Comunicado n. 451, de 3 de setembro de 2021.

Assunto: Fechamento, resultado e processo de recuperação do 2.º Trimestre – 9.º ano

Prezada família, esperamos encontrá-los bem!

Solicitamos atenção sobre os pontos que seguem:

Resultado do 2.º Trimestre e atendimento aos estudantes e às famílias

O Boletim de Nota Qualificada, com o resultado do 2.º Trimestre consolidado, estará disponível no Portal
Marista, no dia 13/9, segunda-feira, a partir das 17h. Até esta data, o estudante e a família podem acompanhar os
lançamentos no Boletim de Notas Parciais.
Diante da impossibilidade da execução de eventos que proporcionem aglomerações, o atendimento que
estava agendado para o dia 4/9, sábado, ocorrerá seguindo o fluxo abaixo.

O que fazer? Qual o meio? Até quando?

Já fez a verificação das notas do 2.º Boletim de notas parciais e Boletim de nota
Até dia 14/9
Trimestre? qualificada no Prime.

Ao longo do 2.º
Se entender que é necessário, solicite pelo App
Tudo certinho? Ótimo! Fechamos bem o Trimestre, a
Marista Conecta um atendimento com a
2.º Trimestre! Agora foco no 3.º! partir do dia
orientadora Ivânia ou com a titular da turma.
15/9.
Use o formulário de recurso para encaminhá-
Permanece com dúvida em relação a la à coordenação/professor pelos links:
Até 15/9
alguma nota ou algum gabarito? 8.º e 9.º ano:
bit.ly/recurso8e9ano

Tem dúvidas gerais sobre o andamento Encaminhe e-mail ou solicite um atendimento Ao longo do 3.º
do trimestre ou orientações de estudo? com o/a titular da turma. Trimestre

Permanece com dúvidas sobre os Encaminhe e-mail ou solicite um atendimento

Ao longo do 3.º
processos educacionais e pedagógicos com os orientadores pedagógicos ou com a
Trimestre
da escola? coordenadora.
 Recuperação do 2.º Trimestre

Para os alunos que não alcançarem a média 7,0, informamos que o processo de recuperação paralela do
2.º Trimestre será realizado por meio de avaliações de recuperação valendo 10,0, aplicadas no contraturno,
conforme cronograma abaixo, para os componentes de Ciências, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua
Portuguesa e Matemática. Todos os alunos que fizeram o aceite para o retorno ao modelo presencial farão a prova
presencialmente. Os alunos que estão vinculados ao modelo remoto continuarão fazendo as avaliações destes
componentes na Plataforma Estuda, no mesmo dia e horário da aplicação da avaliação presencial

AVALIAÇÕES DE RECUPERAÇÃO 2.º TRIMESTRE (10,0)

Serão aplicadas no contraturno
DIA E HORÁRIO COMPONENTES CURRICULARES
27/9 (segunda-feira) – 14h às 17h Matemática A2 (1 e 2)
28/9 (terça-feira) – 14h às 17h Ciências A2 e B2
29/9 (quarta-feira) – 14h às 18h Língua Portuguesa A2/ Geografia A2
30/9 (quinta-feira) –14h às 18h História A2/ Língua Inglesa A2

Para os componentes de Arte, Educação Física, Ensino Religioso e Produção de Texto, a

recuperação do 2.º Trimestre será processual no 3.º Trimestre, sendo que, se a nota que o aluno obtiver no
3.º Trimestre for maior, será replicada nos respectivos objetivos em que o aluno não atingiu a média no 2.º Trimestre.
Seguem os materiais e orientações de estudo para as avaliações de recuperação do 2.º Trimestre para os
componentes Ciências, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Matemática.
 MATERIAIS E ORIENTAÇÕES DE ESTUDO RECUPERAÇÃO
9.º ANO – 2.º TRIMESTRE – 2021

MATEMÁTICA 1 e 2
OBJETIVO
A2. Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes,
recorrendo aos conhecimentos, processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para
modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, para compreender e atuar no
mundo, validando estratégias e resultados.
AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO
Valor: 10,0
CONTEÚDOS/OBJETOS DE CONHECIMENTO MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE ESTUDO

Matemática 1 Matemática 1:
Módulo 2 − Registros e dicas no caderno;
SME Capítulo 6: Introdução às funções − Exercícios propostos no caderno;
− Introdução de Funções. − Refazer a atividade avaliativa;
− Tarefa de casa;
SME Capítulo 7 – Geometria no Plano Cartesiano − Lista complementar;
− Estudo do plano cartesiano; − Aulas gravadas;
− Distância entre dois pontos quaisquer, dadas as − Livro SME
coordenadas desses pontos no plano cartesiano. – Capítulo 6 – páginas 62 a 111.
– Capítulo 7 – páginas 114 a 165.

