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  • Seminário Do Pibid

    Enviado por

    Thuania Florêncio
    4 visualizações5 páginas
    Este documento resume um seminário de 4 dias sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) realizado entre 11 e 14 de dezembro. O seminário contou com palestras de estudantes e professores sobre suas experiências e perspectivas sobre o PIBID, incluindo temas como formas de ingresso, vivências nas escolas de campo, relatórios e coordenação de núcleos.

    Descrição original:

    Título original

    SEMINÁRIO DO PIBID (1)

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    de 5

    Data: 11/12 à

    14/12
    HISTÓRIA-UFPB
    Seminário
    Horário: 17h
    Local: Auditório

    do Pibid 412, CCHLA

    Inscrição
    via SigEventos
    HISTÓRrIAio Estudantes/Palestrantes Temas

    Seminá r
    do Pibid O PIBID E AS SUAS
    FORMAS DE
    INGRESSO.

    ALLEX CÂNDIDO
    Mediador

    O SUBPROJETO DE
    OHISTÓRIA PARA
    PIBID E AS SUASA
    EDIÇÃO
    FORMASATUAL
    DE
    INGRESSO.

    ALEXANDRE CUNHA

    LUIGI JÚNIOR

    PERSPECTIVAS
    DISCENTES ANTES DO
    INGRESSO NO PIBID

    1º dia ELISSON PEDROSA


    HISTÓRrIAio Estudantes/Palestrantes Temas

    Seminá r
    do Pibid AS VIVÊNCIAS NAS
    ESCOLAS-CAMPO

    RICKELMY RODRIGUES
    Mediador

    AS REUNIÕES DE
    SUBNÚCLEOS

    ANDRÉ LUCAS

    LUIGI JÚNIOR

    O RELATÓRIO PARCIAL
    E O RELATÓRIO FINAL

    2º dia DAYSLA GOMES


    HISTÓRrIAio Estudantes/Palestrantes Temas

    Seminá r
    do Pibid
    AS PROPOSTAS DE
    INTERVENÇÃO E OS
    MATERIAIS DIDÁTICOS

    ANDRÉ LUCAS ELISAMA SILVA


    Mediador

    JOÃO GUILHERME MATHEUS TATAGIBA

    MARISTELLA XAVIER

    ELIFAS RYAN
    PERSPECTIVAS
    DISCENTES AO LONGO
    DO PROGRAMA

    3º dia NATHALIE RAMOS


    HISTÓRrIAio Professoress/Palestrantes Temas

    Seminá r
    do Pibid
    EXPERIÊNCIAS NA
    COORDENAÇÃO DE
    UM NÚCLEO

    Mediador
    DAYSE MOREIRA,

    MATHEUS TATAGIBA
    CLÁUDIA ANDRADE RUTH GOMES,

    EXPERIÊNCIAS NA
    SUPERVISÃO DE UM
    SUBNÚCLEO

    4º dia FABRÍCIO DE SOUSA,

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