COLÉGIO SESI SÃO LUÍS- ANEXO

CIÊNCIAS HUMANAS - HISTÓRIA

DÉRBORAH AKSA ROCHA MACHADO

PERSONALIDADES NEGRAS EM LIVROS DIDÁTICOS

Projeto de Ciências Humanas

São Luís
2023
 1. INTRODUÇÃO.

A inserção de personalidades negras nos livros didáticos é um tema de extrema

importância e que merece uma atenção especial. Historicamente, a presença e
contribuição de indivíduos negros têm sido negligenciadas ou distorcidas nos
materiais educacionais, o que perpetua estereótipos e invisibiliza a história e as
conquistas dessas personalidades. No entanto, é fundamental que os livros didáticos
sejam instrumentos de promoção da igualdade racial, valorizando a diversidade
étnica e reconhecendo o papel central das personalidades negras na construção da
sociedade.

Os livros didáticos têm um papel crucial na formação das crianças e jovens, pois
são fontes de conhecimento que moldam a compreensão de mundo dos estudantes.
Portanto, é essencial que esses materiais ofereçam uma representação equilibrada
e precisa da história, cultura e contribuições de indivíduos negros. Isso não apenas
promove a inclusão e o respeito, mas também possibilita que todos os estudantes
tenham uma visão mais completa da sociedade em que vivem.

Infelizmente, por muito tempo, os livros didáticos negligenciaram a presença de

personalidades negras, limitando sua narrativa a figuras históricas estereotipadas,
como escravos ou personagens marginalizados. Essa abordagem reducionista e
distorcida contribui para a perpetuação de estereótipos negativos, reforçando a ideia
de inferioridade e subalternidade dos indivíduos negros.

No entanto, nos últimos anos, tem havido um esforço crescente para corrigir
essa lacuna e proporcionar uma representação mais precisa e inclusiva nas páginas
dos livros didáticos. É fundamental que a história do Brasil e do mundo apresente
uma diversidade de perspectivas e narrativas, destacando a contribuição de
personalidades negras em diversas áreas, como ciência, literatura, política, arte,
esportes, entre outras.

Incluir personalidades negras nos livros didáticos não se trata apenas de

cumprir uma cota ou de adicionar algumas páginas extras. É necessário abordar a
história de forma abrangente, mostrando a luta e as conquistas de indivíduos negros,
bem como sua influência nos processos de transformação social. A inserção dessas
personalidades nas narrativas históricas ajuda a desconstruir estereótipos, combate
o racismo e promove uma educação mais inclusiva e plural. Além disso, é importante
que as personalidades negras sejam apresentadas não apenas como vítimas de
opressão, mas como agentes de mudança e protagonistas de suas próprias
histórias. Isso permite que os estudantes enxerguem a diversidade de trajetórias e
contribuições, inspirando-os a reconhecer seus próprios potenciais e a valorizar a
diversidade.
 A escolha das personalidades negras a serem incluídas nos livros didáticos
deve ser cuidadosamente feita, levando em consideração sua relevância histórica,
cultural e social. Nomes como Zumbi dos Palmares, Luiza Mahin, Machado de Assis,
Carolina Maria de Jesus, Lélia Gonzalez, Abdias do Nascimento, Milton Santos,
entre muitos outros, devem ser apresentados de forma contextualizada e valorizada
em suas áreas de atuação.

Para garantir uma representação adequada, é necessário um esforço conjunto

entre autores, editores, educadores, especialistas em educação antirracista e
comunidades envolvidas. É importante também que as políticas públicas de
educação promovam diretrizes claras para a inclusão de personalidades negras nos
currículos escolares e nos livros didáticos, bem como a formação de professores
para abordar essas temáticas de maneira adequada e inclusiva.
 2. INCLUSÃO.

As personalidades negras são exemplos de resistência, luta, superação,

criatividade, talento e liderança. Elas representam a riqueza e a diversidade da
cultura afro-brasileira e afro-diaspórica, que é parte integrante da identidade
nacional. Elas também inspiram e motivam as novas gerações de estudantes negros
e negras, que muitas vezes enfrentam o racismo, a discriminação, a violência, a
pobreza e a exclusão social.

Ao reconhecer e valorizar as personalidades negras nos livros didáticos,

estamos promovendo a educação para as relações étnico-raciais, que é um direito
garantido pela Lei 10.639/2003 e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-
Brasileira e Africana. Estamos também contribuindo para a construção de uma
sociedade mais justa, democrática, inclusiva e antirracista, que respeita e celebra a
diversidade humana.

A falta de representatividade nos livros didáticos tem sido um obstáculo para

uma educação inclusiva e plural. Ao negligenciar a história e as realizações de
personalidades negras, perpetua-se a invisibilidade desses indivíduos, contribuindo
para a reprodução de estereótipos e a subvalorização da cultura afrodescendente. A
inclusão dessas figuras nos materiais didáticos permite que os estudantes tenham
acesso a exemplos positivos que se assemelham a suas próprias experiências, além
de ampliar seus horizontes e promover uma visão mais ampla da sociedade. Ao
apresentar a diversidade étnico-racial nos livros didáticos, os estudantes têm a
oportunidade de compreender a história e a cultura do Brasil e do mundo de forma
mais completa e precisa.