Obs.: Somente os exercícios sinalizados pelos professores.

Matemática 2 Matemática 2:
Módulo 2 − Registros e dicas no caderno;
SME Capítulo 5: Razão e Proporção: Teorema de − Exercícios propostos no caderno;
Tales − Tarefa de casa;
− Segmentos de medidas proporcionais; − Lista complementar;
− Teorema de Tales; − Aulas gravadas;
− Semelhança de triângulos. − Livro SME
– Capítulo 5 – páginas 29 a 59;
SME Capítulo 8: Aplicações Ortogonais – Capítulo 8 – páginas 168 a 191.
− Relações métricas no triângulo retângulo;
− Teorema de Pitágoras; Obs.: Somente os exercícios sinalizados pelos professores.
− Relações trigonométricas no triângulo retângulo.
 LÍNGUA INGLESA
CONTEÚDOS/OBJETIVOS
A2. OBJETIVO - Desenvolver habilidades e competências em língua inglesa, nos diferentes eixos orientadores
(oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão intercultural), partindo das temáticas de cidadania
digital, longlife learning e verificação de informações. Temas (Ethical clothing)
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
Valor: 10,0 pontos
CONTEÚDOS/OBJETOS DE CONHECIMENTO MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
A2.
− Recursos de persuasão; − Livro our Language 4 (units 4 and 5);
− Recursos de argumentação; − Handouts (materiais e apresentações) publicados no
− Informações em ambientes virtuais; Teams;
− Escrita: construção da persuasão; − Atividades desenvolvidas na plataforma Estuda.
− Produção de textos escritos, com mediação do
professor/colegas;
− Pronomes relativos (defining relative clause vs. non-
defining relative clause);
− Present Perfect X Simple Past;
− Uso do yet, still, already,just;
− Use of superlative;
− So and such;
− Affixes – prefix and sufix;
− Word formation;
− Global Web.
LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETIVO
A2. Mobilizar, no exercício de cada prática de linguagem, estratégias de comunicação e variedades linguísticas
apropriadas às intencionalidades e às especificidades dos gêneros textuais dos campos de atuação: prática de estudo
e pesquisa (reportagem de divulgação científica, cartaz, roteiro, podcast), jornalístico-midiático (notícia, texto publicitário,
entrevista), artístico-literário (biografia romanceada, fábula clássica e contemporânea, microrroteiro, conto).
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
Valor: 10,0 pontos
CONTEÚDOS/OBJETOS DE CONHECIMENTO MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
A2. − SME - módulo 2 cap. 5 p. 28 a 32;
− Leitura e interpretação do gênero publicidade; − SME - módulo 2 cap. 6 p. 70 a 77;
− Período composto por subordinação; − SME - módulo 2 cap. 7 p. 102 a 106;
− Oração Subordinada Substantiva: objetiva direta, − SME - módulo 2 cap. 8 p. 144 a 147;
objetiva indireta e apositiva; − GRAMÁTICA p. 276 a 299;
− Orações Subordinadas substantivas completiva − Powerpoint no Teams;
nominal, predicativa e subjetiva; − Anotações no caderno;
− Orações Subordinadas adjetiva explicativa e restritiva; − Ficha de Revisão - como exercícios- no ESTUDA.
− Orações Subordinadas adverbiais;
− Orações Subordinadas adverbiais reduzidas;
− Coesão lexical;
− Figuras de linguagem.
 CIÊNCIAS
OBJETIVO
A2. Compreender as influências da estrutura da matéria nas propriedades e características dos materiais e substâncias,
por meio do estudo dos átomos, ligações e transformações químicas, para reconhecer como os conhecimentos
científicos nessa área contribuíram para os processos produtivos e tecnológicos da sociedade.
B2. Analisar o fluxo e a reciclagem dos elementos químicos no ambiente, por meio do estudo dos ciclos biogeoquímicos,
a fim de compreender a importância desses processos para a existência de vida no planeta, bem como os fatores que
podem alterá-los e suas consequências em diferentes ecossistemas.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
Valor: 10,0
CONTEÚDOS/OBJETOS DE CONHECIMENTO MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
A2
Matéria e suas propriedades − SME - Módulo 2 Capítulo 6 (Pág 40 a 73);
− Propriedades gerais; − Materiais e apresentações disponibilizadas no Teams
− Organolépticas; (Equipe > Geral > Arquivos > Ciências);
− Funcionais; − Anotações disponibilizadas pelo professor.
− Específicas.

