicar essa parte novamente? Eu não
entendi muito bem.' A professora, com um sorriso paciente, respondeu: 'Claro, vamos revisar
essa parte juntos.'"

Quem não entendeu a lição de matemática?

a) A professora
b) O aluno
c) A sala de aula
d) A mão

Questão 5:

Leia o texto a seguir:

"Durante um jogo de futebol, o técnico deu instruções aos jogadores. Ele disse: 'Precisamos
marcar mais gols. Não se esqueçam da nossa estratégia.' Um dos jogadores perguntou:
'Técnico, podemos mudar a estratégia se percebermos que a atual não está funcionando?' O
técnico respondeu: 'Sim, mas só se todos nós concordarmos com a mudança.'"

Quem perguntou sobre a mudança de estratégia?

a) O técnico
b) Os jogadores
c) Um dos jogadores
d) Os gols

Questão 6:

Considere a seguinte passagem:

"Em uma tarde ensolarada, duas amigas estavam na praia. De repente, Ana perguntou: 'Bia,
você trouxe o protetor solar?' Bia, revirando sua bolsa de praia, respondeu: 'Claro, Ana. Nunca
podemos esquecer o protetor solar!'"

Para quem Ana fez a pergunta sobre o protetor solar?

a) Para si mesma
b) Para Bia
c) Para a praia
d) Para o sol

Questão 7:

Leia o texto a seguir:

"Durante uma viagem de família, o pequeno Lucas estava muito curioso. Ele perguntou ao seu
pai: 'Papai, por que os carros precisam de gasolina?' O pai, dirigindo cuidadosamente,
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respondeu: 'Bem, Lucas, os carros precisam de gasolina para fornecer energia ao motor e fazer
o carro se mover.'"

Quem questionou sobre a necessidade de gasolina para os carros?

a) O pai
b) Lucas
c) A família
d) O motor

Questão 8:

Considere a seguinte passagem:

"Em uma reunião de equipe, a gerente disse: 'Precisamos melhorar nossas vendas este mês.'
Um dos vendedores perguntou: 'Gerente, tem alguma estratégia específica que devemos
seguir?' A gerente, olhando para o vendedor, respondeu: 'Sim, discutiremos isso em detalhes.'"

Quem perguntou sobre a estratégia de vendas?

a) A gerente
b) A equipe
c) O vendedor
d) O mês

Questão 9:

Leia o texto a seguir:

"Em uma noite estrelada, a pequena Sofia estava olhando para o céu. Ela perguntou à sua mãe:
'Mãe, quantas estrelas existem no céu?' A mãe, abraçando Sofia, respondeu: 'Minha querida,
existem bilhões e bilhões de estrelas no céu. Muitas mais do que podemos contar.'"

Quem fez a pergunta sobre o número de estrelas no céu?

a) Sofia
b) A mãe
c) As estrelas
d) A noite

Questão 10:

Considere a seguinte passagem:

"Durante uma aula de biologia, a professora estava explicando sobre o ecossistema. De

repente, um aluno perguntou: 'Professora, por que a diversidade é importante para um
ecossistema?' A professora, satisfeita com a pergunta, respondeu: 'Excelente pergunta! A
diversidade é importante porque ajuda a manter o equilíbrio do ecossistema.'"

Quem perguntou sobre a importância da diversidade para um ecossistema?

a) A professora
b) A aula de biologia
c) O aluno
d) O ecossistema
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Gabarito:

1. a) Pedro

2. b) Ao coelho filhote

3. b) João

4. b) O aluno

5. c) Um dos jogadores

6. b) Para Bia

7. b) Lucas

8. c) O vendedor

9. a) Sofia

10. c) O aluno