No entanto, a inclusão de personalidades negras nos livros didáticos não deve

ser apenas simbólica. É fundamental que suas histórias sejam contadas de forma
precisa, contextualizada e livre de estereótipos. Os livros devem abordar tanto as
lutas e adversidades enfrentadas por essas personalidades como também suas
conquistas e contribuições para a sociedade. É responsabilidade dos educadores e
das instituições de ensino garantir que os livros didáticos sejam atualizados
regularmente e reflitam a diversidade cultural.

As contribuições das personalidades negras são fundamentais para a

construção da identidade nacional e para a compreensão das lutas e conquistas da
população afrodescendente. Através da inclusão dessas figuras, os livros didáticos
podem ajudar a combater o racismo estrutural, promovendo o respeito, a valorização
da diversidade cultural e a construção de uma sociedade mais justa.
 Além disso, a inclusão de personalidades negras nos livros didáticos desafia
estereótipos negativos que permeiam a sociedade. Muitas vezes, as representações
negativas presentes na mídia e em diferentes espaços reforçam preconceitos e
discriminações. Ao apresentar exemplos de sucesso e realização de personalidades
negras em diferentes áreas, como ciência, literatura, política, esportes e artes, os
livros didáticos têm o poder de desconstruir esses estereótipos, mostrando a
diversidade de talentos, habilidades e conquistas presentes na comunidade negra.

No entanto, a inclusão nos livros didáticos não deve ser apenas simbólica. É
fundamental que essa inclusão seja acompanhada por uma revisão crítica dos
conteúdos, a fim de garantir uma abordagem mais equilibrada e precisa da história e
do conhecimento. É necessário ampliar o escopo dos materiais didáticos,
destacando não apenas personalidades negras historicamente conhecidas, mas
também figuras contemporâneas que estão contribuindo para o avanço da
sociedade.

Essa introdução nos livros didáticos é uma medida essencial para uma educação
mais inclusiva e representativa. Ao reconhecer e valorizar as contribuições desses
indivíduos, estamos rompendo com o silenciamento histórico e construindo uma
sociedade mais justa e igualitária. Os livros didáticos têm o poder de moldar a forma
como os estudantes percebem o mundo e a si mesmos, portanto, é fundamental que
esses materiais reflitam a diversidade e a riqueza cultural da sociedade em que
vivemos. A inclusão de personalidades negras nos livros didáticos é um passo
importante na promoção da igualdade, da valorização da cultura afrodescendente e
na construção de uma história mais plural e verdadeira.
 3. PERSONALIDADES IMPORTANTES.

A história registra incontáveis personalidades negras que tiveram um papel

importante em vários campos do saber e da cultura, e que devem ser reconhecidas
e valorizadas em nossos recursos educacionais. Na literatura, encontramos grandes
autores que deixaram uma marca relevante. Um deles é Machado de Assis,
considerado um dos maiores escritores da literatura brasileira. Sua obra, que trata
de temas como o racismo e as desigualdades sociais, é essencial para entender a
realidade e a vivência negra no Brasil. Outro autor de destaque é Lima Barreto,
criador de obras como “Triste Fim de Policarpo Quaresma” e “Clara dos Anjos”. Com
uma escrita crítica e reflexiva, Barreto abordou questões sociais e raciais em suas
obras, expondo as injustiças e preconceitos existentes na sociedade brasileira.

Além dos escritores, é importante ressaltar personalidades negras que se

sobressaíram na ciência. Um exemplo é o médico e cientista brasileiro Carlos
Chagas, responsável pela descoberta da doença de Chagas, que recebeu seu
nome. Sua contribuição para a medicina e sua luta contra a doença são exemplos de
superação e determinação. Na política, temos personalidades como Luiz Gama,
advogado, escritor e abolicionista brasileiro. Gama foi um dos principais líderes na
luta pela abolição da escravatura no Brasil, usando sua habilidade com as palavras
para combater o racismo e a opressão. No cenário internacional, não podemos
esquecer de personalidades como Martin Luther King Jr., líder do movimento pelos
direitos civis nos Estados Unidos. Sua luta pacífica contra a segregação racial e pela
igualdade de direitos inspirou milhões de pessoas pelo mundo.

Outra personalidade importante é Nelson Mandela, líder sul-africano que lutou

contra o regime de apartheid em seu país. Sua luta pela justiça social e pela
igualdade racial é um exemplo de resistência e perseverança. Essas são apenas
algumas das muitas personalidades negras que devem ser representadas nos livros
didáticos. A inclusão de suas histórias e contribuições nas narrativas educacionais é
fundamental para que tenhamos cada vez mais inclusão.
 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.

Ao incorporar personalidades negras nos livros didáticos, oferecemos aos

estudantes uma visão mais abrangente e precisa do mundo, além de promover a
valorização da diversidade e o respeito à identidade racial. Isso permite que os
alunos, independentemente de sua origem étnica, se reconheçam e se sintam
representados, fortalecendo sua autoestima e senso de pertencimento. Além disso,
ao aprender sobre personalidades negras e suas contribuições em diversas áreas,
como ciência, literatura, arte, política e esportes, os estudantes ampliam seus
horizontes e têm a oportunidade de questionar estereótipos e preconceitos
arraigados na sociedade.