Substâncias e misturas
− Substâncias simples e compostas;
− Misturas homogêneas e heterogêneas.

Métodos de separação de misturas

− Filtração;
− Decantação;
− Centrifugação;
− Destilação.

Transformações químicas e físicas

− Equação química;
− Evidências;
− Fatores que influenciam a rapidez da reação.
B2. − SME - Módulo 2 Capítulo 5 (Pág 10 a 39);
O conceito de átomo − Exercícios resolvidos do módulo;
− Demócrito e Leucipo; − Anotações disponibilizadas pelo professor;
− Quatro elementos. − Tabela periódica para consulta: dinâmica feita em sala;
− Lista de exercícios na plataforma Estuda:
Evolução dos modelos atômicos https://marista.estuda.com/questoes_resultados_gerar/?
− Modelo de Dalton; id=24182575
− Modelo de Thomson;
− Modelo de Rutherford;
− Modelo de Bohr.

Elementos químicos e tabela periódica

− Tabela de Mendeleev;
− Tabela atual (grupos/famílias e período), metais,
ametais;
− Prótons, nêutrons e elétrons;
− Massa atômica.

Ligações Químicas
− Ligação Iônica;
− Ligação Covalente.
 GEOGRAFIA
OBJETIVO
A2. Analisar o espaço europeu, a partir de suas características naturais, políticas, humanas e econômicas, a fim de
relacioná-las às principais questões geopolíticas e socioambientais do mundo contemporâneo.
AVALIAÇÃO RECUPERAÇÃO
Valor: 10,0 pontos
CONTEÚDOS/OBJETOS DE CONHECIMENTO MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
A2. − Livro didático (SME - módulo 2), capítulos 5, 6, 7 e 8;
− Configurações físico territoriais na Europa; − Materiais e apresentações disponibilizadas no Teams
− As grandes paisagens naturais; (Equipe > Geral > Arquivos > Geografia);
− Regionalizações da Europa; − Refaça ou revisite as tarefas extraclasses dos capítulos
− Grandes conflitos e tensões socioeconômicas; 5, 6, 7 e 8 e realize a autocorreção com os gabaritos
− Origens e consequências dos movimentos publicado no Teams (Equipe > Geral > Arquivos >
migratórios contemporâneos; Geografia).
− Diversidades étnicas, religiosas, políticas e culturais
na Europa;
− Características das atividades econômicas na
Europa;
− Rede de infraestrutura dos países europeus;
− Influência da União Europeia no mundo;
− Uso dos recursos naturais no continente europeu.
HISTÓRIA
CONTEÚDOS/OBJETIVOS
A2. Analisar a Segunda Guerra Mundial e suas consequências, com ênfase nas mudanças políticas, sociais e
econômicas pelas quais o Brasil passou desde a Era Vargas até o final da Ditadura Militar.
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO
Valor:10,0
CONTEÚDOS/OBJETOS DE CONHECIMENTO MATERIAIS/ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
A2. − Livro didático (SME - módulo 2), capítulos 7 e 8 (até a
SME - Capítulo 7 - O fim do Estado Novo e a página 116);
Redemocratização do Brasil − Materiais e apresentações disponibilizadas no Teams
− A construção da Quarta República no Brasil e o (Equipe > Geral > Arquivos > História > 2.º Trimestre >
governo Dutra; Apresentações);
− O segundo governo de Vargas (1951-1954); − Refaça ou revisite as tarefas extraclasses dos capítulos
− O governo JK (1956-1961); 5 a 8 (até a página 117) e realize a autocorreção com os
− O breve governo de Jânio Quadros; gabaritos publicado no Teams (Equipe > Geral >
− O governo João Goulart e o golpe civil-militar de Arquivos > História > 2.º Trimestre > Gabaritos).
1964.
SME - Capítulo 8 – A ditadura civil-militar
− O Brasil sob a ditadura civil-militar;
− Legalismo e aparência democrática;
− Os atos institucionais de Castello Branco;
− Resistência política e cultural até 1968;
− Os “anos de chumbo”.

Colocamo-nos à disposição para prestarmos os esclarecimentos que se fizerem necessários.

Cordialmente,
Bernadete Carvalho | Coordenadora do Ensino Fundamental – Anos Finais
Luiz Ricardo Timm | Orientador Pedagógico do Ensino Fundamental – Anos Finais 7.º ao 9.º ano